以“樹(shù)”為話題優(yōu)秀作文

　 ?話題設(shè)置：樹(shù)，在生活中隨處可見(jiàn)，高大挺拔的白楊，婀娜多資的碧柳，笑傲霜雪的青松，各有各的風(fēng)采，不同的樹(shù)，一定會(huì)引發(fā)你不同的感想。在你的生活中，一定發(fā)生過(guò)與樹(shù)有關(guān)的故事，請(qǐng)以“樹(shù)”為話題寫一文章。題目自擬，文體自選。

　? ?戀樹(shù)情結(jié) ? ?

　 江蘇南通天星湖中學(xué)高二 黃慧林 ? ?一 ? ?我坐在樓上看風(fēng)景。

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　窗外好香。雖然我一直不喜歡桂花，但我卻不能否認(rèn)它的香。天一直很晴朗，我總不能以心情的暗淡把天描述為死灰。事物是客觀存在的，它并不會(huì)隨人的意志而轉(zhuǎn)移，所以晴天還是晴天，只是在某些人眼里晴得可愛(ài)，在另一些人眼里晴得刺眼，這就是境由心生! ? ?二 ? ?我從來(lái)都不否認(rèn)自己是個(gè)懶惰的人，喜歡托腮望窗外是最有說(shuō)服力的證據(jù)，一看便知道是個(gè)閑散的人。當(dāng)這一動(dòng)作重復(fù)了 n+1 次后，我悄悄地戀上了窗外那棵并不是很挺拔的樹(shù)。它其實(shí)一點(diǎn)也不高，我從窗內(nèi)看過(guò)去，只能看見(jiàn)它的一點(diǎn)頂端而已，且稍稍昂起頭才能看見(jiàn)，于是我稱之為“發(fā)育不良”。有時(shí)候，我隨意的目光飄出窗外，競(jìng)也會(huì)貪婪地注視著它，卻不想給它以微笑，更談不上“欣賞”。我知道，我是吝惜自己的微笑，因?yàn)樗�還沒(méi)有達(dá)到令我大加贊賞的程度。

　? ?三 ? ?這幾天風(fēng)很大。坐在窗邊很冷，盡管玻璃隔去了一部分，但逃過(guò)來(lái)的風(fēng)報(bào)復(fù)似的變得更尖銳，它們鉆進(jìn)了一些，又鉆進(jìn)了一些……我不禁顫抖了幾下。從樓上望過(guò)去，小樹(shù)更柔弱了，在風(fēng)的肆虐下，它不停地?fù)u晃，似乎在做著極力的反抗。它是那樣纖弱，卻堅(jiān)決不肯低下自己的頭。我不由開(kāi)始討厭風(fēng)，討厭它的盛氣凌人，殘忍得連一個(gè)脆弱的生命都不肯放過(guò)。然而，過(guò)去我總固執(zhí)地認(rèn)為，小樹(shù)只

　 需要綿綿的春風(fēng)撫摩，現(xiàn)在卻突然悟出一個(gè)道理：其實(shí)，小樹(shù)的成長(zhǎng)也需要狂風(fēng)甚或暴雨的洗禮。也許只有在跟狂風(fēng)暴雨的搏斗中，它的根須才會(huì)伸人大地的深處，它才能歷練得更加堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。

　? ?四 ? ?戀上那棵樹(shù)，雖然它是那樣的不勻稱，它的頂部長(zhǎng)著濃密的樹(shù)葉，而往下一點(diǎn)，則只剩下幾個(gè)光禿禿的樹(shù)丫，也許這就是生物老師講的頂端優(yōu)勢(shì)?是的，它是棵丑樹(shù)，我卻欣賞它。沒(méi)有它，心中那份情愫又該向誰(shuí)傾訴?從樹(shù)本身來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)立的，而我卻是個(gè)想尋找情感歸宿的人。當(dāng)我將自己所有的情感寄托在它身上時(shí)，我便永遠(yuǎn)地埋下了這戀樹(shù)的情結(jié)。

　? ? ?后記 ? ?當(dāng)我們理性地去看某一事物時(shí)，我們便不再膚淺地一味茍同別人的見(jiàn)解，不再單純地區(qū)分善與惡、美與丑，而當(dāng)我們將全部的情感投入某一事物時(shí)，生命便開(kāi)始升華。在生命的空隙間，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)欣賞。

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