本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)
發(fā)布時(shí)間:2020-10-19 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:
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本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)
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1、
實(shí)習(xí)時(shí)間
2、
實(shí)習(xí)目的
2016 年 6 月 27 日 —— 2016 年 7 月 4 日 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),可使學(xué)生對(duì)
工程項(xiàng)目管理中的各種管理業(yè)務(wù)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為后續(xù)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良
好的基礎(chǔ);同時(shí),通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),可使學(xué)生了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)交往能
力,提高自身綜合素質(zhì);了解社會(huì)對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)人才的需求,打好專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ), 使自己真正成為適應(yīng)市場(chǎng)需求的專(zhuān)門(mén)人才。
3、 實(shí)習(xí)要求
1、實(shí)習(xí)期間,遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。
2、在教師指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)全過(guò)程,嚴(yán)格服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。
3、在校準(zhǔn)備期間,對(duì)所學(xué)相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),收集相關(guān)資料。
4、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)期間,注意人身安全和生產(chǎn)安全,嚴(yán)格遵守施工現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。尊重所有現(xiàn)場(chǎng)人員,虛心向工人師傅學(xué)習(xí)。
5、要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)階段,全力以赴完成任務(wù),不能做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事,有
事需向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)不允許超過(guò) 1 天。不履行請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假超過(guò) 一天的將取消本門(mén)課程成績(jī)。
6、凡違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的,視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處理。
4、 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備 對(duì)所學(xué)相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),收集整理關(guān)于工程管理的相關(guān)資料。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所涉及的課程主要包括:
《土木工程概論》、《建筑材料》、《房屋建筑學(xué)《建筑結(jié)構(gòu)》等。準(zhǔn)備的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1 )
、建筑工程圖紙的識(shí)讀。包括總平面圖、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、 結(jié)構(gòu)施工圖等建筑工程圖紙的識(shí)讀。
2 )
、建筑結(jié)構(gòu)類(lèi)型及其特征。主要包括磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)以及 其他形式的結(jié)構(gòu)類(lèi)型等。
3 )
、主要建筑材料的性能及各自的應(yīng)用范圍。主要包括對(duì)石材、水泥、鋼材 、混凝土、砂漿、防水材料及瀝青混合料等建筑材料。
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5、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
5.1 工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬大賽 本人與同學(xué)組成四人小組參加工商管理學(xué)院第五屆工程項(xiàng)目沙盤(pán)模擬大賽。大
賽前我和組員們重新復(fù)習(xí)了上學(xué)期開(kāi)設(shè)的 PMST實(shí)訓(xùn)課程,由于時(shí)間緊湊,并沒(méi)有自行安排相關(guān)的訓(xùn)練,比賽過(guò)程中將過(guò)多的時(shí)間用在了施工流程上,對(duì)施工費(fèi)用不太 熟練導(dǎo)致時(shí)間不夠用。整個(gè)的比賽結(jié)果小組并不是特別滿(mǎn)意,從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),吸取了教訓(xùn),在未來(lái)的小組工作中將加強(qiáng)合作溝通!
5.2 專(zhuān)家講座 在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間,專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)了多位業(yè)內(nèi)資深專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座。本次實(shí)習(xí)擬安排講座情況如下表所示:
表 5-1 講座安排表
序 號(hào) 講 講座名稱(chēng)
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力訓(xùn) 主講 人 王永 時(shí)間
6.24 (周 地點(diǎn)
耘 慧 206 座 1 講 練動(dòng)員及先導(dǎo) 施工現(xiàn)場(chǎng)管理與 坤 唐秀 五)
10:00 6.27 (周
耘 慧 209 座 2 講 安全教育 鋼筋平法 坤 張金 一)
15:00 6.28 (周
耘 慧 209 座 3
鳳 二)
9:00
講 座 4 工程造價(jià)行業(yè)發(fā) 展現(xiàn)狀 趙靜 7.1 (周五)
9:00 耘 慧 209
《專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練動(dòng)員及先導(dǎo)》講座中,王永坤老師詳細(xì)介紹了大三上學(xué)期即將開(kāi)設(shè)的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)重要課程,是將來(lái)工作的重要知識(shí),引起了高度的重視!布置了課程先導(dǎo)任務(wù),要求自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、學(xué)會(huì)看平法圖紙,利用暑假時(shí)間完成學(xué)
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習(xí)并提交相關(guān)成果。讓還沒(méi)有放假的我們重新點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情!
《施工現(xiàn)場(chǎng)管理與安全教育》由資深的現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家唐經(jīng)理為我們?cè)敿?xì)講解了現(xiàn)場(chǎng) 的安全管理、安全預(yù)案。從眾多親身真實(shí)的案列中讓我們理解現(xiàn)場(chǎng)安全的重要性!
“ 安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”這一句現(xiàn)場(chǎng)的警句時(shí)時(shí)刻刻都提醒著現(xiàn)場(chǎng)管理人員。
《鋼筋平法》由張老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的平法識(shí)圖的講解和鋼筋用量的算法。理論結(jié)合實(shí)際,繼承與創(chuàng)新并駕,在規(guī)范的基礎(chǔ)上用巧妙地方法計(jì)算出各個(gè)部件的實(shí)際用量!張老師課后還十分慷慨的分享了機(jī)構(gòu)資料,留給了同學(xué)們一筆寶 貴的財(cái)富!
《工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀》的趙靜處長(zhǎng)十分優(yōu)秀。結(jié)合自身 20 多年的工作經(jīng)驗(yàn)和生活學(xué)習(xí)方法,分別從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面在工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)傳授了許多實(shí) 際的經(jīng)驗(yàn)。講座中趙處長(zhǎng)結(jié)合自己的兒子極力的鼓勵(lì)我們抓緊時(shí)間、把握機(jī)遇在自己的時(shí)間段做好該做的事情,將優(yōu)秀的習(xí)慣應(yīng)用到每一個(gè)細(xì)節(jié),未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng) 造!。
5.3 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí) 7 月 4 日一整天在系里老師的安排下, 我們驅(qū)車(chē)在葫蘆島市四個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行 了參觀,感到十分的充實(shí)!
作為第一站的麗水小區(qū)讓我收獲最大,其建筑公司為綏四建筑公司承接,綏四建筑公司所建工程曾獲得獲國(guó)家魯班獎(jiǎng)!現(xiàn)場(chǎng)去的時(shí)候看到有三棟高層建筑在建, 其余若干棟中高層別墅主體工程已經(jīng)完工。所有的工程共用一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。魏春林老師和現(xiàn)場(chǎng)管理人員帶隊(duì),大家都興致勃勃的圍著兩位高工講解。首先魏老師從最明顯的腳手架、維護(hù)部分開(kāi)始講解,腳手架的作用指施工現(xiàn)場(chǎng)為工人操作并解決垂直和水平運(yùn)輸而搭設(shè)的各種支架。建筑界的通用術(shù)語(yǔ),指建筑工地上用在外墻、內(nèi)部裝修或?qū)痈咻^高無(wú)法直接施工的地方。主要為了施工人員上下作業(yè)或外圍安全網(wǎng)圍護(hù)及高空安裝構(gòu)件等,說(shuō)白了就是搭架子,腳手架制作材料通常有:竹、木、鋼管或合成材料等。有些工程也用腳手架當(dāng)模板使用,此外在廣告業(yè)、市政、交通路橋、礦山等部門(mén)也廣泛被使用。然后塔吊和電梯,塔吊的布置方式,由于現(xiàn)場(chǎng)多個(gè)高層建筑同時(shí)施工,為避免碰撞,各建筑之間的塔吊在水平方向上不足以滿(mǎn)足要求,施工人員在垂直方向上采用不同高度的作業(yè)方式實(shí)現(xiàn)安全施工。電梯的設(shè)置專(zhuān)供人員上下。在建的一棟大樓主體工程正在進(jìn)行,地下平面工程也在進(jìn)行,因?yàn)槠?
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采用的基礎(chǔ)不一致故采取分階段施工縮短工期。我還注意到,現(xiàn)場(chǎng)的一份方向底面有大口徑的水管露天設(shè)置,里面還有流動(dòng)的水,想不明白原因作用,我請(qǐng)教了現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員:由于在建場(chǎng)地的東面臨近一條河,所以地下水位比較的高,地下工程的 施工還在進(jìn)行不能有太多的地下水影響,
故現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了排水裝置用于降低地下水位, 而且 24 小時(shí)不間斷進(jìn)行。同時(shí)我也看見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)有一臺(tái)鋼筋加工機(jī)械, 將成捆的鋼筋加 工成為帶勒的直鋼筋,這讓我更新了以往的看法!
圖 5-1
天馬房產(chǎn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)
在建的葫蘆島市醫(yī)院為二期工程一期工程主體完成,停車(chē)場(chǎng)已經(jīng)交付使用。承
建公司依然是實(shí)力雄厚的綏四建筑工程公司。二期工程 5 樓部分已經(jīng)布置了部分管道。有孔可瑩老師和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員帶隊(duì)進(jìn)入大樓 5 層實(shí)地參觀。技術(shù)人員介紹,該工程為框架剪力墻結(jié)構(gòu),之所以看不見(jiàn)剪力墻是因?yàn)槟ɑ乙呀?jīng)完成,剪力墻設(shè)置在 電梯和樓梯處作為承重結(jié)構(gòu)。稍后著重介紹了室內(nèi)做法,走廊上面的管道設(shè)置:有
空調(diào)管道,線(xiàn)路的金屬托,消防水管。兩種水管中,由于消防水管儲(chǔ)存的是常溫水, 區(qū)別于空調(diào)水管外城沒(méi)有保溫層。同時(shí)樓層管道區(qū)別于普通住宅辦公室設(shè)置,鋪設(shè)
專(zhuān)用的病人報(bào)警系統(tǒng)和氧氣輸送管道!這些管道都分包給專(zhuān)業(yè)公司施工。還有踢腳 部分,詳細(xì)講解了面層的做法,防滑的設(shè)置等。
圖 5-2
葫蘆島市醫(yī)院開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng) 葫蘆島市農(nóng)發(fā)行是一項(xiàng)翻修的項(xiàng)目,在原有的主體結(jié)構(gòu)上大膽而科學(xué)的開(kāi)挖了
地下一層的建筑,并不影響基礎(chǔ)承重結(jié)構(gòu)的設(shè)置。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)行了部分的裝飾
裝修工程,樓地面用 C20水泥和水管做了地暖,一二層已經(jīng)加裝了防爆玻璃管線(xiàn)的設(shè)置也已經(jīng)接近尾聲,F(xiàn)場(chǎng)可見(jiàn)施工人員詳圖圖紙進(jìn)行裝飾層的作業(yè)。老師和現(xiàn)場(chǎng)
管理人員交流中,該大樓為 6 層建筑,外層建筑的墻面做法干掛大理石做法(銀行有的是錢(qián)),整個(gè)樓層的管線(xiàn)布置與市醫(yī)院不一樣采用標(biāo)準(zhǔn)辦公消防進(jìn)行設(shè)置。同時(shí) 由于在原有的主體工程上改裝,加上地暖的高度,使用的高度就會(huì)顯得和銀行的整 體氣質(zhì)不一樣,技術(shù)人員表示這也是業(yè)主要求的一個(gè)難題。
圖 5-3
葫蘆島市農(nóng)發(fā)行現(xiàn)場(chǎng) 校圖書(shū)館項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)位于學(xué)校內(nèi)部,同樣由獲得魯班獎(jiǎng)的實(shí)力強(qiáng)勁的錦州締一建筑安裝公司承建,由葫蘆島市最大的監(jiān)理公司——遼寧誠(chéng)博工程項(xiàng)目管理有限公司監(jiān)理,由著名的哈爾濱設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)。整體采用超前的大量懸挑式設(shè)計(jì),施工技術(shù)指標(biāo)是十分的高,F(xiàn)場(chǎng)處于施工準(zhǔn)備階段,可以看到工人們正在清理運(yùn)過(guò)來(lái)的塔吊鋼柱,前幾天看到有灌漿機(jī)為塔吊基礎(chǔ)進(jìn)行灌注水泥,現(xiàn)在凝固成型,可見(jiàn)突出
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的幾根有序排放的鋼柱十分顯眼。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)行大尺度的土方挖掘,圖書(shū)館工 程沒(méi)有地下層。地面有一些局部硬化的地方,目的是為了存放材料和工人加工材料使用,在現(xiàn)場(chǎng)的一角可見(jiàn)一個(gè)方形的水泥制作的洞,目的是為了構(gòu)件的養(yǎng)護(hù)。
圖 5-4
遼工大在建圖書(shū)館
6、 實(shí)習(xí)總結(jié) 本次實(shí)習(xí)我收獲頗多,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累上再進(jìn)了一步。在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和老師結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工的講解之下,我突然發(fā)現(xiàn)自己還在專(zhuān)業(yè)方面欠缺很多的知識(shí),建筑工 程涉及方方面面,建筑工程是一項(xiàng)要求特別嚴(yán)格的工作。
建筑工程的施工流程和建筑工程的用料都是十分的依賴(lài)于基礎(chǔ)而重要的知識(shí),
突然發(fā)現(xiàn),自己在這方面真的算是一個(gè)大白,作為工程管理的學(xué)生,一個(gè)熱愛(ài)工程
建設(shè)的青年,感到為以前虛度光陰而慚愧。未來(lái)的建筑行業(yè)必然走向更加的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化。工程項(xiàng)目的進(jìn)行是對(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)層個(gè)人能力的殘酷挑戰(zhàn),總而言之, 能力是現(xiàn)階段我最為欠缺的東西。
培養(yǎng)終生的高效學(xué)習(xí)效率。在現(xiàn)場(chǎng)與技術(shù)人員的交談和老師的交流中可見(jiàn),技
術(shù)人員其自身也表明自身在學(xué)校的學(xué)習(xí)十分有限,但更重要的是抓住身邊的機(jī)會(huì),
學(xué)會(huì)利用周邊的資源,發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神,多多請(qǐng)教他人,虛心學(xué)習(xí),靜下心來(lái), 將專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢固的學(xué)會(huì),自然而然的解決實(shí)際的問(wèn)題。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來(lái) 學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
???? 總的來(lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會(huì)到生 活中的艱辛和找工作的不容易。
??? 感謝這次實(shí)習(xí),感謝這次實(shí)習(xí)的教師,感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!
7、 特別致謝
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14 級(jí)工程管理系全體老師:
魏春林老師、 馮冬梅老師、王永坤老師、賈崇老師、孔可瑩老師、王世明老師、李殿維老師、馮亞娟老師、姜彥立老師、王丹老師等老 師的悉心安排指導(dǎo)!
葫蘆島市麗水小區(qū)葫蘆島市市醫(yī)院 葫蘆島市農(nóng)發(fā)銀行遼寧工程技術(shù)大學(xué) 綏四建筑安裝工程公司
錦州締一建筑安裝工程公司
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成績(jī)?cè)u(píng)定:
指導(dǎo)教師簽字:
年月日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人簽字:
。▎挝簧w章)
年月日 實(shí) 習(xí)單位意見(jiàn)
備注
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