培訓(xùn)計劃匯編2020
發(fā)布時間:2020-10-21 來源: 心得體會 點擊:
培訓(xùn)計劃匯編 5 5 篇
xx 年 10 月 16 日至 10 月 31 日,我參加“國培”計劃教師全員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)主要從六個專題進(jìn)行,分別是:1、總論 2、源于教材,高于教材 3、數(shù)與代數(shù) 4、空間與圖形 5、統(tǒng)計與概率 6、實踐與綜合應(yīng)用,另外還加上啟動儀式、專家講座和后續(xù)研修幾個內(nèi)容。短短半月中,我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,積極做好學(xué)習(xí)筆記,努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念,獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺,有了質(zhì)的飛躍,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常必要。
整個培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注和急需的領(lǐng)域,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說是“人心所向”。在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我們每一位參訓(xùn)的教師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。我認(rèn)為,保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實施者,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
二、知識更新非常必要。
“活到老,學(xué)到老,知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水,更要有流動的水”作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆,骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力,那是在應(yīng)試教育的模式下形成的,在實施新課程中會不自覺地走上老路。新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺后,教材也做了很大的修改,教材體系打亂了,熟悉的內(nèi)容不見了,造成許多的不適應(yīng),教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒,這種抵觸情緒我也有過,所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會到,教材是教學(xué)過程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死的,但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化,作為新時代的傳道、授業(yè)、解惑者,名教師,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷地增加、更新自己的知識,才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。“我是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問問自己。而這次專家給了我明確的回答。今后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無疑給我們一次頭腦風(fēng)暴。
三、注重方法非常必要。
教師在實際教學(xué)中,只有多聯(lián)系生活,多創(chuàng)設(shè)情境,多動手操作,注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,課堂才有實效。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實的,有意義的,富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到,教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情境,從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊,理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察,實踐,猜測,驗證,推理與交流等數(shù)學(xué)活動。同時還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,重視學(xué)生的動手操作,重視實踐活動的應(yīng)用。
培訓(xùn)活動雖然是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。在今后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),做好后續(xù)研修,在實踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步
培訓(xùn)計劃 篇 2
20xx 年,為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量 ü 娣兌攪撇僮鞒絳顙ㄒ轎窨平以“三基三嚴(yán)”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓(xùn)為中心內(nèi)容ㄈ險孀ズ靡轎袢嗽迸嘌倒ぷ鳘ㄓ繞涫羌憂孔≡閡絞 ε 嘌怠
具體培訓(xùn)計劃如下:
一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)
。ㄒ唬、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓(xùn)。
醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作 ň 常利用晨會交班時間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)ㄅ嘌蹈哺鍬蝕锏 100%。
。ǘ、培訓(xùn)及考核內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
2、基本知識:包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
3、基本技能:包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合病
人的病情擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等。
4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī) ā 噸匆狄絞 Ψā 貳ⅰ妒溲法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
5、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容ㄍ絞中姆胃此占際、心稻~嗷ひ塹氖褂眉際、稻p顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機的使用與維護(hù)技術(shù)
(三)培訓(xùn)方式方法:
采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行新理論知識講解講座并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練定期舉行急救模擬演練。
(四)具體培訓(xùn)計劃
六月份:關(guān)于《衛(wèi)生部處方管理規(guī)定》、《醫(yī)囑與處方實施細(xì)則》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由周家俊副主任醫(yī)師主持
七月份:關(guān)于《廣東省病例書寫規(guī)范》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由周家俊副主任醫(yī)師主持
八月份:全院組織并開展三基和技能操作考試及比賽,由龔奉璋副主任醫(yī)師主持
九月份:本院小針刀特色治療及腰椎間盤突出癥治療講課,由周家俊副主任醫(yī)師主持
十月份:成人基礎(chǔ)生命支持技能操作(BLS)、氣管插管及心肺復(fù)蘇測試考試等,由周家俊副主任醫(yī)師主持
十一月份:《醫(yī)療質(zhì)理管理》、《病案管理制度》等相關(guān)學(xué)習(xí),由周家俊副主任醫(yī)師主持
十二月份:糖尿病專題講課,由周家俊副主任醫(yī)師主持
二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
1、培訓(xùn)對象
全體醫(yī)療人員包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
2、培訓(xùn)目的
通過對醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實的基礎(chǔ)知識并將所學(xué)的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
3、培訓(xùn)方式
通過學(xué)術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容
結(jié)合我院的特點、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進(jìn)展情況以及疾病流行、上級要求等進(jìn)行培訓(xùn)重點是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核按專業(yè)進(jìn)行“三基三嚴(yán)”考試心肺復(fù)蘇考核護(hù)理部分由護(hù)理部培訓(xùn)以及組織急救演練提高急診搶救水平。
5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對各專科特點進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)同時對住院醫(yī)師予以確定指導(dǎo)老師每人最多帶 2 人需征得本人的同意。指導(dǎo)老師必須是中級職稱以上有工作責(zé)任心業(yè)務(wù)能力強有一定教學(xué)能力經(jīng)醫(yī)院培訓(xùn)考核合格者。
三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn)
根據(jù)各科室的特點、制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案、醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預(yù)案的情況、進(jìn)行突擊模擬演練、提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力、使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時、能夠及時、有效的應(yīng)對、節(jié)約時間達(dá)到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力、忙而不亂、協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件、提高處理突發(fā)事件的成功率。
1、各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預(yù)案并根據(jù)預(yù)案制定相應(yīng)的模擬訓(xùn)練方案?剖医M織人員進(jìn)行培訓(xùn)是每一位醫(yī)療人員均了解突發(fā)事件的處理流程。
2、醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長、相關(guān)科室專家對各科室進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
3、及時對模擬演練方案進(jìn)行修正,使其更適合科室突發(fā)事件,達(dá)到訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。
四、進(jìn)修學(xué)習(xí)
依據(jù)各科室培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)名額,醫(yī)務(wù)科對其進(jìn)行審核。制定出全院的進(jìn)修培訓(xùn)計劃并下發(fā)到各科室。各科室按照醫(yī)院培訓(xùn)計劃要求在堅持公平、公正的基礎(chǔ)上從具備進(jìn)修條件,并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔,上報醫(yī)務(wù)科,由醫(yī)務(wù)科進(jìn)行篩選。
五、科研學(xué)術(shù)
醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵橫向聯(lián)合,加強合作交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路;不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平,推動學(xué)科建設(shè),促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性、解放思想、大膽創(chuàng)新、把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面。
培訓(xùn)計劃 篇 3
為提高檢修維護(hù)部電氣廠用班全體人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì),熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理及維護(hù)事項,掌握新設(shè)備、新工藝、新理念,確保兩臺機組穩(wěn)定運行,做好維護(hù)工作,為雙熱公司的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航,特制定半年培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目的:
牢固樹立“安全第一”、“質(zhì)量第一”的思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《檢修工藝規(guī)程》和《檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。檢修中及時解決技術(shù)難題,督促本班檢修人員做好原始記錄、設(shè)備重要部分和系統(tǒng)改造竣工后的整理工作。
二、努力鉆研技術(shù),不斷提高自身素質(zhì)
及時掌握先進(jìn)檢修工藝和先進(jìn)檢修工具,并正確地指導(dǎo)工人進(jìn)行操作。樹立成本意識,增強效益觀念,嚴(yán)格執(zhí)行勞動工時定額和原材料消耗定額,努力降低消耗,節(jié)約原材料。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、每周進(jìn)行一次技術(shù)講課。
2、每周進(jìn)行一次生產(chǎn)知識考問講解。
3、每月進(jìn)行一次畫圖并進(jìn)行講解。
4、每月針對本月所學(xué)考問講解,進(jìn)行一次生產(chǎn)知識考試。
5、每月進(jìn)行一次工作票填寫。
6、低壓電機轉(zhuǎn)子的檢修方法
7、二次接線圖可分為幾種
9、電動機不能轉(zhuǎn)動的原因
10、電動機軸承裝配前為什么必須對軸承進(jìn)行仔細(xì)清洗
11、引起絕緣老化的原因
12、高壓電機在大修時,一般需要進(jìn)行哪些試驗項目
13、對于新建、擴建電廠主廠房、輸煤、燃油及其它易燃、易爆場所宜選用什么電纜
14、電機啟動時響聲大,三相電流不平衡的原因?
15、發(fā)電機定子分幾個風(fēng)區(qū)?幾進(jìn)幾出?
16、電動機在運行時的常規(guī)檢查內(nèi)容
四、技術(shù)講課內(nèi)容:
1、380v 低壓電動機試轉(zhuǎn)與驗收
2、電動機外殼帶電由哪些原因引起?
3、如何通過計算判斷汽輪發(fā)電機氣隙是否合格?
4、寫出 160312 軸承型號的意義及最大允許間隙
5、新安裝電動機在什么情況下應(yīng)進(jìn)行抽芯
6、在套裝電動機軸承時應(yīng)注意什么
7、對電動機繞組進(jìn)行浸漆的目的是什么
8、測量高壓定子線圈絕緣電阻的合格標(biāo)準(zhǔn)
9、高壓電機轉(zhuǎn)子檢修項目
10、直流電動機轉(zhuǎn)速過高的原因
五、獎懲制度
1、培訓(xùn)計劃齊全并切實可行,按照培訓(xùn)計劃逐項落實;
1)年、月培訓(xùn)計劃每缺一項口罰 50 元;
2)計劃培訓(xùn)不詳(祥到每日一題、一周一畫系統(tǒng)圖及技術(shù)問答)不切合實際扣罰 50 元;
3)有培訓(xùn)計劃不落實扣罰 100 元;
2、各種培訓(xùn)臺帳齊全,記錄工整;
1)每差一項扣罰 10 元;
2)記錄不工整扣罰 5 元;
3、新員上崗或職工轉(zhuǎn)崗應(yīng)簽定師徒合同,并按培訓(xùn)合同進(jìn)行培訓(xùn);
1)沒有師徒合同扣罰 10 元;
2)沒有按培訓(xùn)合同培訓(xùn)扣罰 10 元;
4、技術(shù)講課按計劃完成;
每缺一次扣罰 30 元。
培訓(xùn)計劃 篇 4
為發(fā)展 xx 市健美、健身事業(yè)培養(yǎng)健美健身人才,xxxx 健身會所特與 xx 省健身健美協(xié)會共同開辦的國家等級健美操指導(dǎo)員培訓(xùn)班。
一、培訓(xùn)性質(zhì)
根據(jù)市場需要,售、教學(xué)、應(yīng)用、培訓(xùn)等各項工作的健身技術(shù)人員。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
擊操、大球操、街舞、爵士舞、肚皮舞、瑜伽等健身房常用操種。另還掌握私人教練訓(xùn)練類容。。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
參加培訓(xùn)的教練員以健美操為基礎(chǔ),特色課為輔。特色課包括:專業(yè)私人教練《亞洲體試能》、專業(yè)瑜伽、爵士、街舞、踏板健身操、有氧舞蹈、拉丁健身操、搏擊操、大球操、小球操、杠鈴操、啞鈴操等健身房常用的操種。。
四、培訓(xùn)時間及費用標(biāo)準(zhǔn)
1 培訓(xùn)期滿經(jīng)考試合格后頒發(fā)全國承認(rèn)的一、二、三級等級健美操指導(dǎo)員證書。大眾標(biāo)準(zhǔn) xx 元、學(xué)生【憑學(xué)生證】xx 元。
2 每天 00 >。培訓(xùn)費為 xx 元整。
3:參加大眾健美操教練員培訓(xùn)班的學(xué)員培訓(xùn)時間共 xx 天,,前 xx 天為培訓(xùn)階段,后 xx 天為實習(xí)階段,費用 xx 元整。
五、工作去向
培訓(xùn)期滿后經(jīng)考試合格,可提供實習(xí)與工作。
六、備注
1:培訓(xùn)方負(fù)責(zé)在規(guī)定的時間完成培訓(xùn)目標(biāo)和所規(guī)定的全部內(nèi)容。
2:培訓(xùn)方負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)場地、培訓(xùn)教師。
3:培訓(xùn)人員必須在培訓(xùn)期間遵守各項規(guī)定。按時參加培訓(xùn)課程,如有特殊情況不能按時參加應(yīng)提前請假,經(jīng)培訓(xùn)教師同意后方可暫不參加培訓(xùn)。如擅自不參加培訓(xùn)累計時間超過 xx 個課時,按自動退出處理。學(xué)員自動退出培訓(xùn)后,培訓(xùn)費不予退還。
4:培訓(xùn)方與培訓(xùn)人員必須在培訓(xùn)協(xié)議上共同簽字。
培訓(xùn)計劃 篇 5
人際交往中,大家互相交流產(chǎn)生第一印象;酒店服務(wù)中,服務(wù)員給賓客第一印象;新員工入 職的培訓(xùn),是酒店給員工的第一印象。第一印象一旦形成,就很難再去扭轉(zhuǎn),新員工是酒店的新生力量,同時也是酒店發(fā)展和培養(yǎng)的重點,因此新員工的培訓(xùn)就顯得尤為重要。
而目前雖然很多酒店都能做到新員工入職培訓(xùn)這一部分工作,但培訓(xùn)效果卻不敢讓人恭維,有的酒店僅僅是培訓(xùn)一天到兩天,照本宣科地講解一下《員工手冊》和酒店的一些基本規(guī)章制度,把新員工入職培訓(xùn)只是作為一個工作程序,認(rèn)為新員工到了部門以后經(jīng)過崗位的熟悉,對于工作的順利開展是水到渠成的事情,沒有意識到入職培訓(xùn)的內(nèi)容越簡單,不僅不利于新員工開展工作,而且會因為新員工對于酒店及崗位的不熟悉造成工作效率低下,影響客人對酒店的印象,甚至?xí)斐删频昕驮吹牧魇В瑥亩黾泳频甑倪\營成本。這正如日本松下的一句名言:培訓(xùn)是要付出代價的,但沒有培訓(xùn)所付出的代價卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于要培訓(xùn)所付出的代價!
酒店是一個常說常新的話題,每一天的酒店都是新酒店 ,因為酒店做的就是與人密切相關(guān)的工作。關(guān)于新員工入職的培訓(xùn),我們是這樣做的,員工的反映還不錯,他山之古,可以攻玉,在此也希望能夠給從事酒店培訓(xùn)工作的同行們提供一些小小的借鑒:
一、培訓(xùn)之前,查看新員工入職前的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,確定培訓(xùn)需求,制定培訓(xùn)計劃。
二、知曉新員工入職時的心理狀態(tài):
對于培訓(xùn)者來說是必須要做到的,這樣才能做到知己知彼,培訓(xùn)順利。新員工在走上工作崗位后,由于內(nèi)心的惶恐,不算作、盲目,容易進(jìn)入以下心態(tài)誤區(qū):
、僮员埃哼M(jìn)入企業(yè)后,有時會感覺自己一下子變笨了,什么都不會,什么都要別人教。老員工無論在經(jīng)驗或心態(tài)上都 比新員工要優(yōu)越得多。
、诤ε路稿e:因為新員工對業(yè)務(wù)不熟,做事情總是前怕狼,后怕虎,害怕犯錯誤,挨批評,因此進(jìn)步很緩慢。
、燮谕麑捜荩哼@是新員工最普遍的心理感受,如果工作上面出了差錯,是可以原諒的,但是,因為自己是新員工就抱著那種期望別人原諒自己的心態(tài)是不能原諒的。
、芄陋殻盒骂I(lǐng)導(dǎo)、新同事、新環(huán)境、新的工作流程,更有可能還會遭遇到語言、交通、溝通、包括很多人的不同的處理問題的方式,及自己一無所知的人際關(guān)系等等問題。
、菁刀剩喝巳硕加兴叫,嫉妒是人類天性中最惡劣的因素,它讓人世間缺少人與人的關(guān)愛。要坦然地接受別人,學(xué)他人的長處,這樣都是最有益的。
三、規(guī)劃時間:
培訓(xùn)之初的言出令行是促使新員工更快適應(yīng)酒店的嚴(yán)格管理和快節(jié)奏工作的必要保證,可以使員工明白紀(jì)律性和以后崗位工作的嚴(yán)肅性。在培訓(xùn)的第一節(jié)課,我們會分發(fā)培訓(xùn)計劃,上面有關(guān)員工的培訓(xùn)安排清清楚楚,進(jìn)入培訓(xùn)的第一步就是主抓員工的時間觀念。譬如在培訓(xùn)計劃上寫著培訓(xùn)時間為次日上午 8:30 分,提前 10 分鐘點名。那么第二天的培訓(xùn)者就會在 8:00 鐘來到培訓(xùn)教室,以端莊的儀容儀表迎接早到的員工,與他們進(jìn)行交流。在 8:20 分,會準(zhǔn)時進(jìn)行點名,遲到者全部在門口等候,待點名之后,再將遲到者姓名記錄下來后請其行入坐,同時鄭重其事地強調(diào):“遵時守信是一個人做人的最起碼的道德,從今天開始 ,
遲到?jīng)]有理由,也不需要解釋,解釋就是掩飾!”以后的培訓(xùn)鮮有員工 遲到的現(xiàn)象發(fā)生。
四、如何開場:
由于一天時間的不同,根據(jù)專家分析得知員工在一天中的不同時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和接受能力也不相同,因此我們所需要講解的正式內(nèi)容和娛樂內(nèi)容之比也大致呈如下規(guī)律性變化:
培訓(xùn)時間 正式內(nèi)容 娛樂內(nèi)容
上午 75% 25%
中午---晚上六點 50% 50%
晚上六點以后 25% 75%
從上表中我們可以看出,一天之中,晚飯后的培訓(xùn)是最艱難的,要盡量避免,除非你有足夠的風(fēng)趣和幽默。了解了這些以后,我們可以選擇自己擅長或喜歡的培訓(xùn)開場。
無論您采取的哪一種培訓(xùn)開場,都請將培訓(xùn)的基調(diào)定在:學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,學(xué)員們沒有學(xué)好或是沒有掌握應(yīng)該掌握的知識,不能怪學(xué)員,這完全是培訓(xùn)老師的責(zé)任,做為培訓(xùn)者,應(yīng)當(dāng)將使學(xué)員從培訓(xùn)中體會學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,做為培訓(xùn)者的責(zé)任和工作奮斗目標(biāo)。培訓(xùn)開場根據(jù)個人的授課特點,大致有以下幾種:
→游戲開場:記住人的天性是愛玩的。在玩中學(xué)習(xí),在游戲中成長,在合作中領(lǐng)悟。通常游戲可以借鑒,但是如何發(fā)揮還是得靠自己。
在一次培訓(xùn)中我給新員工每人發(fā)了一張白紙,請大家閉上眼睛,聽我的口令,一 起折了一個古代的銅錢,之后請折的各式各樣的員工站出來展示給大家看,然后我告訴大家為什么聽同一個人的口令,卻折成這樣千奇百怪的折紙,是因為大家沒有經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn),酒店的服務(wù)工作是在規(guī)范中體現(xiàn)個性化的。而為什么請大家折這個銅錢呢,是希望大家既然走上了工作崗位,為人處事,取象于錢,外圓內(nèi)方,做人要有自己的主見,不能隨波逐流,人云亦云。
→故事開場:故事開場應(yīng)該是比較吸引員工的注意力的,故事可以是多種多樣的,但一定要能夠說明一些道理,產(chǎn)生寓義的。
我曾用一個笑話做過開場:兩只老鼠在散步,一只大老鼠,一只小老鼠,正在說說笑笑開心,忽然遇到了一只貓。兩只老鼠一路狂奔,貓在后面緊追不舍,眼看就要追上 了,這時,大老鼠猛地停了下來,轉(zhuǎn)過身對著追來的近在咫尺的貓大聲地學(xué)著狗叫,貓遲疑了一下,一轉(zhuǎn)身跑開了。大老鼠松了一口氣,對著目瞪口呆的小老鼠說:“看看,學(xué)會一門外語是多么的重要!”通過這個故事我告訴已經(jīng)聽得入神的員工:學(xué)習(xí)是一生一世的事情,在學(xué)校學(xué)的"知識,如果不及時地更新,三五年之內(nèi)就會被淘汰出局。
→歌聲開場:合唱是最能夠體現(xiàn)和培養(yǎng)團(tuán)隊精神的,每個人的聲音發(fā)出最大,但是每個人的聲音都是淹沒在集體當(dāng)中,匯集成為一種聲音,唱錯了不要緊,集體會包容你,你會覺得自己的聲音也會在空氣中自由處在的游泳。唱歌還能夠令人精神振奮,注意力集中。
→問題開場:提出問題可以使大家一起思考,從而產(chǎn)生對于培訓(xùn)者本人說話的注意力。問題開場一定要做到啟發(fā)和鼓舞士氣,不要一開始就提難以回答的題目,而是要以讓大家踴躍回答為前提,才能起到問題開場的作用。
例:①您認(rèn)為一個人發(fā)財致富、比較成功或者說有出息的主要原因是什么?
②什么是愉快?什么是悲傷?請回答之后舉例說明。
五、培訓(xùn)人的示范作用:
培訓(xùn)者可以說在新員工的心目當(dāng)中是酒店的形象代言人了,培訓(xùn)者平時的言行舉止、儀容儀表、禮節(jié)禮貌、開口敬語及靈活應(yīng)變能力,都是新員工看在眼里記在心里的榜樣。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,已身不正,豈能正人!因此做為培訓(xùn)者還要“打鐵還得自身硬”才行。
六、培訓(xùn)者的熱情:
培訓(xùn)不是照本宣科,專業(yè)書到處都有,如果培訓(xùn)只是在走個過場,照著書或資料去讀還不如復(fù)印下來讓員工自己在家去背誦。培訓(xùn)應(yīng)該是一件充滿創(chuàng)新和激情的事情,想想把別人從不會到會的過程,自己就會覺得有意思,一個培訓(xùn)者只有從內(nèi)心深處熱愛培訓(xùn)才能夠把培訓(xùn)工作給做好,否則的話,口號喊的都是空的,計劃列的越多的人,往往是越不能夠?qū)⒂媱潏?zhí)行到底的人。
七、培訓(xùn)應(yīng)有趣味性:
培訓(xùn)者本身就應(yīng)該具有調(diào)動現(xiàn)場氣氛的能力以及現(xiàn)場表演的能力,善于用許多不同的培訓(xùn)方法來針對不同的員工類型進(jìn)行不同方式的培訓(xùn)。
八、培訓(xùn)考核:
培訓(xùn)沒有考核等于沒有培訓(xùn)
九、培訓(xùn)評估:
通常可以讓新員工填寫《員工培訓(xùn)評估表》,但是由于每位培訓(xùn)者的眼光不同,我認(rèn)為即使是一份簡單的《員工培訓(xùn)評估表》,也不要一定拘泥于酒店或者是書上的表格,而要根據(jù)自己想了解哪些情況可以做適當(dāng)?shù)男薷,以期更適合酒店的培訓(xùn)管理工作。
十、培訓(xùn)跟蹤:
酒店通常是人力資源部將新入職員工培訓(xùn)好之后,將員工分到相關(guān)的各個部門,就此新員工的入職培訓(xùn)告 一段落,但是本人竊以為應(yīng)該還有一個培訓(xùn)跟蹤的過程,譬如可以在新入職員工進(jìn)入部門之后的一周之后 ,由培訓(xùn)者組織一個新員工座談會,詢問他們在新的工作環(huán)境中遇到了哪些問題,學(xué)到了哪些技能,有哪些問題是他們認(rèn)為在新員工入職培訓(xùn)時就是可以加入進(jìn)去的。這樣做首先是讓新員工感覺酒店的人力資源部一直在關(guān)注他們的成長,其次也為酒店的下一批新員工培訓(xùn)奠定了更加良好的基礎(chǔ)。
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