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政協(xié)機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)與機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得(政協(xié))

發(fā)布時(shí)間:2020-11-08 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:

 政協(xié)機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)三篇與機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得三篇(政協(xié))

  政協(xié)機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)三篇

 【篇一】

 深秋的**,陽(yáng)光拂煦,溫馨而祥和,整潔的校園大氣井然有序,隨**省政協(xié)機(jī)關(guān)四十多名同志來(lái)到**,重溫久違的院校生活,開(kāi)始為期 緊張的課堂學(xué)習(xí)、小組討論、參觀見(jiàn)學(xué)、體會(huì)交流,像裝進(jìn)電腦里的程序一樣運(yùn)行著,大家不是在上課,就是在上課的路上,教室里學(xué)習(xí)聚精會(huì)神,課間里休息意猶未盡,討論中發(fā)言精彩紛呈,來(lái)去的路上腳步匆匆,十分珍惜短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光,愉快的校園生活。學(xué)習(xí)新的理論和知識(shí),聯(lián)系政協(xié)工作和思想實(shí)際,把過(guò)去零散的知識(shí)系統(tǒng)化,把過(guò)去疑難的問(wèn)題通過(guò)答疑釋惑及時(shí)解決,轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰λ刭|(zhì)提高的豐 大學(xué)作為一個(gè)時(shí)代思想的引領(lǐng)者,不同時(shí)代擔(dān)負(fù)著那個(gè)時(shí)代賦予的歷史使命。**百年歷史,蘊(yùn)育無(wú)數(shù)人才,教室對(duì)面的活動(dòng)室就懸掛著曾在**學(xué)習(xí)過(guò)的朱德,郭沫若、巴金的畫(huà)像,能和心中敬仰的人物

 同在一個(gè)校園里學(xué)習(xí),面對(duì)這份歷史的厚重和敬仰,一種傳承的責(zé)任和榮譽(yù)感油然而生,盡管沒(méi)有詳細(xì)的內(nèi)容介紹,越發(fā)增強(qiáng)了好奇心,在不同的時(shí)空里同一片土地上,他們當(dāng)年有著怎樣的學(xué)習(xí)和生活!教學(xué)樓前的張瀾路上每天學(xué)子們來(lái)去匆匆,先生雕像靜靜的矗立在那,看著他們來(lái)去的身影,也把自己的高尚情懷和治學(xué)理念傳承給**人,其包容、開(kāi)放、民主的辦學(xué)教育思想,強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以適應(yīng)國(guó)計(jì)民生之需的辦學(xué)實(shí)踐,被一代代**

 道路成就偉業(yè),道路指向目標(biāo),走什么樣的道路就會(huì)有什么樣的未來(lái)。自蜀太守李冰興修舉世矚目的都江堰后,成都平原從此水旱從人、不知饑饉,謂之天府,才有唐代蓉城揚(yáng)一益二富足繁榮之路。朱德等老一輩革命家,在探索救國(guó)救民的道路上,堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信念,把馬克思主義和中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合,推翻三座大山,找到了一條人民翻身解放的道路,建立了新中國(guó)。張瀾一生致力于民主愛(ài)國(guó)事業(yè),帶領(lǐng)民盟抵制蔣家王朝的獨(dú)裁統(tǒng)治,同共產(chǎn)黨密切合作,為共和國(guó)的建立和教育事業(yè)的發(fā)展等作出了重要貢獻(xiàn)。郭沫若、巴金等適應(yīng)時(shí)代的需要,秉承**的治學(xué)精神,在各自的領(lǐng)域成為學(xué)貫中西的一代大家。

 歷史告訴我們:當(dāng)一個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí),人生才變得有意義。任何一個(gè)所謂精致的利己主義者在時(shí)代的發(fā)展面前都會(huì)變得無(wú)比的渺小和可憐。當(dāng)今世界的中國(guó),正處在世界百年未有之變局,內(nèi)外部環(huán)境面臨深刻的變局,如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、化危為機(jī),在

 全面建設(shè)小康的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn),以習(xí)近平為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人,開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代,找到了一條新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,是中國(guó)之幸,中國(guó)人民之幸,中華民族之幸。沿著這條道路走先去,兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn),中華民族偉大**

 新時(shí)代需要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)年朱德毅然決然地拋棄了名譽(yù)、金錢(qián)和地位,歷經(jīng)波折加入了共產(chǎn)黨,朱德后來(lái)回憶說(shuō):“從那以后,黨就是生命,一切依附于黨。”無(wú)論是順境還是逆境,始終對(duì)黨的信任堅(jiān)如磐石,把自己的全部精力和才能毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè),直到生命的最后一刻。張瀾先生一生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),“四勉一戒”中說(shuō),人而斷不可以自欺,強(qiáng)調(diào)不能似是而非,要真學(xué)真信,不能自欺欺人,其求實(shí)求真的精神始終如一,讀來(lái)讓人敬佩。江姐曾在**學(xué)習(xí),死前遭受到種種殘酷的折磨,她寧可犧牲也不背叛信仰,寧可拋下至愛(ài)的兒子慷慨赴死也不向敵人屈服。她的事跡感人肺腑,令人肅然起敬。堅(jiān)定的理想信念和為國(guó)為民情懷是一代代共產(chǎn)黨人不竭的源泉和動(dòng)力,盡管時(shí)代變遷了,環(huán)境改變了,但共產(chǎn)黨人的初心和使命沒(méi)有變,堅(jiān)守這份初心和使命,事業(yè)就會(huì)無(wú)往而不勝。新時(shí)代黨不忘初心、牢記使命就是要為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀**。黨的十九大報(bào)告指出:人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望,F(xiàn)在保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度和文化自信比任何時(shí)候都

 新時(shí)代需要做到兩個(gè)維護(hù),堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。這是時(shí)代的要求,也是歷史的總結(jié),一個(gè)強(qiáng)有力的中央是社會(huì)安定繁榮進(jìn)步的基礎(chǔ)條件,歷史上文景之治、貞觀之治、康乾盛世無(wú)不是中央政權(quán)強(qiáng)大的結(jié)果,反觀后漢紛爭(zhēng)、安史之亂、五代十國(guó)等,莫不是中央政權(quán)控制力弱的結(jié)果。沒(méi)有秦王朝大一統(tǒng)的強(qiáng)大,就沒(méi)有舉世矚目的都江堰水利工程。沒(méi)有改革開(kāi)放的國(guó)家取得巨大成就,就沒(méi)有巴蜀大地蜀道不再難,物阜民安、百業(yè)興旺的幸福繁榮局面?v觀近代以來(lái),以毛澤東為核心的第一代共產(chǎn)黨人建立了新中國(guó),中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了站起來(lái);鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)了富起來(lái);今天進(jìn)入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新階段,以習(xí)近平為核心的黨中央制定了兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo),自覺(jué)地?fù)碜o(hù)這個(gè)核心,堅(jiān)定地維護(hù)這個(gè)核心,就一定能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)起來(lái)的偉大目標(biāo)。

 新時(shí)代需要新作為,習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)偉大事業(yè)始于夢(mèng)想、基于創(chuàng)新、成于實(shí)干。中國(guó)百年激蕩的歷史進(jìn)程,每逢重大的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,總有人彷徨、哀嘆、奮斗,然而在時(shí)代潮流面前,彷徨著落伍,哀嘆著淹沒(méi),惟有奮斗者才能勇立潮頭。在參觀江姐紀(jì)念館時(shí)看到,江竹筠為了看懂俄文,每隔一日,坐船渡江去自學(xué)俄文,當(dāng)看到有的同學(xué)打撲克到深夜,就建議別浪費(fèi)寶貴時(shí)間,多復(fù)習(xí)功課或看課外書(shū)。在監(jiān)獄給朋友的信中說(shuō)道:我們?cè)诶卫镆膊话鬃覀円恢笔遣粩嗟卦趯W(xué)習(xí),希望我倆見(jiàn)面時(shí)你更有驚人的進(jìn)步。爭(zhēng)取將來(lái)為新中國(guó)的解放和

 建設(shè)多做些事情,遺憾的是她倒在了新中國(guó)建立的前夜,但她為了新中國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著的精神,永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著后人。

 作為**百年歷史的傳承和見(jiàn)證者,在新的時(shí)代面前,你準(zhǔn)備好了嗎?在新時(shí)代政協(xié)工作賦予新的深刻內(nèi)涵,政協(xié)責(zé)任重大使命光榮,政協(xié)工作不僅能夠有所作為,而且大有可為。政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政提供了廣闊的空間和舞臺(tái),面對(duì)新的時(shí)代的要求,我們懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政的本領(lǐng)究竟準(zhǔn)備好了嗎?要像習(xí)近平總書(shū)記提倡的那樣,以我將無(wú)我、不負(fù)人民的精神境界,為中華民族謀**,甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),矢志不渝。毛澤東同志說(shuō)過(guò)“從現(xiàn)在起,五十年內(nèi)外到一百年內(nèi)外,是世界上社會(huì)制度徹底變化的偉大時(shí)代,是一個(gè)翻天覆地的時(shí)代,是過(guò)去任何一個(gè)歷史時(shí)代都不能比擬的”,遠(yuǎn)眺未來(lái),心懷夢(mèng)想,我們的事業(yè)將所向披靡,中國(guó)的前途將不可限量,中華民 名師雖多注重細(xì)微之處,校園之大總有方便之門(mén),是對(duì)**的印象。老師都是各方面專(zhuān)家,準(zhǔn)備充分耐心細(xì)致,娓娓道來(lái)講課認(rèn)真。從望江校園走回住處,沿校園路右拐,側(cè)出小門(mén)到紅瓦寺街,出入快捷方便,由此體會(huì)到校方治理的開(kāi)明和人性化,沒(méi)有一鎖了之,而是在管理和便捷之間,把方便還給了大家,也算是對(duì)“海納百川,有容乃大” 美好的時(shí)光總是短暫的,**學(xué)習(xí)來(lái)去匆匆,告別了橡樹(shù)林旁龍江路的翠綠,迎接我們的是國(guó)際莊深秋樹(shù)葉的金黃,昨天的學(xué)習(xí)已成為積淀,明天的舞臺(tái)依然在那里等待。盡管已過(guò)天命之年,臨近花甲之

 歲,但事業(yè)未有窮期,老馬仍需奮蹄。在以后的能夠工作的幾年里,仍要秉承**學(xué)用結(jié)合的治學(xué)理念,盡心盡職工作,多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多提高,開(kāi)闊視野,立意高遠(yuǎn),敬業(yè)勤奮,砥礪前行,無(wú)憾的交好接力棒,不負(fù)過(guò)往的歷史,不負(fù)有幸見(jiàn)證和親歷的新時(shí)代。

 【篇二】

 按照機(jī)關(guān)工作安排,我有幸作為**省政協(xié)機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題研修班一員,到**大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),收獲頗多。

 一、學(xué)習(xí)體會(huì) (一)內(nèi)容實(shí),提升了素質(zhì) 日常工作中,時(shí)常感到“知識(shí)短缺”、“本領(lǐng)恐慌”,力不從心。但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)、沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行“充電”。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面,涉及到國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)分析,既有宏觀層面,又微觀分析,這對(duì)于我們這些中青年干部來(lái)說(shuō),是一次難得的高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸、博古通今的專(zhuān)家教授,他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引,既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),層層剖析,讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。如夏華祥教授在授課中,結(jié)合自己深厚的理論功底和豐富的政協(xié)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),以客觀的視角、翔實(shí)的史料、生動(dòng)的事例、科學(xué)的論證,對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在中央政協(xié)工作會(huì)議暨慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立 70 周年大會(huì)上的重要講話(huà)進(jìn)行

 了深入解讀,他的講解全面細(xì)致、內(nèi)容豐富、脈絡(luò)清晰、通俗易懂,既有理論高度又有很強(qiáng)的實(shí)踐性,對(duì)于我們?cè)诮窈舐穆氝^(guò)程中,更加深入地理解新時(shí)代人民政協(xié)肩負(fù)的新使命、更加深刻地認(rèn)識(shí)人民政協(xié)的性質(zhì)、更加自覺(jué)地掌握履職盡責(zé)新要求、更加準(zhǔn)確地把握政協(xié)章程的貫徹落實(shí)提供了指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí),我掌握了更多的知識(shí)和技能,使正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、科學(xué)分析問(wèn)題、果斷應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力得到提高,綜合素質(zhì)得到提升。

 (二)形式新,拓寬了視野 這次培訓(xùn)課程中,既有理論教學(xué)也有實(shí)地參觀考察,形式新穎。我們參觀了成都博物館,深入了解了巴蜀文化產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程,近距離的感受到了五千年中華文化的恒久魅力,激發(fā)了強(qiáng)烈的民族自豪感,增強(qiáng)了文化自信。在成都規(guī)劃館里,通過(guò)電子沙盤(pán)、視頻互動(dòng)、電子翻書(shū)、3D 立體影院等現(xiàn)代聲光電技術(shù),全方位、多視角的“一館盡攬”成都從古到今的人文地理和規(guī)劃愿景,充分領(lǐng)略了成都城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化,充分國(guó)際化的世界生態(tài)田園城市的發(fā)展理念。在素有“花鄉(xiāng)”美譽(yù)的三圣鄉(xiāng)街道辦事處,錦江區(qū)按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持因地制宜,大力推進(jìn)以“三個(gè)集中”“六個(gè)一體化”“四大基礎(chǔ)工程”等為主要內(nèi)容的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的新模式,打造了“花鄉(xiāng)農(nóng)居”“幸福梅林”“江家菜地”“荷塘月色”“東籬菊?qǐng)@”5 個(gè)主題園區(qū),為構(gòu)建新型城鄉(xiāng)形態(tài)提供了范例。

 (三)交流深,增進(jìn)了友誼

 平時(shí)工作中,有些同志之間溝通交流較少。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺(tái),增進(jìn)了大家的相互溝通和了解,凝聚了共識(shí)。在課堂上,設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),大家和老師就“人民政協(xié)如何更好履行職能”、“如何認(rèn)識(shí) 70 年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)”等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。在課后,設(shè)置 2 次分組討論,在各組長(zhǎng)的主持下,大家氣氛熱烈,暢所欲言,充分交流著所學(xué)所思所感。在結(jié)業(yè)式上,各組代表向全體同志匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)收獲,大家或睿智沉著、或激情澎湃、或娓娓道來(lái)……思想的火花在這里碰撞,智慧的交流在這里進(jìn)行,知識(shí)需要分享才會(huì)有更多收獲,思想需要交流才會(huì)深化升華。5 天的學(xué)習(xí),大家意猶未盡,不僅收獲了知識(shí),還收獲了 二、今后努力方向 這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)上的精心編排,課外活動(dòng)上的周密部署,課堂上名師的言傳身教,無(wú)一不體現(xiàn)出省政協(xié)機(jī)關(guān)在組織上的高度重視和良苦用心。我們一定不能辜負(fù)黨組對(duì)機(jī)關(guān)干部的厚愛(ài),以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,以更加飽滿(mǎn)的熱情、振奮的精神、良好的作風(fēng),投入到今后的學(xué)習(xí)工作中去。

 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。這次學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋中淋漓暢游的同時(shí),也看到了自身的差距。學(xué)習(xí)不僅是執(zhí)政興國(guó)之基,是贏得發(fā)展、贏得未來(lái)的根本道理,更是年輕干部增長(zhǎng)知識(shí)、提升才干的重要途徑和必要基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。要帶著感情、帶著使命、帶著

 信念學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,尤其是習(xí)近平總書(shū)記在中央政協(xié)工作會(huì)議暨慶祝人民政協(xié)成立 70 周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神、省委政協(xié)工作會(huì)議精神。同時(shí),要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和提案工作發(fā)展的要求,廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各方面的知識(shí), 二是開(kāi)拓創(chuàng)新,砥礪前行。在學(xué)習(xí)中深刻感受到,三圣花鄉(xiāng)、成都市、**省的發(fā)展變化,只是 40 年改革開(kāi)放以來(lái)我們國(guó)家取得舉世矚目的發(fā)展成果的一個(gè)縮影。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)勇于創(chuàng)新的勇氣。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。我們青年干部也要保持初生牛犢不怕虎的勁頭,面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),在實(shí)際工作中,強(qiáng)化創(chuàng)新際,學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的最終目的是,把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)發(fā)展的具體實(shí)踐,用于研究解決存在的實(shí)際問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。在今后的工作中,我們要把此次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為不竭動(dòng)力,運(yùn)用于實(shí)際工作,把提高提案工作質(zhì)量放在首位,向高質(zhì)量瞄準(zhǔn)、向高質(zhì)量著力,將高質(zhì)量貫穿到政協(xié)提案工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),不斷增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性、科學(xué)性和實(shí)效性,確保政協(xié)提案工作與時(shí)俱進(jìn),為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

 【篇三】

 **下旬,機(jī)關(guān)在**大學(xué)舉辦了一期機(jī)關(guān)干部理論專(zhuān)題研討班,我有幸走進(jìn)了有百年歷史**大學(xué)的校門(mén),**大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、百年的思想文化積淀、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)、海納百川、有容乃大的治學(xué)思想深深地感染了我。名校老師們的言傳身教,課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí),旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解,使我收益非淺。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí),不僅是豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野、更新了觀念,收獲更大的是學(xué)到了一些先進(jìn)的理念和思考問(wèn)題的方法。

 一、三個(gè)收獲 1、提高理論水平,更新思想觀念 在新的歷史條件下,學(xué)習(xí)是我們?cè)鰪?qiáng)自身綜合素質(zhì)、更新思想觀念的一個(gè)重要途徑,只有自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種狀態(tài)調(diào)整,才能有效提高自己的理論素養(yǎng),才能不斷更新知識(shí)、了解信息、科學(xué)決策,更好地提高工作效率和工作質(zhì)量。當(dāng)前,要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中央政協(xié)工作會(huì)議暨慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立 70 周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神,要把講話(huà)精神真正貫徹落實(shí)到人民政協(xié)推進(jìn)專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)建設(shè)的具體工作中去,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),悟深悟透講話(huà)精神實(shí)質(zhì),結(jié)合工作實(shí)際,扎實(shí)做好政協(xié)各項(xiàng)工作。

 2、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),開(kāi)闊工作思路

 這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),我感覺(jué)到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了一些整合與改進(jìn),思想觀念和思想意識(shí)已從單一的、固定的模式中超脫出來(lái),從宏觀的、高層次的角度去看問(wèn)題,工作思路和視野更加開(kāi)闊。在今后工作中,要進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),看問(wèn)題做事情要有大局意識(shí),各項(xiàng)工作要從大局謀劃,從細(xì)處著想,以更高的站位,開(kāi)闊的工作思路,對(duì)每一項(xiàng)工作都要更加精細(xì)的分析和具體的工作方法。

 3、打破思維定式,樹(shù)立創(chuàng)新精神 在新時(shí)代面對(duì)新形勢(shì),面對(duì)一個(gè)多元化的新時(shí)代,我們必須跳出固有的思維模式,跳出**看**,跳出全國(guó)看**。我們既要學(xué)會(huì)用邏輯思維看問(wèn)題,又要學(xué)會(huì)用形象思維想問(wèn)題,牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新理念,否則將會(huì)被時(shí)代淘汰。因此,我們要重新審視和確立自己的角色,找準(zhǔn)定位,適時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法,創(chuàng)新思路,創(chuàng)新理念,不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的工作需要,助推**經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。

 二、三個(gè)學(xué)會(huì) 1、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí) 當(dāng)下,有很多同志平時(shí)總是以工作忙、沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)為理由,為自己學(xué)習(xí)少找借口。實(shí)際上是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不到位,片面地認(rèn)為只要把工作做好就行了,學(xué)不學(xué)關(guān)系不大,同時(shí),也是自己不懂如何學(xué)習(xí)的原因。對(duì)此,首先要根據(jù)自己的工作實(shí)際,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,要帶著問(wèn)題學(xué),不要毫無(wú)目的亂學(xué),要有針對(duì)性地學(xué),學(xué)以致用。其次

 要學(xué)會(huì)“知之為知之,不知百度知”,要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具,幫助提升自己學(xué)習(xí)。

 2、學(xué)會(huì)反思問(wèn)題 **大學(xué)劉克寧教授在講解當(dāng)前中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)時(shí),通過(guò)案例講解分析,在全局和局部、在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)、在深度和廣度方面,運(yùn)用反向思維方式為我們?cè)敿?xì)解讀了當(dāng)前中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)得失問(wèn)題,在思想觀念和思考問(wèn)題的方法上得到了很大的啟示。在我們?nèi)粘9ぷ髦,要學(xué)會(huì)運(yùn)用反思問(wèn)題進(jìn)行思考,找出解決問(wèn)題的辦法。工作中遇到問(wèn)題時(shí),特別是因工作方式不當(dāng)可能引發(fā)的一些問(wèn)題時(shí),既要從正面分析查找產(chǎn)生問(wèn)題的原因,也要學(xué)會(huì)運(yùn)用反思問(wèn)題的方法找出問(wèn)題的癥結(jié),這樣更能全面、準(zhǔn)確、快速地找到解決問(wèn)題的辦法。

 3、學(xué)會(huì)如何生活 在日常工作中,我們既要做好工作,還要學(xué)會(huì)更好的生活,善待自己要學(xué)會(huì)自我解壓,保持良好的心態(tài)。“心態(tài)好事業(yè)不成也成,心態(tài)壞事業(yè)不敗也敗”。善待他人,要會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),學(xué)會(huì)贊美他人,對(duì)待他人要學(xué)會(huì)寬容。在工作和生活中,我們時(shí)刻都要發(fā)出贊美、鼓勵(lì)、感恩、分享、寬恕和愛(ài)這樣的正能量,積極提升工作和生活的幸福指數(shù)。

 三、三個(gè)增強(qiáng) 1、增強(qiáng)了大局意識(shí)

 在做好新時(shí)代政協(xié)工作實(shí)踐中,我們必須要善于從宏觀戰(zhàn)略的高度去觀察、思考和解決問(wèn)題,立意高遠(yuǎn)、把握大局,不斷增強(qiáng)謀劃、駕馭全局的能力。在把握全局與局部、宏觀與微觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)上,要增強(qiáng)大局意識(shí),立足政協(xié)工作實(shí)際,找準(zhǔn)工作落腳點(diǎn)。

 2、增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí) 孟子曰:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”。特別是通過(guò)**大學(xué)教授對(duì)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)治理等有關(guān)問(wèn)題的講解學(xué)習(xí)后,我更加清楚了當(dāng)前我國(guó)面臨的國(guó)際、國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾還十分復(fù)雜、嚴(yán)峻和尖銳,有一些問(wèn)題目前解決起來(lái)還有一定的難度,需要更持久的耐心去努力解決。這些形勢(shì)就要求我們必須增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),才能使我們清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對(duì)未來(lái),使我們始終保持思危奮進(jìn)的精神狀態(tài),才能更好地做好新時(shí)代人民政協(xié)的各項(xiàng)工作。

 3、增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí) 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)就是要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把工作做好、把形象樹(shù)好,積極營(yíng)造以服務(wù)為本、以事業(yè)為重、以奉獻(xiàn)為樂(lè)、以發(fā)展為榮的濃厚氛圍,樹(shù)立省政協(xié)機(jī)關(guān)奮發(fā)有為、恪盡職守的良好形象。同時(shí),我們也要堅(jiān)決克服自滿(mǎn)自足、消極畏難的思想情緒,進(jìn)一步振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取、努力在“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗**”建設(shè)中增進(jìn)最大共識(shí)度、形成最大公約數(shù)、匯聚最大正能量。

 短短的一周學(xué)習(xí)很快結(jié)束,帶著一份思考,一份留戀,告別了**,回到了自己的工作崗位。路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。在今后的工作和生活中,我將秉承“海納百川、有容乃大”的**校訓(xùn)去努力,去實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富更新自己的知識(shí),不斷提高工作能力和水平。

 機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得三篇(政協(xié))

 機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題培訓(xùn)心得三篇(政協(xié))

 【篇一】

 海納百川是**的氣質(zhì),秀麗多姿是**的容貌。**年**28 至**1 日,參加了在**大學(xué)干部教育培訓(xùn)基地舉辦的機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題研修班的學(xué)習(xí),在短短 42 學(xué)時(shí)里,無(wú)論是課堂上老師的深入講解,還是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的實(shí)地觀摩都精彩紛呈、引人入勝,讓我受益良多。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)黨的理論知識(shí)和國(guó)家政策的深入理解;進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思維,開(kāi)闊了眼界,看到了不同的發(fā)展模式,學(xué)習(xí)了新的工作經(jīng)驗(yàn)、新的工作做法;進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了自我修養(yǎng)的新提升。現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)總結(jié)如下。

 一、進(jìn)一步增強(qiáng)了理論武裝。認(rèn)真聆聽(tīng),細(xì)細(xì)感悟,從中美貿(mào)易關(guān)系,到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,老師的講解讓我從更

 深層次認(rèn)識(shí)我們的黨、我們的國(guó)家,從過(guò)去到現(xiàn)在,我們所歷經(jīng)的艱辛,我們所處的歷史階段。此時(shí)此刻,我們所面對(duì)的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、我們所肩負(fù)的歷史使命都在腦海中變得更加清晰。從新型城鄉(xiāng)型態(tài)構(gòu)建,到構(gòu)建共治共享的社會(huì)治理新格局,再到“一帶一路”建設(shè),通過(guò)專(zhuān)家教授的輔導(dǎo),讓我從不同的側(cè)面、不同的角度對(duì)國(guó)家的政策有了更加深刻的理解,認(rèn)識(shí)的深度決定了關(guān)注學(xué)習(xí)的熱度,更決定了執(zhí)行與實(shí)踐的力度。學(xué)習(xí),有很多種方式,同樣的內(nèi)容與不同引導(dǎo)方式的結(jié)合,從而發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng),必然產(chǎn)生截然不同的效果。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,此次**的培訓(xùn)給了我更加清晰而有力的指引,更加堅(jiān)定了堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的信心,通過(guò)理論武裝,提高思想認(rèn)識(shí)和站位,為以更好的狀態(tài)和姿態(tài)投身本職工作注入了新的動(dòng)力。

 二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思維方式。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),成都博物館集中展示了成都?xì)v史文化,**盆地獨(dú)具魅力的巴蜀文化和民俗風(fēng)情。成都規(guī)劃館,讓我們充分領(lǐng)略了成都城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國(guó)際化的世界生態(tài)田園城市的發(fā)展理念,通過(guò)壯觀的沙盤(pán)和 3D 播放廳可以讓市民更加直觀地看到未來(lái)成都的景象。從一個(gè)地區(qū)到另一個(gè)地區(qū),不同的思維方式,不同的行為模式,不同的發(fā)展理念是可以不斷交融,互相吸收與互相借鑒的。近距離感受成都的城市建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,富饒的天府之國(guó)與比鄰京畿的燕趙大地地理位置不同,區(qū)位優(yōu)勢(shì)與功能定位各異,發(fā)展思路與發(fā)展理念各具特色,但不斷創(chuàng)新,打破陳規(guī),奮進(jìn)前行卻是相同的,勤勞而質(zhì)樸的人民為美好生活而自強(qiáng)不息的奮斗是相同的。通過(guò)拓寬視野、轉(zhuǎn)變思維,學(xué)習(xí)借鑒,可以讓我

 們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路變得更加寬廣,可以讓我們的發(fā)展理念變得更加包容。

 三、進(jìn)一步提升了個(gè)人修養(yǎng)。培訓(xùn)班將**大學(xué)歷史學(xué)院周毅教授的《國(guó)學(xué)與修養(yǎng)》作為開(kāi)班第一堂課意義深刻,學(xué)做事先要學(xué)做人。童年時(shí)父母和老師的教誨伴隨我們成長(zhǎng),他們的言傳身教培養(yǎng)了我們價(jià)值觀、人生觀、世界觀,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览,做人做事的?zhǔn)則。隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)閱歷的不斷累積,更應(yīng)注重對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的不斷提升。習(xí)近平在**年春季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上講到“一個(gè)干部的黨性修養(yǎng)、道德水平不會(huì)隨著黨齡、工齡的增長(zhǎng)而自然提高,也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高,必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。”我們要時(shí)刻檢視自己,嚴(yán)于律己、寬以待人;堅(jiān)守精神追求,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自;保持平和心態(tài),心無(wú)旁騖努力工作,為黨和人民做事;保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng),培養(yǎng)健康的生活情趣,做到慎獨(dú)慎微。

 總之,通過(guò)學(xué)習(xí),收獲很大,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的不足還有很多,需要努力改進(jìn)的地方還有很多。作為省政協(xié)機(jī)關(guān)的年輕干部更需要增強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念,積極參加機(jī)關(guān)組織的各種集體培訓(xùn),有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展自習(xí)自學(xué),主動(dòng)自覺(jué)地向身邊同事請(qǐng)教,從而不斷自我完善、自我提升;更需要勤于思考,通過(guò)自主選題,集中時(shí)間針對(duì)某一領(lǐng)域的某一問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,網(wǎng)課、慕課都是很好的選擇,要堅(jiān)信堅(jiān)持思考就會(huì)有所收獲有所領(lǐng)悟;更需要將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,面對(duì)工作中出現(xiàn)的新挑戰(zhàn),要敢于面對(duì),勇于探索勇于創(chuàng)

 新,“偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的,而是拼出來(lái)、干出來(lái)的”,要真正做到不忘初心,把人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中。更需要樹(shù)牢堅(jiān)定理想信念,一名干部,無(wú)論在什么崗位上,只有堅(jiān)定理想信念,才能保持高站位,保持正確的政治方向,要經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì),檢視自己的思想言行,不斷撣去思想上的灰塵,永葆政治本色。

 【篇二】

 根據(jù)省政協(xié)機(jī)關(guān)**年培訓(xùn)工作安排,**28 日至**1 日,我參加了在**大學(xué)舉辦的機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題研修班。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及國(guó)學(xué)修養(yǎng)、人文歷史、習(xí)總書(shū)記的治國(guó)理念,重溫了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,回顧了共和國(guó)的歷史、展望了未來(lái)等等。期間,我做到了嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的制度和要求,自覺(jué)服從工作人員和授課老師的管理,認(rèn)真聽(tīng)講、積極參加小組討論及實(shí)地考察等活動(dòng)。就此次研修班,談幾點(diǎn)自己淺顯的心得如下:

 一、教學(xué)內(nèi)容豐富,形式多樣,收獲滿(mǎn)滿(mǎn) **是國(guó)家教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家布局在中國(guó)西部的重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。地處“天府之國(guó)”的成都,在哪兒,我感受了“海納百川、有容乃大”的校訓(xùn)傳頌,體會(huì)了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的**校風(fēng)。**聘請(qǐng)的教授、學(xué)者們授課精彩紛呈,課程安排科學(xué)合理,教學(xué)方法靈活,內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)和我們的工作實(shí)際。

 從國(guó)學(xué)與修養(yǎng)到政協(xié)人的參政、議政,從我們黨誕生時(shí)的不忘初心、牢記使命到新中國(guó)成立 70 周年的輝煌,從鄧小平的改革開(kāi)放到習(xí)總書(shū)記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,從巴蜀文化與成都的人文歷史到成都新型城鄉(xiāng)建設(shè)展示及成都未來(lái)即將變成現(xiàn)實(shí)的壯美規(guī)劃設(shè)計(jì)等等。就此次培訓(xùn),有課堂講學(xué)、教授與學(xué)員及學(xué)員與學(xué)員之間互動(dòng)、小組討論、實(shí)地參觀,讓我豐富了知識(shí)、拓展了思路和視野,同時(shí),也收獲了友誼,畢竟我們偌大一個(gè)機(jī)關(guān),平時(shí),處室工作人員彼此之間幾乎無(wú)接觸,這段同吃住、同學(xué)習(xí)的日子雖短,但大家都很珍惜。

 二、拓寬了視野、開(kāi)拓了思路,重溫了習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想 成都博物館是成都市規(guī)模最大的綜合性博物館,已有五十余年。走進(jìn)成都博物館,千百年的繁華景象躍然眼前:文物琳瑯滿(mǎn)目,名人字畫(huà),目不暇接、眼花繚亂,好像看到了我們的祖先,千百年來(lái)在成都平原的繁衍生息、辛勤勞作,并創(chuàng)造了燦爛輝煌和獨(dú)具特色的古蜀文明,從而也聯(lián)想到了我們中華民族之所以有今天的燦爛輝煌史所在。周毅教授在國(guó)學(xué)與修養(yǎng)課上,談古論今,從儒家、佛家、道家的修養(yǎng)談到現(xiàn)實(shí),談到了“文化”對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的存亡意義,談到了習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想中繼承中華大地上的古人智慧、“文化”,同時(shí)為自己更深層次的學(xué)習(xí)理解“習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想”提供了參考依據(jù)。毛可寧教授從中美貿(mào)易爭(zhēng)端中分析中美關(guān)系的現(xiàn)狀和未來(lái),深入淺出,讓大家明白了美國(guó)的強(qiáng)勢(shì)、霸權(quán)以及眼下的“恐慌”根基所在,同時(shí)從世界格局中霸權(quán)國(guó)家角色的演變,談到

 我們國(guó)家由弱到強(qiáng)的艱難歷程,從而也更加明白了習(xí)主席上臺(tái)后的一列重大舉措,和我們肩上的責(zé)任。

 三、民惟邦本,本固邦寧 教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授姜曉萍在講以人民為中心:構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理新格局的課上講到《尚書(shū).五子之歌》中的“民惟邦本,本固邦寧”和我們今天所講的“以人民為中心”不謀而合。打造共建共治共享的社會(huì)治理格局,是社會(huì)主義本質(zhì)及尊重人民群眾主體地位在新時(shí)代的重要體現(xiàn)和實(shí)踐展開(kāi)。它意味著由過(guò)去偏重追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向更加重視推動(dòng)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步,參與主體從政府主導(dǎo)轉(zhuǎn)向黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)下的社會(huì)多元主體共同治理,治理方式從自上而下的單向管理轉(zhuǎn)向政府和多元主體良性互動(dòng)等等。新中國(guó)成立開(kāi)始,我們就依靠人民,堅(jiān)持人民主體地位,最大限度增加社會(huì)和諧因素,激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力,既確保國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定,又切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的權(quán)益,形成多元主體對(duì)話(huà)、協(xié)商、合作的共建和共治機(jī)制,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,化解社會(huì)矛盾,增進(jìn)社會(huì)認(rèn)同,激發(fā)社會(huì)活力,不斷推進(jìn)民主法治和社會(huì)公平正義。黨的十九大報(bào)告從統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度,對(duì)社會(huì)治理問(wèn)題高度重視,明確提出打造共建共治共享的社會(huì)治理格局,提出的一系列新思想新舉措,為新的歷史條件下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理指明了方向。黨的**以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)社會(huì)治理體系不斷完善,社會(huì)安全穩(wěn)定形勢(shì)持續(xù)向

 好,人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到有效維護(hù),廣大人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。

 同時(shí),新形勢(shì)新任務(wù)迫切要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理,努力打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。是我們黨社會(huì)治理理念的升華,體現(xiàn)了我們黨對(duì)社會(huì)治理規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化與精準(zhǔn)把握。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放 40 年的發(fā)展,我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,人民美好生活需要日益廣泛,不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。這些都對(duì)社會(huì)治理提出了新挑戰(zhàn)新要求,迫切需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理,努力打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。創(chuàng)新社會(huì)治理思路,擴(kuò)大公共服務(wù)市場(chǎng)開(kāi)放,通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù),鼓勵(lì)和引導(dǎo)企事業(yè)單位、社會(huì)組織、人民群眾積極參與社會(huì)建設(shè)。充分發(fā)揮各級(jí)黨委在社會(huì)治理中總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,同時(shí)強(qiáng)化各級(jí)政府抓好社會(huì)治理的責(zé)任制。以保障人民群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),發(fā)展人民民主,維護(hù)社會(huì)公平正義,保障人民群眾在社會(huì)治理事務(wù)中依法實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督,努力形成社會(huì)治理人人參與、人人盡責(zé)的良好局面。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理,歸根到底是為了不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,讓人民群眾共同享有治理成果。構(gòu)建共享服務(wù)體系,建立政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的公共服務(wù)體系。不斷完善社會(huì)保障,滿(mǎn)足人民群眾生產(chǎn)生活基本需要。讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感。

 另外,姜曉萍教授講到“心中有敬畏,就是信仰!”這句話(huà),無(wú)疑是給“人民當(dāng)家作主”時(shí)代的公務(wù)人員的一句忠言:告誡他們心中時(shí)時(shí)刻刻要裝著人民,裝著百姓!要有敬畏之心!眼下,以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家,正虎視眈眈的看著我們,它們的亡我之心一直在醞釀。所以說(shuō),我們的路很長(zhǎng),肩上的擔(dān)子很重。

 【篇三】

 **28 日至**1 日,我有幸參加了省政協(xié)機(jī)關(guān)干部專(zhuān)題研修班,在**大學(xué)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí),時(shí)間雖然短暫,但收獲頗多,現(xiàn)將學(xué)習(xí)的體會(huì)匯報(bào)如下:

 一、談?wù)剬?duì)**的感受。**大學(xué),校園環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人。**是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家布局在中國(guó)西部的重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。**秉承海納百川,有容乃大的校訓(xùn),百余年來(lái),先后匯聚了歷史學(xué)家顧頡剛、文學(xué)家李劼人、美學(xué)家朱光潛、物理學(xué)家吳大猷、植物學(xué)家方文培、衛(wèi)生學(xué)家陳志潛、數(shù)學(xué)家柯召等大師。吳玉章、張瀾曾執(zhí)掌校務(wù),共和國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓、共和?guó)主席楊尚昆、文壇巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠(江姐)等曾在**求學(xué)。中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士中,有 64 位是**

 我們學(xué)習(xí)所在的校區(qū)是望江校區(qū),是**的本部,始建于 1896 年,就在錦江邊上,地理位置在成都十分優(yōu)越。沿著錦江在**外圍邊散步,你在欣賞到美麗江景的同時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)校區(qū)周?chē)鷰缀鯖](méi)有商業(yè)設(shè)

 施,這與成都的繁華反差極大。**整個(gè)校區(qū)面積很大,古木參天,老房子很多,道路也都是很老舊的樣子,路邊的花、草、樹(shù)木也都很平常。從外表看,沒(méi)有給人高大上的感覺(jué),更別說(shuō)奢華了。教室里各種教學(xué)設(shè)施很現(xiàn)代化,但桌椅、墻壁、地面包括走廊都很普通,給人的感覺(jué)除了干凈整潔,似乎與**老牌重點(diǎn)名校的身份不相配。但通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),無(wú)論你走在**的校園,還是坐在**的教室里上課,真的感到特別自然,就跟在自己家一樣,心特別容易靜下來(lái),非常適合學(xué)習(xí)。**的餐廳不奢華,但味道可口,價(jià)格不貴;**校園有公交,貳圓錢(qián)就能在幾個(gè)校區(qū)轉(zhuǎn),老師學(xué)生工作學(xué)習(xí)很方便;**教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生間,備有上好的手紙,24 小時(shí)提供熱水……其實(shí),只要用心觀察,**“以人 在返程的飛機(jī)上,當(dāng)我想到這些,我才頓悟,這才是**厲害的地方,只有適合學(xué)習(xí)的大學(xué)才是好大學(xué)。正象**的老師炫耀的那樣,**的學(xué)生只要在**呆上一段時(shí)間后,就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)上**;**的學(xué)生都特別愛(ài)學(xué)習(xí),在**的餐廳、人行道上,你幾乎不能發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的學(xué)生,但休息時(shí)間,你在校園放眼望去,總能看到一些在涼亭里、綠地休息椅上學(xué)習(xí)的**學(xué)生。

 二、在**學(xué)習(xí)的主要收獲。5 天的時(shí)間里,周毅、胡芳、毛克寧、夏華祥、姜曉萍、閻鋼等國(guó)內(nèi)外知名的教授先后為我們輔導(dǎo)授課。他們用自己淵博的學(xué)識(shí),從國(guó)學(xué)與修養(yǎng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)歷程、經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)、中美關(guān)系、社會(huì)治理、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、人民政協(xié)職能變遷以及調(diào)查研究和調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作等專(zhuān)題精心講授,

 在為我們打開(kāi)一個(gè)個(gè)知識(shí)海洋的同時(shí),更諄諄教導(dǎo)我們要勤于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、勇于擔(dān)當(dāng)和善于實(shí)踐。除了課堂講授,培訓(xùn)中心還為我們安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在成都博物館,我們近距離感受了歷史悠久、光輝燦爛的巴蜀文化;在成都市規(guī)劃館,我們真切了解了成都發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及宏偉藍(lán)圖。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué),我們?yōu)槌啥既蓑湴,也為自己是中?guó)人而感到自豪。

 這次培訓(xùn),課程安排與當(dāng)前的學(xué)習(xí)工作貼合緊密,通過(guò)知名專(zhuān)家教授的講解分析,幫我進(jìn)一步理清了一些模糊認(rèn)識(shí),在以下幾點(diǎn)印象深刻:

 一是要學(xué)會(huì)從歷史的正反經(jīng)驗(yàn)中尋求破題的方法。**教授反復(fù)強(qiáng)調(diào),作為黨員干部,一定要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,學(xué)好黨史、國(guó)史這兩本書(shū)。只有不斷增強(qiáng)歷史知識(shí),努力學(xué)會(huì)歷史思維,自覺(jué)培養(yǎng)歷史眼光,更好地運(yùn)用歷史饋贈(zèng)給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧,才能更好地認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律,更好地研究認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律,更好地投身到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大實(shí)踐中去。

 二是要學(xué)會(huì)站在歷史的高位評(píng)價(jià)當(dāng)今之中國(guó)。**教授強(qiáng)調(diào)指出,當(dāng)今中國(guó)是是發(fā)展最好的階段,比歷史上任何時(shí)候發(fā)展的都要好。新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期高速發(fā)展,社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定,堪稱(chēng)奇跡。同時(shí)也要站在歷史的高位看待中國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題,當(dāng)今的中國(guó)也確實(shí)存在很多問(wèn)題,作為黨員干部一定要有危機(jī)意

 識(shí)。只有站在歷史的高位上看發(fā)展、看問(wèn)題,我們才能對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

 三是要學(xué)會(huì)如何正確認(rèn)識(shí)理論創(chuàng)新的過(guò)程。**教授告訴我們,理論創(chuàng)新的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、篩選問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。我們什么時(shí)候都不要怕講問(wèn)題,要敢于直面問(wèn)題。新民主主義革命時(shí)期,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)黨發(fā)現(xiàn)并解決了我黨存在的左傾和右傾問(wèn)題,才產(chǎn)生了毛澤東思想,帶領(lǐng)全國(guó)人民站起來(lái)。改革開(kāi)放之初,鄧小平領(lǐng)導(dǎo)黨發(fā)現(xiàn)并糾正了毛澤東同志晚年的錯(cuò)誤,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持改革開(kāi)放,才產(chǎn)生了中國(guó)特色社會(huì)主義理論,帶領(lǐng)全國(guó)人民富起來(lái)。進(jìn)入新時(shí)代,習(xí)近平領(lǐng)導(dǎo)黨發(fā)現(xiàn)并解決了改革開(kāi)放以來(lái)滋生的一系列突出問(wèn)題,才有了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,帶領(lǐng)全國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)。

 李白的《蜀道難》中有兩句詩(shī):“成都雖云樂(lè),不如早還家”。此時(shí)我也不禁感慨,成都真的很好,**真的很好,并且有理由相信,成都、**的明天肯定會(huì)更加美好,但我卻不能在此長(zhǎng)時(shí)停留,因?yàn)槲业募以?*,我的工作單位在**,我能做的和要做的就是把這次**之行看到的、聽(tīng)到的、想到的好好進(jìn)行疏理總結(jié),讓**之行能對(duì)我今后的工作、生活有所幫助,努力為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗**多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。尚能如此,就算不枉**之行。

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