“十比十不比”學習心得體會范例6篇

　　今天，認真閱讀了中組部“筆桿子”徐文秀的大作《年輕干部十比十不比》，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準備了“十比十不比”學習心得體會范例6篇，歡迎查閱。

　　“十比十不比”學習心得體會范例篇一：

　　習近平總書記在中國共青團成立100周年大會上指出：年輕干部要培養(yǎng)擔當實干的工作作風，不尚虛談、多務實功，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔苦、擔難、擔重、擔險，老老實實做人，踏踏實實干事。這幾天又認真拜讀了中央組織部徐文秀的文章《年輕干部“十比十不比”》，讓自己從思想和行動上再次明確：作為一名青年干部教師應該努力的落實為國育才、為黨育人的初心使命，立大志，明大德，擔大任，結(jié)合“十比十不比”反思鞭策自己，對標行動，為其他青年教師做榜樣，樹標桿。

　　一是堅定信念長志氣。信念是石，敲出希望之火；信念是火，點燃希望之燈；信念是燈，照亮希望之路。理想信念堅定是一名教師最根本的思想修養(yǎng)，讓有信仰的人講信仰才更有說服力。因此我會努力做到：第一，要點亮“理想信念長明燈”，時刻牢記習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，心懷“國之大者”，牢固樹立“清澈的愛，只為中國”的信念，把青春奮斗融入我校建立高質(zhì)量教育體系中去；第二，要永葆“能打勝仗進取心”。敢于質(zhì)疑，大膽工作，正視教學管理，班級管理和團委工作中的問題，深入剖析原因，想方設法補齊短板，促進教學工作和管理工作的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，爭做教學工作的領(lǐng)頭雁，班級管理的排頭兵，學校工作的先鋒隊；第三，要堅持“思想提升跟黨走”。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個自信”，增強“四個意識”，堅定“兩個維護”，落實“兩個確立”，堅定不移跟黨走，傳承紅色基因，賡續(xù)建黨精神，立德樹人，以文化人，以智啟人，培養(yǎng)感恩黨，擁護黨，跟黨走的新時代接班人。

　　二是務實奮斗增底氣。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，求真務實是教育教學工作的基礎和前提。作為青年教師，一定要認真學習學校辦學理念，堅定建設卓越偉大學校的偉大目標，相信并堅信我們一定能通過務實奮斗把我們的學校建設成為一流師資力量，一流拔尖創(chuàng)新人才的“雙一流學校”。

　　三是要錘煉本事提硬氣。努力學習教育學和心理學知識，提高自己的教學水平和教育能力，并認真撰寫教學反思，教育論文，使自己成為一名授業(yè)解惑的“經(jīng)師”，熱愛學生的“人師”，為每一個孩子的生命成長助力，為每一個學生的全面發(fā)展奠基。

　　“十比十不比”學習心得體會范例篇二：

　　直到學校發(fā)了通知，才知道有這么一篇文章，上網(wǎng)一搜，作者不得了，中組部“筆桿子”，5月16日刊發(fā)在《學習時報》，只能說明自己的孤陋寡聞，說明自己不關(guān)注時政，更沒有加強學習。

　　認真閱讀了《十比十不比》，不禁為作者的文筆、思維、站位折服，從十個方面揭示了當代人的思想現(xiàn)狀，同時也指出了改進的方向。而且語言也非常的務實、接地氣，仿佛能從中看到自己的影子。

　　看到“比奮斗，不比享樂”這一條的時候，想到了馬云的那一段話“當你不去旅行，不去冒險，不去拼份獎學金，不過沒試過的生活，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”我也曾把這段話讀給我的學生聽，錦瑟流年，花開花落，青春歲蹉跎匆匆而過，恰如同學少年，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，是年少，卻韶華傾負，再少年之時。錯過了最為難得的吃苦經(jīng)歷，對活的理解和感悟就會淺薄。這樣的語句能否喚醒我們底那絲早已沉寂的上進?！

　　當看到“比務實，不比虛名”“比行穩(wěn)致遠，不比快跑高飛”時，又立馬想到了我們近段做的一篇議論文閱讀《去躁》，文章就指出，“中國人越來越急迫，越來越浮躁，越來越焦慮，總是迫不及待，總是神色匆忙，似乎一分一秒也等不及了。依我看來，一個很重要的原因，是心浮氣躁，太缺乏平和安靜的心境”。社會上很多人急于出成績，形象工程紛紛而起，留下了多少后遺癥；追求高利潤，不惜將低質(zhì)量標準，留下了多少安全隱患；迷信“成名要趁早”，大好年華卻靜不下心來認真學習思考，留下了多少青春的嘆息?有燃燒的激情而無務實的腳步，有華麗的目標而無扎實的過程，即使能圖一時之快，收一時之效，卻埋下了長久的隱患，衰減了前行的動力。所以我們必須沉下心來做事，比奮斗，比實效。

　　突然又想到了幾年前我們學習的《八榮八恥》，這其實都是黨和國家對黨員干部的更高要求，是對青年人的更高希望，“比”是態(tài)度，“不比”是準則，“比”和“不比”都是生活的、原則的智慧。

　　“十比十不比”學習心得體會范例篇三：

　　初讀中組部徐文秀《年輕干部“十比十不比”》，頗有震動，該文筆鋒犀利，直指靈魂，捫心自問，在平常的工作生活中或多或少存在著盲目亂比的情形；再三品讀，越發(fā)體會到思想的深刻，進而提高自身覺悟、強化個人修養(yǎng)，在學習實踐中不斷反思、行穩(wěn)致遠。

　　對我觸動最大、影響最深遠的是如下“攀比”。

　　比本事，不比運氣。成功有運氣的成分，但真本事、笨功夫才是康莊大道。我從不希冀天上掉餡餅，走出的每一步都是努力拼搏而來。十年之前，從外高到一中，從初來乍到到奮然前行，期間酸甜苦辣咸五味雜陳。遠離了熟悉的環(huán)境，融入陌生的集體，曾經(jīng)舉步維艱四顧茫然，但是憑借著與生俱來的勇氣和干勁站穩(wěn)腳跟，在班級管理和學科教學中刻苦鉆研、勤于實踐，一次次帶領(lǐng)同學們實現(xiàn)成績的逆襲、精神的超越。在一中走過的十一年，更加明確未來的方向，教育報國成就自我，不只是一句口號，也是我努力踐行的座右銘。

　　比務實，不比虛名。名利雙收是理想的成功境界，正如《水滸傳》中楊志所言“博得個封妻蔭子”，然而水泊梁山一百單八將有幾人真正如愿以償、名垂千古?與其好高騖遠整日追名逐利，不若靜下心來踏踏實實做點份內(nèi)的事業(yè)。讀讀書，寫寫字，研究教材教法，探索育人之道，在平凡的崗位上別開生面，創(chuàng)造一片獨有的天地：可以自出機杼、風歌傲笑，可以指點江山、激濁揚清——一部經(jīng)典，就是小千世界，文字里有至理名言、有夢想的翅膀；一班學生，就是滿園桃李，芬芳里有教育初心、有詩意的遠方。我喜歡用最淺陋的筆觸刻畫一個個成長的脈絡，在無限延展的生命線上成就希望綻放奇跡。

　　比恒心，不比決心。比老實，不比投機。比努力背影，不比家庭背景……生活中很多時候力所不逮，前方總會有榜樣如日月高懸，總會有楷模高山仰止，我們所做的不再僅僅是望塵莫及、望洋興嘆，而是潛心鉆研、厚積薄發(fā)。竹是草的最高境界，將軍是士兵的無上追求。堅持不懈，認真做好每一件事，持之以恒，仔細邁好每一步子！積水成淵，積土成山，終究你將成為一座無與倫比的高峰，前無古人、后無來者！

　　正向“攀比”，家庭幸福、事業(yè)有成，每一位辛勤的園丁都值得贊賞、褒獎、景仰；力爭上游，敢為人先、一往無前，每一個不斷突破的靈魂都堪稱優(yōu)秀、偉大、卓越！

　　“十比十不比”學習心得體會范例篇四：

　　今天，認真閱讀了中組部“筆桿子”徐文秀的大作《年輕干部十比十不比》，有種醍醐灌頂?shù)母杏X�，F(xiàn)在是一個競爭激烈的社會，“比較競爭”是一種常態(tài)。作為一名教師，比成績、比干勁、比能力……每天感覺自己就像一只陀螺，在不停的旋轉(zhuǎn)，“累”反而成了一種最真切的感受。直到讀了《年輕干部十比十不比》，方才明白，有些“比”和“爭”是必要的，而有些“比”和“爭”是不必要的。

　　“年輕干部十比十不比”主要是比奮斗，不比享樂；比奉獻，不比索取；比本事，不比運氣；比務實，不比虛名；比恒心，不比決心；比老實，不比投機；比簡樸，不比奢華；比思想提升，不比職務提拔；比行穩(wěn)致遠，不比快跑高飛；比行穩(wěn)致遠，不比快跑高飛；比努力背影，不比家庭背景。其中有做人、有學習、有工作、有思想。再聯(lián)想到自己的工作座右銘“清清白白做人，踏踏實實做事”，秉承“潔以修身，誠以待人，正以教人，愛以育人”的教育理念；與學生在一起，悅納學生、陪伴學生、關(guān)注學生、靜候?qū)W生成長的工作追求；踏實勤勉，執(zhí)著熱情，愛好寫作，浸染書香的生活追求。“十比十不比”尤其有意義。

　　思想上，作為一名教師和一名黨員干部，應該奮斗前行，奉獻在胸，加強學習，提升思想。比奉獻、比踏實、比思想提升，不比索取，不比投機取巧，不比職務提拔。一個人的價值在于付出，在于創(chuàng)造，特別是作為一名教師，得天下英才而教育之，是一大樂事，再也沒有什么比在三尺講臺上耕耘更快樂的事了。“花香蝶自來”，當自己做出成績，該有的一切自然而來。

　　工作上比本事、比奮斗、比務實，不比運氣，不比享樂，不比虛名。人生的意義在于奮斗，“天行健，君子以自強不息”，風斗，最能體現(xiàn)一個人的價值。讓汗水在奮斗中閃閃發(fā)光，讓雙手在奮斗中堅實有力，讓心靈在奮斗中堅強勇毅，不也是一件快樂的事嗎?

　　生活上比簡樸，比努力，不比奢華，不比背景。簡樸是一種高貴的生活方式，是一種問心無愧甘之如飴的永恒追求，古人云：嚼得菜根則百事可做，又云：由儉入奢易i，由奢入儉難，即為此意。

　　讀《年輕干部十比十不比》，讓我對生活、工作、學習、思想的領(lǐng)悟又高了一個層次。伺候，當時時以此來檢視自己、提升自己、豐富自己、成就自己。

　　“十比十不比”學習心得體會范例篇五：

　　5月16日出版的《學習時報》，刊發(fā)了中組部徐文秀同志最新文章《年輕干部“十比十不比”》。文章表示，正確的比，是我們提倡和需要的。對于那些必須比、應該比和可以比的積極主動去比，比出積極性主動性和自覺性來，比出干事業(yè)的動力來。通過學習和思索，感觸很深，現(xiàn)將感悟與大家分享。

　　堅定理想信念不是一陣子而是一輩子的事，無論順境逆境都要堅貞不渝，經(jīng)得起大浪淘沙的考驗。當今社會，網(wǎng)絡信息發(fā)達，接收到的各種信息越來越多，這需要青年干部在大是大非面前比思想提升，不比職務提拔，在政治原則問題上做到頭腦特別清晰、立場特別堅定，決不能做出損害黨和國家利益的事。

　　權(quán)力是一把“雙刃劍”，可以使人高尚，也可以使人墮落；能輕易成就一個人，也能輕易毀掉一個人。青年干部在各自的崗位上身擔重任，不能因有權(quán)就濫用，有權(quán)就放肆。年青干部要比本事，不比運氣，要比務實，不比虛名。青年干部要將權(quán)力關(guān)進制度的籠子，嚴守政治規(guī)矩，時刻牢記權(quán)為民所用，利為民所謀。

　　古言“君子淡如水，歲久情愈真”。正當?shù)纳鐣�交往不僅要構(gòu)建“親”型關(guān)系，更要堅守“清”這個原則底線，有親又清的社會交往是有助于青年干部了解社會、開闊視野、提升修養(yǎng)、調(diào)節(jié)情緒，還能密切干群關(guān)系，是一種良好的社會行為。但交往必須要有原則、有界限、有規(guī)矩，比簡樸，不比奢華，自覺凈化自己的社交圈、朋友圈、生活圈。

　　“不防于小，終虧大德；不慮于微，始成大患”。青年干部的生活小節(jié)，不僅體現(xiàn)著個人的作風與形象，更關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和民族的命運。年青干部要比奮斗，不比享樂。要比奉獻，不比索取。有的青年干部認為自己的興趣愛好無傷大雅，殊不知恰恰成為某些有心之人鉆營的突破口。守住生活關(guān)，一是要守得住寂寞。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。二要耐得起清貧。越是在艱苦的地方履職，越要簡樸生活。

　　“一室之不治，何以天下家國為?”家教家風是一個家庭的隱形財富。青年干部要把加強家風建設作為自己的一種能力，自己的一項責任。年青干部要比努力背影，不比家庭背景。青年干部只有注重家風建設，才能讓自己的親屬子女也做到守規(guī)矩、講操守，做到清清白白做人，干干凈凈干事，才能在新時代新征程的上走得又穩(wěn)又遠。

　　“十比十不比”學習心得體會范例篇六：

　　徐文秀的文章《年輕干部“十比十不比”》：比奮斗，不比享樂；比奉獻，不比索取；比本事，不比運氣；比務實，不比虛名；比恒心，不比決心……可謂字字珠璣、句句箴言，為我們青年教師指明了努力的方向，也提出了中肯的告誡。通過認真學習，我更加認識到作為一名青年黨員教師要努力做到樂于奉獻、積極進取、愛崗敬業(yè)。

　　作為一名青年教師，只用樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，才能成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。正如泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”

　　作為一名青年教師只有始終積極進取才能不斷取得進步。5月份的黨員主題活動日，我收到了自己的政治生日禮物——入黨申請書的復印件，18年后再看自己的錚錚誓言，依舊心潮澎湃。猶記得大學時期積極參加各項活動的情形，參與各項志愿服務、參演話劇《阿Q正傳》、參加演講比賽、撰寫各類征文等等，擅長不擅長都報名，得不得獎都樂此不疲。從那時起，積極進取的信條就在我心中扎下了根。每一位名師的成長歷程都告訴我們要想在教學上取得大的成績，都不能墨守成規(guī)、坐享其成，而要在不斷思考研究的基礎上探索創(chuàng)新、開拓進取。我要對知識精益求精，不斷提升自己的業(yè)務能力，不斷改進教育教學方法，在積極進取中不斷進步。

　　愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力和事業(yè)成功的保證。我要立足本職崗位，充滿對教師職業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，認真完成教育教學任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　浪花選擇大海，雄鷹選擇藍天，我選擇了三尺講臺，就要時刻銘記自己的職責，將自己的滿腔熱血奔涌在這神圣的教育沃土之上，樂于奉獻、積極進取、愛崗敬業(yè)，努力在平凡的工作崗位上做出非凡的業(yè)績！

 

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