學(xué)習(xí)《關(guān)于健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度的意見(試行)》心得感悟
發(fā)布時間:2022-06-09 來源: 心得體會 點擊:
學(xué)習(xí)《關(guān)于健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度的意見(試行)》心得感悟
三百六十行,行行出狀元。尊重勞動者、弘揚工匠精神,這不僅是對于技能人才的鼓舞和引導(dǎo),更應(yīng)該在全社會蔚然成風。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準備了學(xué)習(xí)《關(guān)于健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度的意見(試行)》心得感悟,歡迎查閱。
近日,人社部印發(fā)《關(guān)于健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度的意見(試行)》,在原有的“五級”技能等級基礎(chǔ)上,往下補設(shè)學(xué)徒工,往上增設(shè)特級技師和首席技師,延伸和發(fā)展為新“八級工”制度。從老“八級工”制度,到“五級”技能等級,再到如今的新“八級工”制度,變化的不僅是數(shù)字,更是技能等級評價體系與標準。前段時間,電視劇《人世間》走紅熒屏和網(wǎng)絡(luò),劇中周家大家長XXX給不少觀眾留下了深刻印象。不知道您還記不記得,他的職業(yè)是瓦工,是一名備受尊敬的“八級工”。
XXX的“八級工”,正是上世紀50年代我國技能人才評價體系的一個縮影。那時,我國確立了老“八級工”制度,從一級到八級,將技能等級和工資水平一一對應(yīng)。改革開放后,隨著勞動人事制度改革和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,老“八級工”分級不再適應(yīng)實際需求,逐漸被簡化為初、中、高三級,后又增加了技師、高級技師兩級,一直沿用至今。
對于個人來說,新“八級工”制度打破了技能人才職業(yè)發(fā)展“天花板”。一方面,技能等級“鏈條”更長更完善,能夠更加客觀地反映技能人才的等級水平和職務(wù)崗位,為其職業(yè)發(fā)展打開了更廣闊的空間。另一方面,還要建立與職業(yè)技能等級序列相匹配的崗位績效工資制,實現(xiàn)多勞者多得、技高者多得,這也讓技能人才更有獲得感、幸福感。暢通道、提待遇,不僅是實打?qū)嵉?ldquo;優(yōu)惠”,更拓展了一種職業(yè)選擇的多種可能性——走進工廠、沉在一線,只要干一行、愛一行、鉆一行,就能有出息、得發(fā)展。
對于社會和國家而言,新“八級工”制度帶來了一種重視技能人才的導(dǎo)向和風氣。據(jù)統(tǒng)計,截至2020年底,全國技能人才總量超過2億人,其中高技能人才總量已超過6000萬人。但與我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要和技能人才工作實際要求相比,技能人才仍然缺乏,尤其是高技能人才更是供不應(yīng)求。從這個角度來說,新“八級工”制度,和此前新修訂《職業(yè)教育法》等舉措的深層用意一樣,都是完善和落實技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制,最終都是為了培養(yǎng)出更多適應(yīng)時代需要的技能人才,鼓勵更多勞動者走技能成才、技能報國之路。
三百六十行,行行出狀元。尊重勞動者、弘揚工匠精神,這不僅是對于技能人才的鼓舞和引導(dǎo),更應(yīng)該在全社會蔚然成風。惟其如此,才能讓更多高技能人才脫穎而出,讓創(chuàng)新才智充分涌流,不斷激發(fā)新時代勞動者拼搏奮斗、勇攀高峰,譜寫出黨和國家事業(yè)發(fā)展的嶄新華章。
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