學習省第十三次黨代會精神心得體會范例

　　學院要高質量發(fā)展，打造特色鮮明培訓陣地，需要在課程開發(fā)上投入大量的精力、物力和財力。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編整理的學習省第十三次黨代會精神心得體會范例，歡迎閱讀！

　　2022年4月25日至28日上午，中國共產(chǎn)黨貴州省第十三次代表大會在貴陽勝利舉行，大會緊扣高質量發(fā)展的主題，系統(tǒng)總結過去五年的成績和經(jīng)驗，深刻分析面臨的形勢和機遇挑戰(zhàn)，科學謀劃了未來五年全省發(fā)展的主戰(zhàn)略、主定位、奮斗目標、主要任務和重大舉措，充分貫徹了習近平總書記對貴州工作的重要指示精神，充分匯聚了全體代表和全省人民的共同意志，充分展望了貴州未來發(fā)展的美好前景，必將有力引領全省上下在新征程上闊步前進。緊扣高質量發(fā)展的主題，結合工作實際，圍繞推進黨員干部教育高質量發(fā)展談幾點體會。

　　一是聚焦抓好首要任務，突出特色優(yōu)勢，高質量推進課程開發(fā)。優(yōu)質課程是衡量干部教育培訓機構的核心資源之一。學院要高質量發(fā)展，打造特色鮮明培訓陣地，需要在課程開發(fā)上投入大量的精力、物力和財力。近年來，學院聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一首要任務，按照中組部頒布的教學大綱要求，結合貴州實際充分挖掘長征精神等紅色文化資源，充分利用脫貧攻堅、改革發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進典型等特色教育培訓資源，主動對照全國、全省好課程開發(fā)評選工作安排，積極承接好課程開發(fā)任務，突出特色，認真打磨，目前共有11門課程入選全省好課程，圍繞黨的創(chuàng)新理論、中央省委重要會議和歷次全會精神、黨史黨性教育、組工干部知識、黨務知識和先進模范人物以及先進典型事跡、培訓理念與方法等開發(fā)課程57門，初步構建了學院課程體系。下一步，我們要結合培訓需求，精準提煉課程開發(fā)主題，加大集體備課力度，堅持把黨的創(chuàng)新理論講深講透、把黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗講深講透、把貴州豐富紅色資源講深講透、把貴州高質量發(fā)展講深講透、把組織工作和黨務知識講深講透，努力推進學院課程開發(fā)水平再上新的臺階。

　　二是聚焦理論聯(lián)系實際，緊扣主責主業(yè)，高質量開展教學研究。沒有研究的干部教育培訓是沒有靈魂的培訓。學院要高質量發(fā)展，要加大對黨的創(chuàng)新理論、黨的建設和組織工作，以及培訓理念、方法、干部成長規(guī)律的研究，不斷提高培訓內(nèi)容深度、創(chuàng)新培訓方式方法、豐富培訓內(nèi)容，增強培訓的針對性有效性。近年來，學院堅持以教學為中心，以入眼入耳、入腦入心為目標，集中開展教學科研攻關，把研究成果轉化為統(tǒng)一思想認識、堅持守正創(chuàng)新的課程、案例，實現(xiàn)“教學出題目，科研做文章，成果進課堂”。目前，學院開發(fā)案例教學課程5門、訪談教學2門，其它互動教學課程5門，培訓理念與方法課程3門，極大豐富了教學形式。學院2018年撰寫的《組工干部黨性教育研究》課題獲全國組織工作調研成果二等獎，2021年撰寫的《全省組織部門負責人提升履職能力研究》課題獲全省組織工作調研成果三等獎。下一步，我們要堅持問題導向、強化調查研究、及時跟蹤問效等方式，不斷深化教學研究，不斷改進優(yōu)化教學工作，使培訓更具針對性、更富有效性。

　　三是聚焦發(fā)揮平臺作用，樹立開放理念，高質量開展教學交流。干部教育培訓工作是一項創(chuàng)新性極強的工作，需要培訓工作者和培訓機構都要具有改革創(chuàng)新和開放意識。近年來，為了讓全院教職工都樹立全員參與培訓的理念，學院搭建了觀峰講堂、匠心學堂兩大平臺，定期邀請省外專家學者、領導干部、業(yè)務骨干和先進模范人物走上學院講臺，讓學院廣大員工學深悟透黨的創(chuàng)新理論，拓寬培訓思維與視野。目前，舉辦觀峰講堂9期、匠心學堂3期，發(fā)揮了示范帶動、引領學習的作用。下一步，學院要定期邀請一些知名專家學者走進講堂和學堂，擴大“兩堂”的傳播面和影響力，讓更多的干部教育培訓教師得到幫助和提高，把“兩堂”打造成學院學術交流、對外交流的“亮麗”名片。

　　四是聚焦名師帶動作用，加強跟蹤指導，高質量培育師資隊伍。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。學院要高質量建設名師工作室，發(fā)揮名師工作室的示范作用，以好課程開發(fā)為載體培育骨干師資和青年師資，努力把好課程、好經(jīng)驗、好做法傳播開來、傳承下去。目前，學院名師工作室成員有來自市縣黨校、黨性教育基地、省直單位的24名同志，通過在理論學習、教學科研、立德樹人方面加強傳幫帶，組織參與或承擔專項任務，經(jīng)常點評、點撥，引導青年教師多學習、多思考、多總結，從而實現(xiàn)教學相長，共同提高。下一步，名師工作室加強制度建設、加強集體備課、加強學術交流、加強科學研究，堅持共建共享，真正發(fā)揮好“頭雁”效應。

 

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