2020 年學校意識形態(tài)工作分析研判報告

　 2020 年學校意識形態(tài)工作分析研判報告

　 我支部以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本支部實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，現將本年度意識形態(tài)工作研判情況匯報如下：

　 一、總體形勢

　 我支部能夠深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記視察重要講話精神，讓師生在學習中深刻領會總書記視察重要講話中所蘊含的新思想、新觀點，準確把握總書記對的新期望、新要求，進一步加強了我校學生的思想道德修養(yǎng)和思想政治綜合素養(yǎng)。

　 我支部能夠嚴格貫徹落實中央、省委、縣委的各項重大決策部署，做到深入領會、嚴格執(zhí)行、積極落實、保障有力。意識形態(tài)工作責任制落實到位，黨支部對意識形態(tài)工作領導堅強有力。在我校，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展，有力加強少年兒童的思想政治工作;教師師德方面，嚴格遵照上級主管部門關于師德師風考核要求，實行師德一票否決制;校園文化建設方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。

　 二、意識形態(tài)領域的主要問題及原因剖析

　 (一)共性問題

　 教育改革問題。當前學校的教育改革，能夠嚴格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實實地搞好素質教育，但是在當前大環(huán)境例如高考等大

　型國家考試，高校招生工作等仍是以分數高低作為主要考核依據，所以傳統(tǒng)的教育理念在教師隊伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發(fā)展是一個長期的問題，需要國家加強素質教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導工作，從根本上扭轉教育形勢，創(chuàng)設多元化發(fā)展空間，多策并舉，方能解決。

　 (二)個性問題

　 社會思想意識情況。當前學校意識形態(tài)環(huán)境較為穩(wěn)定，意識形態(tài)宣傳到位，良性的輿論導向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學習缺乏熱情。自由主義出現滋生蔓延現象。

　 社會熱點問題。在校黨支部的領導下，通過政策宣傳、政務及時公開、權威發(fā)布、及時解讀等工作，牢牢把握住當前社會熱點問題的輿論導向。但極個別教師仍存在利用發(fā)生在本地或身邊的社會熱點事件、新聞，編造歪曲事實，妄議上級決策部署的情況。

　 媒體格局和輿論生態(tài)變化情況。隨著手機的普及，學校的媒體格局已經從傳統(tǒng)的校報轉變?yōu)榫W絡媒體，其中以微信為主要平臺。輿論生態(tài)趨向于自由化，自媒體層出不窮。

　 出現上述問題的原因，一是隨著互聯(lián)網發(fā)展，自媒體數量不斷增加，由于缺少專業(yè)技術和專業(yè)團隊，網絡監(jiān)管難度加大;二是支部指導下的媒體數量較少，覆蓋面不夠;三是在西方自由主義、極端個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現了信仰迷茫、責任缺失、道德滑坡的情況。為此，意識形態(tài)工作領導組在這些方面將進一步強化意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作責任制。

　 三、意識形態(tài)工作責任制落實情況

　 (一)強化責任意識，認真貫徹落實

　學校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設和學校工作的重要容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結合。召開了支委會會議，認真組織學習縣委意識形態(tài)工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態(tài)工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

　 (二)明確工作職責，健全領導體系

　 學校成立了意識形態(tài)工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協(xié)調全校意識形態(tài)工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管功能室的意識形態(tài)工作。

　 (三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

　 學校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習總書記在全國教育大會上的重要講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發(fā)揮共產黨員的先鋒模帶頭作用。

　 (四)匯聚正能量，突出正面宣傳

　 學校通過召開全體教職工大會微信公眾號、QQ 工作群、懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀，利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳

　社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規(guī)及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

　 (五)強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀

　 學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業(yè)務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規(guī)的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風，樹立了良好的行業(yè)形象，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。

　 (六)加強校園網絡輿論引導和管控，發(fā)揮網絡積極作用

　 針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園的網絡安全和信息安全管理工作，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設的主陣地。

　 四、下一步需要關注的問題及對策

　 (一)結合當前形勢，我校在今后一階段意識形態(tài)領域可能出現的問題和風險點研判如下：

　 1、思想觀念、思想意識存在偏差

　對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，存在“重業(yè)務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務工作完成好就是盡職盡責了。

　 2、工作機制不夠健全

　 對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

　 3、陣地建設有待進一步加強

　 由于存在著學校發(fā)展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導和教育的作用。

　 (二)今后的工作計劃或對策

　 1、切實加強組織領導，強化考核考評

　 把意識形態(tài)工作作為黨的建設和學校建設的重要容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)化常態(tài)化。

　 2、繼續(xù)抓理論學習

　 緊緊圍繞黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學習的帶動效應,創(chuàng)新學習形式,完善學習手段，抓好“三會一課”工作。

　 3、加強意識形態(tài)工作隊伍建設

　 嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

　 4、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導

　號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

　 2020 年學校意識形態(tài)工作分析研判報告

　 意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎政治安全。根據縣教育局要求，現將我校意識形態(tài)工作分析研判情況匯報如下：

　 一、思想高度重視，加強組織領導

　 我校高度重視意識形工作，認真落實意識形態(tài)工責任制。明確要求領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任，校長是第一責任人，其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管科室的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任，切實解決意識形工作中存在的實際問題。

　 二、認真組織學習，不斷提高認識

　 (一)按照上級要求，及時傳達指示精神，加強動員部暑。學校積極組織，及時傳達相關文件精神，認真貫徹落實中央和省、市關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，始終把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為首要的政治任務來抓，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

　 (二)繼續(xù)抓實抓好“兩學一做”學習教育和“不忘初心牢記使命”教育活動。把思想意識形態(tài)教育納入教師學習計劃，組織教師學習，撰寫學習筆記，強化教師的黨性意識，宗旨意識，結合個人思想工作生活實際，交流心得體會，通過學習習近平總書記系列重要講話，做合格人民教師。

　 三、下一步計劃

　在今后工作中，我校從以下方面做好意識形態(tài)分析研判工作。

　 (一)加強核心意識和看齊意識。牢牢把握好正確的政治方向、向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到教師考核當中去。

　 (二)強化擔當意識和責任意識。加強正面宣傳，加強精神文明建設，真正把社會主義核心價值觀建設落到落實。

　 (三)加強補短板意識和創(chuàng)新意識。汲取意識形態(tài)工作中的先進做法，補齊短板，做好創(chuàng)新工作。

　 2020 年學校意識形態(tài)工作分析研判報告

　 上半年，我學校按照上級黨委的要求，高度重視意識形態(tài)工作，牢牢把握正確政治方向，結合當前工作實際，始終把意識形態(tài)工作擺在重要位置。根據會議安排，現將有關情況匯報如下： 

　 一、上半年意識形態(tài)工作開展情況 

　 (一)加強組織領導，強化責任落實 

　 校領導班子高度重視意識形態(tài)工作，及時調整了意識形態(tài)工作領導小組，落實班子意識形態(tài)工作的主體責任，由支部書記牽頭，分管負責人具體負責，其他成員分工負責的工作格局，明確工作責任，狠抓責任落實，確保意識形態(tài)領域安全，為推進學校全面發(fā)展營造了良好的環(huán)境，提供了優(yōu)質高效的服務。

　 (二)召開專題會議，全面安排部署  

　 于年初組織全體黨員干部職工召開了意識形態(tài)工作專題會議，及時學習傳達貫徹有關文件精神，重點學習了習近平總書記關于意識形態(tài)工作重要講話精神和中央、自治區(qū)、及我市相關文件精神，并對 2019 年意識形態(tài)工作進行了安排部署，進一步強化意識形態(tài)工作責任制。 

　(三)加強理論學習，提升思想認識  

　 以學習型黨支部建設為平臺，結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把意識形態(tài)工作納入學習內容，切實抓好干部職工思想教育和理論學習工作。一是制定了黨員教育培訓計劃并將學習納入到“三會一課”中。今年上半年，組織黨員干部集中學習意識形態(tài)6次，講授意識形態(tài)黨課1次。二是豐富學習內容，全面貫徹落實黨的十九大精神和十九屆一中、二中、*中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為理論學習第一位。三是建立黨員干部個人學習檔案，將黨員干部的個人學習計劃、學習筆記、心得體會等集中收集整理，記錄黨員干部學習歷程。 

　 二、存在的風險和隱患 

　 參照上級下發(fā)的相關文件，我校對意識形態(tài)工作中存在的風險進行了分析研判，并對風險點進行逐一排查，主要存在的風險和隱患有： 

　 (一)意識形態(tài)談心談話開展相對較少。不能及時、準確地把握黨員、群眾思想動態(tài)和本領域輿情動向。 

　 (二)本單位管理的公眾號、微信、QQ 工作群等輿論陣地的建設與管理管控不嚴，可能出現發(fā)布、傳播不實、甚至轉發(fā)錯誤言論的現象 

　 (三)開展愛國主義教育、思想政治教育、形勢政策教育、警示教育較少。 

　 (四)班子及成員對分管領域意識形態(tài)工作抓落實還不夠，意識形態(tài)工作“一崗雙責”落實不到位。 

　 (五)黨員干部八小時之外監(jiān)管力度不夠。 

　(六)對本單位黨外人員意識形態(tài)教育管理不夠嚴格。

　 (七)對本單位宗教信仰情況信息掌握不全面。 

　 三、下一步防范措施 

　 一是要把握意識形態(tài)工作的核心。要充分發(fā)揮社會主義核心價值體系在學校意識形態(tài)領域的統(tǒng)領作用，加強正面引導，讓全體黨員干部職工在學校發(fā)展的道路上始終充滿激情，弘揚正氣，同心同向，通過培育核心價值觀占領思想陣地，形成積極向上的校風。 

　 二是要切實抓好政治理論學習，注重在正面引導中筑牢思想防線。從強化廣大教學人員政治意識、加強理論學習，通過對相關法律法規(guī)的學習引導大家自覺抵制各種錯誤行為，強化責任意識。 

　 三是注重在紀律約束中規(guī)范舉止。要加大規(guī)章制度的落實和警示教育力度，教育廣大教學人員自覺守紀律講規(guī)矩，自覺凈化“工作圈”“生活圈”“娛樂圈”，樹立黨員良好形象，做一名嚴守紀律的教學工作者;結合廉政教育，定期組織教學人員觀看警示教育片、參觀警示教育基地，用反面典型和案例警示教育教學人員，做到警鐘長鳴。 

　 四是切實維護網絡意識形態(tài)安全。認真開展談心談話，教育學校全體員工不在 QQ、微信、微博、移動手機端等網絡平臺發(fā)布、轉發(fā)具有負面影響的信息;嚴禁本學校干部職工在網絡上發(fā)布消極的言論和低級庸俗的圖片視頻等;需在網站上發(fā)布的政務信息，要經主管領導審核通過才能在網上發(fā)布;堅持不信謠，不傳謠，不妄議，切實維護網絡意識形態(tài)安全。 

　 五是狠抓意識形態(tài)工作責任制的落實。要在認真總結、分類分析當前學校意識形態(tài)工作存在問題的基礎上，加強研究，認真謀劃，周密部署，細化量化工作任務，補短板，提能力，切實把意識形態(tài)工作責任制落到實處。 

　今后，我學校將進一步認真學習，貫徹落實意識形態(tài)工作責任制。對研判發(fā)現的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態(tài)工作相關規(guī)章制度。

相關熱詞搜索：研判 意識形態(tài) 學校