老師個人工作計劃

　老師個人工作計劃 篇 1 ?

　1、思想政治方面 ?

　認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們 1 起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。酷愛自己的事業(yè)，不管是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，建立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的兩重身份去關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心。對幼兒要 1 視同仁，并且要時刻告戒自己，1 切要從孩子的角度動身，讓每個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

　2、常規(guī)方面 ?

　由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己脫穿衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與他人相處、幫助他人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做 1 些力所能及的事情)學(xué)會遵照公共秩序! ?

　3、教育教學(xué)方面 ?

　首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項工作。其次，在這個現(xiàn)今知識“爆炸”的時期，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣 1 句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過量種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育

　學(xué)科的新知識、把 1 些好的教育教學(xué)理論方法應(yīng)用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高本身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的裝備，認(rèn)真上好每節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特點和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，重視榜樣鑒戒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動前后對進(jìn)行如何發(fā)問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn) 1 步探索合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。

　4、安全方面 ?

　尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。弄好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、透風(fēng)工作，預(yù)防沾染病的產(chǎn)生，公道地安排好幼兒的 1 日生活;平常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂和消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在 1 日生活中經(jīng)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以避免病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食品。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵照活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互忍讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　5、家長方面

　家長是幼兒的第 1 位老師，做好家長工作特別重要。通過交換，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行動習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的 1 日生活情況，滿足家長的公道需求。想家長所想，為家長消除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有益地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

　總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的 1 分氣力，愿我們的幼兒園會愈來愈好! ?

　老師個人工作計劃 篇 2 ?

　作為 1 名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵照教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

　1、教育教學(xué)工作 ?

　在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高本身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激起幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公然課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知事物。在 1 日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒

　獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種情勢引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱領(lǐng)》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

　2、班級平常管理 ?

　在平常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的 1 員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒 1 平常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行動習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有 1 定發(fā)展。

　加強(qiáng)晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作，對沾染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。常常展開戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，視察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早醫(yī)治。

　3、安全工作 ?

　1。教給幼兒 1 些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩(wěn)定爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，產(chǎn)生危險時，會大聲呼救。

　2。加強(qiáng) 1 日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到 4 勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的產(chǎn)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　4、家長工作 ?

　1。在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃、

　大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”約請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感遭到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。

　2。通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

　同時認(rèn)真搜集家長反饋意見，虛心采用公道建議。

　3。利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，交換幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指點，定期了解家庭教育的情況。共同交換育兒經(jīng)驗。

　4。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù)。

　總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱忱，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

　老師個人工作計劃 篇 3 ?

　1、 指點思想：

　20xx 年是深化教育改革，全面推動素質(zhì)教育的 1 年。在新學(xué)期里，在教育思想、教育觀念更新方面力求要有大的突破。作為語文教師要進(jìn) 1 步轉(zhuǎn)變觀念，牢記使命，開辟創(chuàng)新，認(rèn)清語文教學(xué)對提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對學(xué)生學(xué)好各科知識，具有重要作用。在教學(xué)工作中要通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn) 1 步鞏固和擴(kuò)大必須的語文基礎(chǔ)知識。進(jìn) 1 步提高現(xiàn)代文的瀏覽能力，寫作能力和

　口語交際能力，培養(yǎng)淺易文言文的瀏覽能力，文學(xué)作品欣賞能力和發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自學(xué)和應(yīng)用語文的良好習(xí)慣，為提高全面素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

　在教學(xué)進(jìn)程中，要引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)高尚的審美情趣，建立愛國主義、集體主義、社會主義思想，發(fā)展個性特長，構(gòu)成健全人格。

　教師在教學(xué)進(jìn)程中，要富于創(chuàng)造性，要努力建立民主、同等的師生關(guān)系。教師要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，了解個別差異，關(guān)注不同需要，努力為學(xué)生營建 1 個寬松、開放、和諧和具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“實行素質(zhì)教育，要使學(xué)生具有初步創(chuàng)新能力和實踐能力。” ?

　江書記在《關(guān)于教育的談話》中強(qiáng)調(diào)：各級教育行政部門要抓好學(xué)校的心理健康教育，學(xué)校要更好地發(fā)揮社會職能，教師要成為學(xué)生心理健康的教育者和指點者，要下工夫培養(yǎng)青少年的品格、意志、精神和能力，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生活。

　通過這些理論學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教育教學(xué)思想可以概括為以下兩方面：從德育的角度來講強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我適應(yīng)、自我管理、自我教育；從教學(xué)的角度來講強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，并認(rèn)為凡是積極的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)都是自主學(xué)習(xí)，并在自主學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　作為學(xué)校的 1 名語文教師，在自己的教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)校的實際和學(xué)生的實際，制定出符合學(xué)校和學(xué)生實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中要重視增進(jìn)校本課程的開發(fā)，校本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生探究性思惟和科學(xué)素質(zhì)，為學(xué)生的探究創(chuàng)新提供寬松適合的時空條件和環(huán)境，課程開發(fā)主要包括教材開發(fā)，課堂學(xué)習(xí)方式改革和評價等。這樣才能更好的適應(yīng)教學(xué)的要求。

　作為教師，只有不斷的學(xué)習(xí)理論文化知識充實本身，通過實踐不斷完善個性化教學(xué)，重視校本課題開發(fā)與研究，才有可能不斷的進(jìn)步，從而能真實的“以學(xué)生為主體”進(jìn)行人文教育，培養(yǎng)有個性，有靈性，有知識性，創(chuàng)新性的現(xiàn)代化復(fù)合型人材。

　語文學(xué)科最顯著的特點就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”如何把潛伏的特性，通過師生合作探究從而有明顯的積累，創(chuàng)新呢？如何在新學(xué)期較之上學(xué)期有很大的進(jìn)步與提高呢？這些都是本學(xué)期的教學(xué)重點和教育教學(xué)研究的.方向，更是我制定教學(xué)計劃的指點思想。

　2、 目標(biāo)要求及實行方案：

�。�1）、逐漸在新課程理念的指點下，以校為本，開發(fā)校本課題，優(yōu)化課堂教學(xué)，并利用 1 切可利用資源，展開大語文教學(xué)，使學(xué)生從生活中感受語文，學(xué)習(xí)語文，能動的發(fā)現(xiàn)問題，自覺、自主、合作的解決問題。

　方案：

　1、展開綜合性、研究性學(xué)習(xí)。利用課外時間，師生共同擬訂研究主題，師以指點為主。學(xué)生積極參與到教師制定的各種學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)計劃中。

　2、實行自我檢討，自我評價體系，做到日評、周評、月評、季評、期評，多總結(jié)，多交換。找到自己的不足的地方，積極的改正自己的毛病，做到知錯就改。

　3、展開多樣活動，如：演講、辯論賽、故事交換會、故事接龍游戲、手抄報展、家長－學(xué)生－老師溝通會等，把口語訓(xùn)練，瀏覽教學(xué)，作文教學(xué) 3 項結(jié)合起來；把課堂與課外結(jié)合起來；把家長，學(xué)生，老師聯(lián)系起來；使學(xué)生與學(xué)生之間有競爭，班與班之間有競爭；讓學(xué)生在活動中得到訓(xùn)練，能力得到提高。

�。�2）、教師要加強(qiáng)本身素質(zhì)，努力做到：學(xué)高為師，德高為范。身傳言教，以自己的模范行動教育學(xué)生，以自己的熱忱感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)興趣。

　方案：

　1、定期定量學(xué)習(xí)理論知識，作好讀書筆記。

　2、利用業(yè)余時間豐富自己的知識，積累大量與教育教學(xué)相干的德育理論，和相干的政治學(xué)習(xí)的精神。

　3、嚴(yán)格要求本身，不允許自己對學(xué)習(xí)和學(xué)生有絲毫的怠慢。

�。�3）、學(xué)習(xí)制作優(yōu)美的教育教學(xué)課件，掌握更多的現(xiàn)代教育技術(shù)，并將其利用到教育教學(xué)中去。

　方案：

　1、利用網(wǎng)絡(luò)資源在工作之余自學(xué)，積極參加學(xué)校培訓(xùn)。

　2、和其他教師 1 起研究，共同進(jìn)步。

�。�4）、作為青年教師要積極準(zhǔn)備與參加學(xué)校培訓(xùn)，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。以校為本，選好研究課題，通過自己的教育實踐不斷完善，加以落實，多發(fā)表自己對教育教學(xué)的看法和主張，弄好教學(xué)科研。

　方案：

　1、依照學(xué)校制定的學(xué)期計劃積極的準(zhǔn)備，為在課件大賽和板書大賽中獲得好的成績打下良好的基礎(chǔ)。

　2、認(rèn)真的聽課，向其他的教師多學(xué)習(xí)，做好聽課筆記。

　3、利用業(yè)余的時間積累學(xué)習(xí)的資料，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)論文大賽，弄好教育科研。

　3、教學(xué)工作進(jìn)度表：

　周次 ?

　時間

　內(nèi)容 ?

　備注 ?

　2 ?

　2 月 9 日－15 日 ?

　1、制定計劃 2、1 單元 ?

　準(zhǔn)備展現(xiàn)課，作課件 ?

　3 ?

　2 月 16 日－22 日 ?

　1、寫論文 2、1 單元 ?

　準(zhǔn)備教育教學(xué)的論文資料 ?

　4 ?

　2 月 23 日－29 日 ?

　1、交論文 2、2 單元 ?

　參加論文的評比 ?

　5 ?

　3 月 1 日－7 日 ?

　1、2 單元（黃河）

　準(zhǔn)備家長公然課 ?

　6 ?

　3 月 8 日－14 日 ?

　1、2 單元 2、評論文 ?

　準(zhǔn)備教研組的說課、評課 ?

　7 ?

　3 月 15 日－21 日 ?

　1、聽報告 2、3 單元

　8 ?

　3 月 22 日－28 日 ?

　1、展現(xiàn)課 2、3(飯偶像) ?

　9 ?

　3 月 29 日－ ?

　，個人教學(xué)計劃

　4 月 4 日 ?

　1、4 單元 ?

　10 ?

　4 月 5 日－11 日 ?

　1、4 單元（戲曲藝術(shù)）

　11 ?

　4 月 12 日－18 日 ?

　1、評課件 2、期中考試 ?

　閱卷 統(tǒng)計 ?

　12 ?

　4 月 19 日－25 日 ?

　1、4 單元 25 單元 ?

　家長會 ?

　13 ?

　4 月 25 日－30 日 ?

　2、5 單元 ?

　14 ?

　5 月 1 日－7 日 ?

　放假 ?

　準(zhǔn)備板書設(shè)計大賽

　15 ?

　5 月 8 日－16 日 ?

　1、5 單元（探險）2、基本功大賽，板書設(shè)計 ?

　16 ?

　5 月 17 日－23 日 ?

　1、6 單元 ?

　17 ?

　5 月 24 日－30 日 ?

　1、6 單元 ?

　18 ?

　5 月 31 日－6 月 6 日 ?

　溫習(xí)（總）

　整理筆記、寫總結(jié) ?

　19 ?

　6 月 7 日－13 日 ?

　溫習(xí)（分）

　聽課筆記 ?

　20 ?

　6 月 14 日－20 日 ?

　溫習(xí)（專項）

　教案 理論筆記 總結(jié) ?

　21 ?

　6 月 21 日－27 日 ?

　溫習(xí)（總）

　22

　6 月 28 日－7 月 4 日 ?

　期末考試、總結(jié) ?

　閱卷，考后分析，統(tǒng)計 ?

　23 ?

　7 月 4 日以后 ?

　暑假放假 ?

　老師個人工作計劃 篇 4 ?

　作為 1 名教師，我們應(yīng)當(dāng)具有良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng) 1 名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高本身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃以下：

　1、思想政治方面 ?

　利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解 1 下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收 1 些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏！

　2、業(yè)務(wù)工作方面 ?

　1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看 1 些文學(xué)書籍，提高自己的本身修養(yǎng) ?

　2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

　3、努力爭取多 1 點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲得新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

　4、多看 1 些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　5、參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取他人的意見，揚長避短，提高自己的教學(xué)水平。

　3、學(xué)歷進(jìn)修 ?

　本人已取得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考 1 個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。

　總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高！

　老師個人工作計劃 篇 5 ?

　新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制定以下工作計劃：

　1、思想政治方面遵紀(jì)遵法 ?

　積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵照園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以酷愛本職工作為動身點，認(rèn)真努力的工作�？釔圩约旱氖聵I(yè)，不管是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，建立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的兩重身份去關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心。時刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

　2、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中 ?

　不光有平常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每一個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累本身經(jīng)驗的同時，吸取他人的經(jīng)驗與長處，努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的情勢，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思惟力、想象力及動手操作能力等。

　3、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力 ?

　教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活

　中注意催促、指點每一個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的 1日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

　4、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁 ?

　我將積極和家長獲得聯(lián)系，共同探討制定合適每一個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育火伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

　總之，我將用真心關(guān)愛每個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。

　老師個人工作計劃 篇 6 ?

　本學(xué)期我擔(dān)負(fù)以下幾個方面的工作：信息科的備課組長工作，初 11 到 7 班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作，學(xué)校校園網(wǎng)的管理保護(hù)工作，初 3 級和行政辦公室的電腦保護(hù)工作，學(xué)校校園網(wǎng)站的改版和保護(hù)管理工作，和學(xué)生和教師的計算機(jī)培訓(xùn)工作，學(xué)校利用軟件的開發(fā)工作等。工作任務(wù)繁多，為有效地進(jìn)行信息學(xué)的教育教學(xué)工作，保護(hù)管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正常使用，特做以下計劃安排：

　1、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每節(jié)課。

　信息課是 1 門較新的學(xué)科，但它的地位卻愈來愈重要。對學(xué)生來講，它雖不是主科，但卻勝似主科。在現(xiàn)今社會，計算機(jī)的利用是如此廣泛，學(xué)不好計算機(jī)，等因而新文盲。因此，對信息技術(shù)科的教師來講，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力擔(dān)當(dāng)起備

　課組長的責(zé)任，帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每節(jié)課。這是我們的第 1 任務(wù)。

　2、帶領(lǐng)本科組老師認(rèn)真研究教材，探索教學(xué)方法作為 1 門新學(xué)科，信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較，用于備課和教研方面的資料幾近是空白。

　信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容常常跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真研究教材，并從中摸索出 1 套切實可行的教學(xué)方法。

　3、發(fā)掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學(xué)生比賽的培訓(xùn)工作。

　經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初 1 新生中發(fā)現(xiàn)了很多在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及 1 定特長的學(xué)生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學(xué)生，進(jìn) 1 步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選 1 批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時，對原本的初 2 級的尖子生進(jìn)行進(jìn) 1 步的培訓(xùn)，進(jìn) 1 步提高他們的信息技術(shù)利用水平，為進(jìn) 1 步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。另外，本學(xué)期有 1 個非常重要的比賽——第 9 屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克比賽。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，認(rèn)真做好培訓(xùn)工作，力爭在這次比賽中取得比較好的成績，為城區(qū)中學(xué)爭光。

　4、積極培訓(xùn)教師，進(jìn) 1 步提高教師計算機(jī)利用水平和操作能力。

　我校大部份教師已通過廣東省計算機(jī)中級水平考試，部份老師已參加了廣東省計算機(jī)高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機(jī)利用水平整體來講還是比較高的，但是有部份老年教師計算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師，這些教

　師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另外一個重要工作就是進(jìn)行教師計算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的 1 個重要工作環(huán)節(jié)。

　5、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園利用軟件的開發(fā)工作。

　學(xué)校校園網(wǎng)站初版的設(shè)計取得了廣泛的贊譽。經(jīng)過 1 年多時間的運行，初版的設(shè)計愈來愈不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。并開發(fā) 1 系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的利用軟件，進(jìn) 1 步提升我校信息化利用水平。

　6、做好全校電腦的硬件保護(hù)學(xué)校計算機(jī)的數(shù)量已達(dá) 200 多臺，保護(hù)工作也增大很多。

　特是兩個電腦室，因上機(jī)任務(wù)沉重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要保護(hù)管理負(fù)責(zé)人，我會盡職盡現(xiàn)，做好保護(hù)管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

　7、配合學(xué)校其他教師和部門，認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)。

　以上幾點是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴(yán)格依照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。

　老師個人工作計劃 篇 7 ?

　很高興又迎來了 1 個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性，增進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到 1 切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面展開工作：

　1、教育教學(xué)方面：

　本學(xué)期我主要承當(dāng)中 3 班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)太小班 1 年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)展開的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知愿望;對 1 日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,構(gòu)成了 1 定的行動習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期取得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特點和實際情況，特制定計劃以下：

　認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)活動，研究學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)習(xí)主動地視察和探索，終究養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過情勢多樣的活動方式激起幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有 1 個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致視察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)劑自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。

　語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的視察力和思惟能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言利用能力，扮演角色朗讀詩歌，感受語言情勢美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有 8 個主題，計劃每個月學(xué)習(xí)兩個主題分 4 個月完成。

　藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱 3 拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋季的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的情勢表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作

　的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會應(yīng)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有 7 個主題，第 2 個和第 3 個主題計劃各用 3 周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃 4 個月完成。

　社會領(lǐng)域：了解家，酷愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識社區(qū)，酷愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做英勇、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂，曉得相互忍讓，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有 7 個主題，前 3 個主題各用 1 個月時間學(xué)習(xí)，后 3 個主題用 1 個月時間學(xué)習(xí)，計劃 4 個月完成。

　奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的 1 門課程，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，研究教材，根據(jù) 4 季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從 1 首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供 1 個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。

　本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識 5 線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙鐄管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng) 1 些固定的曲式，認(rèn)識連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有 4 個主題，每個月學(xué)習(xí) 1 個主題分 4個月完成。

　2、保育工作方面：

　1、根據(jù)幼兒園“1 月 1 個好習(xí)慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。

　學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等、午飯后組織幼兒漫步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　2、與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù) 1 日消毒制度履行，做好室內(nèi)透風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。

　3、戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作，及時給幼兒更換衣物、秋季的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

　3、安全工作方面：

　1、認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要盤點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是不是干凈，指甲是不是剪短，精神狀態(tài)是不是良好，有沒有攜帶危險品入園。是不是有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。

　2、教給幼兒 1 些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩(wěn)定爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，產(chǎn)生危險時，會大聲呼救。

　3、加強(qiáng) 1 日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到 4 勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的產(chǎn)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　4、家長工作方面：

　1、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行

　兩次“主題匯報會”約請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感遭到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。

　2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊、同時認(rèn)真搜集家長反饋意見，虛心采用公道建議。

　3、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，交換幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指點，定期了解家庭教育的情況。共同交換育兒經(jīng)驗。

　4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù)。

　5、本身提高方面 ?

　加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每個月專題培訓(xùn)”。在每周 4 下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。

　總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，平常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為 1 名優(yōu)秀的幼兒老師。

　老師個人工作計劃 篇 8 ?

　來幼兒園工作已 1 年了，在這段時間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決進(jìn)程中，我學(xué)到了很多，使自己的能力逐漸得到提升，通過這 1 年的教學(xué)，我認(rèn)識到了自己工作中的不足，也給了 我很多啟示，這些經(jīng)驗與教訓(xùn)都是很寶貴的財富，

　它們可以知道我在下 1 學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計劃以下：

　第 1：在教學(xué)方面 ?

　這 1 學(xué)期我打算讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)及占格寫字，由于從他們中班主班老師那我了解到，孩子們的識字能力還是不錯的，家長配合方面也好，所以我會漸漸的培養(yǎng)他們的瀏覽能力。但數(shù)學(xué)及寫字是 1 薄弱環(huán)節(jié)，這會對孩子的邏輯思惟能力，和語言思惟能力不利，所以我計劃在這 1 學(xué)期加強(qiáng)孩子們數(shù)學(xué)和寫字方面的斷糧，以使孩子們更好更全面的發(fā)展。

　第 2：在班級管理 ?

　好的習(xí)慣影響孩子的 1 生，所以 1 定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我打算從班級常規(guī)入手，培養(yǎng)孩子們遵照班級的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣，這樣不但使班級構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更會是孩子 1 生受益，例如在實行進(jìn)程中可以給孩子制定 1 個班級平常行動規(guī)范積分卡，那個小朋友積分最多可以得到 1 定的嘉獎，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺規(guī)范自己的行動，同時也能夠激起孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣。

　第 3：個人發(fā)展方面 ?

　1 方面我要改正之前的不足的地方，這 1 年自己還是玩心太重，不能踏實的研究教學(xué)和班級管理，所以以后我要把大部份的精力都放在工作上，爭取獲得 1 定的成績，要成為 1 名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個人能力，在幼兒園里，我會積極參加園里的組織的各種活動各種培訓(xùn)，全面提高自己的能力，爭取為園里多做 1 份工作，我也要在空閑的時間多多看書，書籍是人類進(jìn)步的階梯，趁年輕多學(xué)點東西，使自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)到達(dá) 1 個新的層次，以使自己取的更好

　的發(fā)展。

　人往高出走，水往低處流，新的學(xué)期新的目標(biāo)，我會踏實工作，并會愈來愈好…… ?

　老師個人工作計劃 篇 9 ?

　新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到 1 切以幼兒為主，具體工作計劃主要有以下幾點：

　1、思想方面 ?

　嚴(yán)格要求自己，要遵照園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時刻以 1 個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　2、學(xué)習(xí)方面 ?

　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指點，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)的精神建設(shè)，做到“5 講、4 美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的 1 言 1行、1 舉 1 動去潛移默化地影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，勇于改革創(chuàng)新，緊跟情勢，適應(yīng)時期的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，建立“畢生學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

　3、工作方面

　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能仔細(xì)地視察幼兒，努力做到對每一個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造 1 個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立 1 種同等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，及時向每一個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每一個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育火伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第 1”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的產(chǎn)生，確保幼兒的人身安全。

　并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的 1 巾 1 杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午飯后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全部幼兒，因材施教，因人施教，各班級制定出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。

　4、家長工作 ?

　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

　2、召開家長會，搜集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　5、個人努力方向

　1、再多點愛心，多 1 些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

　2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

　3、加強(qiáng)本身基本功的訓(xùn)練。

　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　教育工作，是 1 項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時期在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在產(chǎn)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

　本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深入反思，才能真正到達(dá) 1 位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)進(jìn)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活應(yīng)用各種方法，最主要的是捉住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

　(1) 精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 ?

　1. 創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我 ?

　“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地應(yīng)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以取得知識、掌握新技能。

　2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。

　不管是甚么樣的游戲?qū)�學(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

　3、以“賽”激趣促學(xué) ?

　(2) 教學(xué)滲透，展開思惟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 ?

　讓音樂與生活溝通起來，營建廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來

　就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不肯定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營建 1 種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

　自修反思進(jìn)程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采取多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

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