2020 安全教育主題班會方案_學生安全教育活動方案集錦

　安全教育主題班會方案 1

　班會目的：

　通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　班會準備：

　(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

　(2)常見交通標志，

　(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，

　(4)節(jié)目表演。

　班會過程：

　(1)隊會儀式

　(2)歌曲導入，出示隊會主題

　主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿 13 歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

　(3)討論交流

　主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13 歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。

　主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里)學生討論介紹。

　(4)認識交通標志

　主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　 A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交 警出場，表演交 警手語，再對圖片進行解說。

　B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

　C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交 警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

　(5)平日活動的安全

　主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。

　展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

　A、在人多的地方或馬路上踢球，

　B、在樓道上追逐狂打，

　C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

　E、沒有做準備活動便下水游泳，

　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

　G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

　主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?

　A(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

　它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

　B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

　C 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

　 (6)學會自我保護

�、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

　B 多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

　有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

　外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

　路遇搶劫的歹徒。

　去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。

　遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　(7)防火安全

　人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

　A 易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅，以免火災。

　B 在學校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。

　C 不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時，要及時撥打 119 報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

　D 發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。

　E 不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

　(8)設施方面的安全

　A 學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

　B 前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

　C 教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

　D 在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險。

　E 要學會自護自救。

　(9)輔導員講話。

　(10)活動延伸：

　A 請有關人員進行安全動員和教育。

　B 組織學生上街進行交通安全宣傳。

　安全教育主題班會方案 2

　教學目的：

　“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙 花 爆 竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　教學過程：

　一、導入：同學們，你們好!我們是 21 世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

　老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　(一)、用電安全

　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　(二)、防火安全

　1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

　 2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　(三)、防溺水

　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。

　(四)、交通安全

　(1)道路、交通

　(2)交通安全

　(3)交通法規(guī)

　(4)道路交通標志和交通信號

　(5)看圖識標志

　引導討論

　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　(4)為什么不能翻越護欄?

　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　(7)騎自行車應該注意什么?

　(8)乘汽車時要注意什么?

　(9)遇到交通事故怎么辦?

　(五)、食品衛(wèi)生。

　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

　 出示圖片，師隨機講解：

　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　2 早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。

　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　6、劇烈運動后不要馬上吃飯;應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸 10 分鐘，去沫后再喝。

　8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

　10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。

　11、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如_院、商場等。

　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

　13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

　教師小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。

　(六)、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

　走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。

　安全教育主題班會方案 3

　活動主題：安全教育，防范于未然

　活動時間：周三晚上七點

　活動地點：101 多媒體教室

　主辦單位：計應 0802 班委員會與機制 0704 班委員會

　參加人員：計應 0802 全體成員與機制 0704 全體成員

　組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰

　主 持 人：李 靜、汪磊

　活動背景：

　__年年 9 月，教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責”，但同時《辦法》規(guī)定：因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的;學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等 11 項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任�，F(xiàn)結合《學生傷害事故處理辦法》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行。

　活動宗旨：

　高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今

　天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

　安全教育沒有終點。

　前期工作：

　(1)安全教育主題班級活動申報材料

　(2)申請階梯教室

　(3)準備簽名海報

　(4)收集有關學生違反交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例

　 (5)準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲

　(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　(7)各個工作分配：

　拍照負責人：

　人員簽到負責人：

　流程記錄者：

　現(xiàn)場秩序負責人：

　教室衛(wèi)生負責人:

　(9)預算這次主題班會的總開支;

　活動流程：

　一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;

　二、導語

　同學們，這節(jié)課我們開個班會，

　主題為“安全教育，防范于未然”(板書課題)，再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎;

　三、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。

　小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

　過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)，并引出安全教育的具體內容。

　四、介紹大學生的消防安全,出示掛圖——“行動 119 火患無情” ，并介紹火災的危害，原因，措施等;

　五、介紹交通安全

　出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預防措施

　及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(小資料)。

　六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動(共 10 題)，且對答對者有物資獎勵;

　七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據相應的內容配對相應的圖畫解說。

　八、介紹大學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。

　九、材料介紹完后，兩位主持人

　一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　十、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　注意事項：

　(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

　(2)要保護好

　多媒體機子，不得讓同學亂用;

　(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;

　(4)主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　安全教育主題班會方案 4

　【班會目的】

　通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

　【班會準備】

　1 學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　2 制作相關的課件。

　3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

　【班會程序】

　一談話引入：

　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　二家居安全

　1.用電安全

　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　2.安全使用煤氣

　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　三交通安全

　1.行走時怎樣注意交通安全

　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　 2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起,死亡 257 人,受傷 1147 人,直接經濟損失 731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　四校園內應注意的安全

　1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　1)禁止在校園內玩火、放炮。

　2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

　3.防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　五體育運動安全：

　在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　六發(fā)生火災怎么辦?

　1.要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　七實踐競賽：

　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　2、大家認真觀察表演后討論：

　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警 119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　八快板表演：安全知識小結

　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

　放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。

　安全隱患時時有，注意安全處處提。

　安全常識牢牢記，快樂常伴我和你!

　【小結】

　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　安全教育主題班會方案 5

　認識目標：

　1.知道社會上有傷害兒童的壞人。

　2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

　3.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

　情感目標：

　憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。

　行為目標：

　 不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時，不給陌生人開門。

　教學重點：

　1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

　2.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

　教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。

　教育過程：

　一、講故事，導入新課

　1.講故事《狼和七只小山羊》(參見擴展資料)

　當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。”時，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做?(把學生分成七人一組，模擬七只小山羊)

　學生分組討論并回答

　師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙�？墒�，你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經發(fā)生過這樣的一件事情，請看!

　出示圖片《被騙的三個學生》

　師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢?

　學生回答

　出示圖片 2 和擴展資料 2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結果。(參見擴展資料)

　師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢?

　板書：不上當受騙

　學生回答：(1、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)

　師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。

　過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢?

　二、學習課文，初步明理

　1 讀課文中的真實再現(xiàn)。

　2.教師提問：

　(1)寧寧和李明遇到了什么人?

　(2)這個陌生人對他說了什么，做了什么?

　3.學生回答。

　4.教師小結：

　5.教師提問：

　(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?

　(2)如果是你會怎么做?

　學生討論并回答

　6.教師小結：在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。

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