在市委黨校調(diào)研時(shí)的講話(huà)

　今天，非常高興來(lái)到市委黨校和大家一起座談交流。這是我到市委工作以后第一次來(lái)黨校，本來(lái)早就打算來(lái)，實(shí)在是活動(dòng)太多、分身無(wú)術(shù)，請(qǐng)大家諒解。這次來(lái)黨校，一是來(lái)看望大家；二是來(lái)向大家學(xué)習(xí)請(qǐng)教；三是和大家一起商量怎么把我們的黨校辦得更好。

　今天到黨校來(lái)，一進(jìn)校園，首先感到校園變化比較大，房子多了，樹(shù)多了，校園變得更美、更亮，也比較舒適了。剛才聽(tīng)了葆芝校長(zhǎng)的介紹，這幾年黨校在教育培訓(xùn)、科研咨政等方面都取得了很大的成績(jī)，有很多工作在全省黨校系統(tǒng)比較靠前，對(duì)全市干部黨性的增強(qiáng)、能力水平的提高作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)黨校這個(gè)窗口，推介了XX，宣傳了 XX，為我們 XX 增添了光彩 我最早進(jìn)黨校是 1984 年在株洲市委黨校學(xué)習(xí) 4 個(gè)半月，1994 年進(jìn)省委黨校中青年班又是 4 個(gè)半月，1998 年又到中央黨校中青班學(xué)習(xí)了一年。這幾次學(xué)習(xí)對(duì)于提升我的黨性修養(yǎng)、理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力都起到了很大的作用。

　從 5 月 14 日到 5 月 28 日，我在中央黨校參加了為期半個(gè)月的地市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)抓得很緊，白天學(xué)習(xí)，晚上討論，周六、周日都沒(méi)有休息，節(jié)奏很快、很緊湊。這次學(xué)習(xí)有幾點(diǎn)感受：一是教學(xué)內(nèi)容很豐富，課程設(shè)計(jì)非常科學(xué)，授課老師水平相當(dāng)高，教學(xué)理念開(kāi)明，教學(xué)內(nèi)容前沿，教學(xué)方式新穎，學(xué)員們都十分認(rèn)真專(zhuān)注，學(xué)習(xí)的氛圍十分濃厚；二是領(lǐng)導(dǎo)很重視，中組部把我們請(qǐng)到中組部機(jī)關(guān)上課、座談，派干部跟班，中央黨校也安排了很強(qiáng)的管理服

　務(wù)力量。三是學(xué)習(xí)交流搞得很活躍，不僅學(xué)員與教員間有交流，而且舉辦學(xué)員論壇，學(xué)員與學(xué)員間開(kāi)展了很好的交流。四是紀(jì)律要求很?chē)?yán)，中央黨校對(duì)學(xué)員管理非常嚴(yán)格、非常規(guī)范，管理非�？茖W(xué)、非常到位。學(xué)員不能互相請(qǐng)客吃飯，學(xué)員很少有人請(qǐng)假，學(xué)校能通過(guò)學(xué)員刷卡情況了解學(xué)員的就餐情況等。

　四次黨校的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，黨校應(yīng)該切實(shí)發(fā)揮好兩個(gè)作用。一個(gè)是黨性的鍛煉，通過(guò)理論教育增強(qiáng)黨性，通過(guò)嚴(yán)格要求培養(yǎng)黨性；第二個(gè)是提高執(zhí)政能力和水平。

　黨校是我們黨培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的紅色搖籃和精神家園，在幾十年的輝煌歲月中，黨校為中國(guó)革命、改革、建設(shè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部；黨校還是我們黨重要思想理論的發(fā)祥地、發(fā)源地，可以說(shuō)，一部黨校發(fā)展的歷史，就是一部黨校姓黨、黨校為黨的歷史，就是一部以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的利益為利益的歷史。在新的歷史條件下，世情、國(guó)情、黨情都發(fā)生了深刻的變化，黨校也面臨著新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)著新任務(wù)、新使命。能不能更好地堅(jiān)持黨校姓黨，把黨校辦得更好，讓黨校更好地發(fā)揮作用，事關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和水平，事關(guān)黨的執(zhí)政地位，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局。在黨校工作的同志們責(zé)任重大，使命光榮。

　近年來(lái)，市委黨校始終堅(jiān)持黨校姓黨、黨校為黨，堅(jiān)定信仰，高舉旗幟，緊緊圍繞黨的路線(xiàn)方針政策和省委、省政府及市委、市政府決策部署，在推進(jìn)干部教育培訓(xùn)，推動(dòng)理論武裝，加強(qiáng)黨員干部黨性鍛煉等方面發(fā)揮了重要作用，為 XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。特別是近年來(lái)，市委黨校在歷屆校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得新的成績(jī)。一是辦學(xué)理念好。“四校”（培訓(xùn)立校、科研興校、人才強(qiáng)校、管理活校）、“兩創(chuàng)”（爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)全省一流市級(jí)黨校）的辦學(xué)和發(fā)展理念，

　抓住了黨校發(fā)展的根本，符合市委提出的各項(xiàng)工作“上水平、爭(zhēng)一流、作貢獻(xiàn)”的要求。二是校園變化快。這幾年黨校投入力度比較大，教學(xué)條件、辦公條件、生活條件以及校園環(huán)境，都有了明顯的變化和進(jìn)步，現(xiàn)在走進(jìn)市委黨校，感覺(jué)大不一樣，比較莊重、舒適，逐步有黨校的氛圍和氣息。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)校要從它的一花一草、一磚一瓦，體現(xiàn)出學(xué)校的自身文化。一個(gè)地方不一定要很豪華，不一定要花很多錢(qián)，但一定要有它自身的特色，體現(xiàn)出它的水平。我為什么說(shuō)是“逐步”呢，因?yàn)槲覀兙��?xì)化管理的水平還不高。剛才我們看到，上山的臺(tái)階上雜草叢生，路面一截是水泥一截是柏油，玻璃上好多蜘蛛網(wǎng)。黨員到黨校來(lái)，更多是要提高素養(yǎng)，黨校要通過(guò)營(yíng)造良好的環(huán)境和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍來(lái)感染和引導(dǎo)學(xué)員。三是教學(xué)成績(jī)大。干部教育培訓(xùn)、科研咨政服務(wù)、教學(xué)模式創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等等，都取得了新進(jìn)步、新成績(jī)。四是班子隊(duì)伍優(yōu)。市委黨校歷屆班子都比較強(qiáng)，有一套會(huì)想事、肯干事、能成事的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支業(yè)務(wù)較強(qiáng)、為人師表的教師隊(duì)伍，有一批忠于職守、奮發(fā)向上的行政管理人員，有一個(gè)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)干事的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)市委黨校的工作，市委是充分肯定的。

　當(dāng)前，全市上下正在認(rèn)真貫徹省委、省政府“四化兩型”的戰(zhàn)略部署，圍繞建設(shè)“五市一極”的戰(zhàn)略目標(biāo)，大力實(shí)施“四三六”工程，推進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、爭(zhēng)一流、作貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，最為關(guān)鍵的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部有沒(méi)有高水平的謀劃本領(lǐng)、高效率的落實(shí)能力、高水準(zhǔn)的比超狀態(tài)，從而推進(jìn)各項(xiàng)工作全面形成攻堅(jiān)之勢(shì)。市委黨校一定要堅(jiān)持黨校姓黨這一根本原則，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記關(guān)于各級(jí)黨校要牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”（ 牢固樹(shù)立大局意識(shí)、黨的意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、勤儉意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)）、充分發(fā)揮“五個(gè)作用”（ 充分發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用、黨的理論武裝工作的重要陣地作用、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的生力軍作用、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的積極推動(dòng)作用、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐作用）的重要指示精神，認(rèn)真貫徹《中

　國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，把黨校姓黨落實(shí)到服務(wù)全市干部隊(duì)伍建設(shè)上，落實(shí)到服務(wù)市委、市政府中心工作上，落實(shí)到加強(qiáng)自身改革發(fā)展上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，更好地服務(wù) XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　一、當(dāng)好傳播黨的科學(xué)理論的“擎旗手” 黨校是黨的理論傳播的主陣地，是黨員干部黨性修養(yǎng)的大熔爐。在黨校的教育中，理論教育是根本，黨性教育是關(guān)鍵。目前，我們大多數(shù)黨員干部隊(duì)伍的文化學(xué)歷提高了，但理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和精神狀態(tài)并不見(jiàn)得就與之相匹配。特別是在理論修養(yǎng)上，很多同志是條短腿，也是極容易被忽視、被輕視也亟待加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。黨校要緊緊扭住理論教育這個(gè)龍頭不放松，高舉傳播黨的科學(xué)理論這面旗幟，以馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，把握主心骨、高揚(yáng)主旋律，深入宣傳黨的理論路線(xiàn)方針政策，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部真學(xué)、真懂、真信、真用。要以理論教育引領(lǐng)和帶動(dòng)黨性鍛煉，強(qiáng)化黨的歷史、黨的基本知識(shí)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，強(qiáng)化黨的意識(shí)教育、忠誠(chéng)教育、道德情操教育和拒腐防變教育，使學(xué)員進(jìn)一步堅(jiān)定理想、提高修養(yǎng)、錘煉黨性，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。我們黨校的老師要理直氣壯地宣傳黨的科學(xué)理論，不能?chē)W眾取寵，不能跟風(fēng)。宣傳黨的政治理論，是黨校的職責(zé)所在。如果連黨校老師都跟風(fēng)，跟著網(wǎng)絡(luò)走，跟著流行的社會(huì)輿論走，不能理直氣壯地傳播黨的理論，那么黨的理論基礎(chǔ)遭到削弱、黨的執(zhí)政地位就會(huì)動(dòng)搖。

　二、當(dāng)好黨的干部教育培訓(xùn)的“主渠道” 全面落實(shí)“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略部署，加強(qiáng)干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)，為建設(shè)“五市一極”、實(shí)施“四三六”工程提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。第一，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持按需培訓(xùn)，不搞“兩張皮”，使黨校教

　育培訓(xùn)更加貼近黨委要求，貼近社會(huì)實(shí)踐，貼近工作需要，貼近學(xué)員需求。重點(diǎn)圍繞“五市一極”發(fā)展戰(zhàn)略和“四三六”重點(diǎn)工程培訓(xùn)干部，如綠色化工產(chǎn)業(yè)園、港口開(kāi)發(fā)、城市規(guī)劃管理、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、拓展融資渠道、創(chuàng)新社會(huì)管理等等，都是干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)領(lǐng)域。今后黨校要爭(zhēng)取承接市委政府的調(diào)研課題，派人列席政府常務(wù)工作會(huì)，以便更好地了解 XX 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，還可參與市委政府組織的市內(nèi)外調(diào)研活動(dòng)。第二，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式。采取研究式、互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式等教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)由知識(shí)講授向研究問(wèn)題轉(zhuǎn)變，由理論講臺(tái)向?qū)嵺`平臺(tái)遞進(jìn)，由“紙上談兵”向“戰(zhàn)場(chǎng)練兵”切換，從而更好地吸引人、打動(dòng)人、感染人、提高人。第三，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制。進(jìn)一步完善組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)相結(jié)合的參訓(xùn)機(jī)制，探索推進(jìn)“菜單式”選學(xué)制度；進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì)與約束相結(jié)合的培訓(xùn)考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求、規(guī)范管理、科學(xué)考核。

　三、當(dāng)好服務(wù)黨委科學(xué)決策的“智囊團(tuán)” 市委黨校人才匯聚、智力密集，干部隊(duì)伍相對(duì)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)在全市黨委工作部門(mén)中是比較突出的，而且市委黨校與一般科研機(jī)構(gòu)相比，有貼近黨委的優(yōu)勢(shì)；與中央、省委黨校相比，有貼近基層的優(yōu)勢(shì)；與普通高等院校相比，有學(xué)員廣泛的優(yōu)勢(shì)；與專(zhuān)門(mén)的科研院所相比，有教學(xué)與科研相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。這就決定了市委黨校在服務(wù)市委科學(xué)決策方面有著良好的基礎(chǔ)和條件，完全可以大有作為。黨校要充分發(fā)揮理論前沿和實(shí)踐陣地的優(yōu)勢(shì)，為市委科學(xué)決策出主意、當(dāng)高參。第一，要圍繞市委、市政府中心工作，進(jìn)行前瞻性研究。市委、市政府的中心工作，就是黨�？蒲械闹攸c(diǎn)課題。要突出“四化兩型”和“五市一極”建設(shè)，特別是圍繞“四三六”工程中的“四篇文章”、

　“三大攻堅(jiān)”和“六個(gè)保障”等全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，進(jìn)行前瞻性研究。第二，要圍繞 XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行對(duì)策性研究。比如，XX 如何做好水文章、如何發(fā)揮港口優(yōu)勢(shì)、如何促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、如何建設(shè)兩型城市、如何破解發(fā)展要素瓶頸、如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理等問(wèn)題，圍繞這些熱點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)策性研究。第三，要圍繞黨校學(xué)員帶來(lái)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行應(yīng)用性研究。干部到黨校學(xué)習(xí)，很多是帶著問(wèn)題來(lái)的，黨校不僅要傳道授業(yè)，更要釋疑解惑。要組織教員和學(xué)員進(jìn)行應(yīng)用性研究，解決學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　四、當(dāng)好黨校改革發(fā)展的“先行者” 對(duì)于市委黨校而言，實(shí)事求是地講，雖然理論水平比較高，但相對(duì)省委黨校、中央黨校的水準(zhǔn)，差距是比較大的；雖然實(shí)際工作比較熟，但相對(duì)一些在基層、在一線(xiàn)的同志來(lái)說(shuō)，廣度和深度也不如基層的領(lǐng)導(dǎo)和同志；雖然這幾年建設(shè)投入比較大，變化比較快，但總體上講還不夠，因?yàn)槿�市�?cái)力很有限，要用錢(qián)的地方太多了。在這種情況下，市委黨校要做特色、樹(shù)品牌、求發(fā)展，重在改革、重在創(chuàng)新、重在建設(shè)。第一，要深化教研改革。黨校教研工作的許多方面還需要進(jìn)一步大膽探索創(chuàng)新，比如，如何根據(jù)學(xué)員工作性質(zhì)分類(lèi)設(shè)置班次？如何根據(jù)需要合理設(shè)置教學(xué)板塊？如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)打造黨校教學(xué)、科研品牌？等等這些，都需要我們進(jìn)一步改革創(chuàng)新，努力尋找特色辦學(xué)的新路子。第二，要推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院“三位一體”的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步整合內(nèi)部資源，主動(dòng)加強(qiáng)與干部院校、高等院校、科研院所以及社會(huì)各界的合作協(xié)作，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)黨校系統(tǒng)內(nèi)的有機(jī)聯(lián)系、系統(tǒng)外的開(kāi)放聯(lián)合。市委黨�；�礎(chǔ)設(shè)施條件相對(duì)較好，可以廣辟門(mén)路，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展功能。第三，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨校校園建設(shè)。校園建設(shè)一方面需要投入，另一方面還需要有好的理念

　與品味，同時(shí)還需要好的管理，在精細(xì)化管理上創(chuàng)一流水平。XX 市委黨校校園面積大、有山有水，這種優(yōu)勢(shì)全省可能都少有。但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還需要大量的投入，財(cái)政肯定會(huì)大力支持，但資金是有限的，缺口從哪里來(lái)？黨校的同志要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思路，敢于打破條條框框，善于市場(chǎng)運(yùn)作，讓我們共同努力，把黨校建設(shè)成為一座理論前沿、學(xué)習(xí)園地、精神殿堂、綠色花園與旅游新景。第四，要進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。加大人才培養(yǎng)引進(jìn)力度，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)拔尖人才，建設(shè)一支政治可靠、學(xué)養(yǎng)豐富、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)端正的師資隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀公務(wù)員”為主要內(nèi)容的“四優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)，把市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定、忠誠(chéng)黨的干部教育事業(yè)、富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)集體。黨校的同志首先要熱愛(ài)黨，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)為黨分憂(yōu)，為黨盡責(zé)，我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就是選擇了忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于黨的干部教育事業(yè)。我們選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著要放棄普通人的一些權(quán)利。小到穿什么衣服，讓學(xué)員感到莊重、嚴(yán)謹(jǐn)，有所敬畏，從而受到良好的影響的感染。對(duì)黨校老師的要求就是比對(duì)普通人的要求要高。

　黨校工作是黨的工作的重要組成部分。全市各級(jí)黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。高度重視黨校工作，認(rèn)真落實(shí)黨委辦黨校、管黨校的要求，堅(jiān)持把黨校工作納入黨委整體工作部署，多給黨校交任務(wù)、出題目、提要求，充分發(fā)揮黨校的作用。每年都要幫助各級(jí)黨校解決一些發(fā)展中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，為加強(qiáng)黨校干部和師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)手段和基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)創(chuàng)造相關(guān)條件、提供必要保障。

　對(duì)于黨校提出的幾項(xiàng)具體要求，我們要予以大力支持。第一，關(guān)于師資隊(duì)伍教育培訓(xùn)的問(wèn)題，請(qǐng)財(cái)政局進(jìn)行安排。到清華北大培訓(xùn)，一定要注意適應(yīng)黨校的需要選好

　老師、安排好課程。第二，食堂和活動(dòng)中心都需要安排建設(shè)，要注意進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，重在滿(mǎn)足功能，不必追求豪華的裝修。先拿出方案，完成立項(xiàng)，資金分今、明兩年安排。

　我們希望和祝愿市委黨校，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨校姓黨為指針，圍繞中心、服務(wù)大局，辦出特色、創(chuàng)出品牌，爭(zhēng)創(chuàng)全省一流市級(jí)黨校，為 XX 的干部教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

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