安全主題教育班會(huì)方案2020
發(fā)布時(shí)間:2020-10-26 來源: 演講稿 點(diǎn)擊:
安全主題教育班會(huì)方案 5 5 篇
安全主題教育班會(huì)方案 1 教學(xué)資料:引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo):透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識(shí),構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí) 教學(xué)過程:
生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,生活中存在著許多的,同學(xué)們必須要有必須的安全意識(shí),珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
一、交通安全 (一)導(dǎo)入:透過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自
己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。
(二)交通知識(shí) 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī) 4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志 (三)討論分析 1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些? 4、為什么不能翻越護(hù)欄? 5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車? 6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)? 7、騎自行車就應(yīng)注意什么? 8、乘汽車時(shí)要注意什么? 9、遇到交通事故怎樣辦? 總結(jié):對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
二、校園安全 (一)導(dǎo)入:請(qǐng)看這些校園事故 案例一:
10 月 25 日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年
級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8 名學(xué)生死亡,45 名學(xué)生受傷。
案例二:
11 月 8 日,學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。
案例三:我班的一位男同學(xué),在體育課的舞蹈練習(xí)中,由于動(dòng)作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。
案例四:
在一節(jié)早讀課前,某校一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
(二)結(jié)合案例,談啟示 結(jié)合以上五個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹? (三)學(xué)習(xí)安全知識(shí) 1、日常行為安全:不攜帶、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、群眾活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
三、生命安全 引言:對(duì)我們每一個(gè)人而言,沒有了生命,就沒有了一切的基礎(chǔ);放下生命,就放下存在的基礎(chǔ)。人生活在關(guān)系中。只有珍愛自己的生命,才會(huì)珍惜他人及生靈的生命。一個(gè)對(duì)自己生命輕視的人必然伴隨著對(duì)他人(物)生命的輕視;對(duì)自己的身體缺乏尊重和珍惜的人,必然漠視他人(物)的痛苦。
近年來中小學(xué)校的校園暴力凸現(xiàn),令全社會(huì)關(guān)注。校園暴力是社會(huì)暴力現(xiàn)象在校園的延伸,社會(huì)暴力入侵校園,使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。犯罪分子或出于個(gè)人恩怨,或?yàn)榱藞?bào)復(fù)社會(huì),也有由精神病人引發(fā)的。校園暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的,但它的不斷升級(jí),卻是不可否認(rèn)的,因而也最應(yīng)引起警惕。
1、什么是校園暴力?有哪些因素?
討論歸納:所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、學(xué)生之間以及非學(xué)校人員對(duì)學(xué)校師生所實(shí)施的暴力行為。而校園欺負(fù)成為校園暴力最為經(jīng)常的表現(xiàn)形式。
校園暴力包括以下幾個(gè)要素:
、俦┝π袨槭前l(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū);②暴力侵害的對(duì)象為校園里的人、事、物,包括教師、學(xué)生及其財(cái)產(chǎn)等,但以學(xué)生為主要目標(biāo);③校園暴力的結(jié)果是侵犯了他人人身權(quán)利、公私財(cái)產(chǎn)以及心理的傷害,并由此而引起的、自殘等;④校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性,雖然有些事件有預(yù)兆,但容易被有關(guān)部門和人員忽視。
事實(shí)證明,如今的校園暴力已經(jīng)超出單純的打架斗毆的可控范圍,它在個(gè)別地方甚至正在演變成帶有性質(zhì)的團(tuán)伙,制造敲詐、、搶劫、等惡性刑事案件。
2、校園暴力的幾種表現(xiàn) (一)打架斗毆。
打架斗毆是校園里最常見的暴力行為,通常是一些品德較差的大同學(xué),自以為有力氣,就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來毆打校內(nèi)外的學(xué)生。除此之外,還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象,也稱為學(xué)生打群架。中學(xué)生打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序,給學(xué)校帶來了不好的聲譽(yù),對(duì)學(xué)生的身心造成傷害,其危害性是顯而易
見的。
不難發(fā)現(xiàn),中學(xué)生打架斗毆的發(fā)生具有時(shí)間上的規(guī)律性:(1)放學(xué)時(shí)。中午或傍晚放學(xué),個(gè)性是周末中午,一些與校內(nèi)學(xué)生有聯(lián)系的校外少年,還有被學(xué)校開除的不良少年,站在門口尋找機(jī)會(huì)打架。同時(shí),大批學(xué)生出校時(shí)易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。(2)考試結(jié)束時(shí)。每個(gè)學(xué)期的期中和期末考試后,老師忙于批改試卷,學(xué)生普遍松口氣,一些不良學(xué)生就惹是生非,易發(fā)生打架斗毆。(3)秋季開學(xué)時(shí)。新生剛?cè)雽W(xué),學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的,其中有因過去的“仇恨”而算賬的,往往采用暴力攻擊的手段來解決。(4)課外游樂活動(dòng)時(shí)間。不少學(xué)生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所管理不嚴(yán),人員復(fù)雜,學(xué)生之間常因爭(zhēng)輸贏、爭(zhēng)地盤而發(fā)生沖突,導(dǎo)致打架斗毆。(5)節(jié)假日。由于休息時(shí)間,有的學(xué)生家長(zhǎng)又不在家中,在無事可做的狀況下,有的學(xué)生就跑到外面去,易發(fā)生打架,甚至相約互斗。
(二)強(qiáng)索錢財(cái)。
這是近幾年來發(fā)生的比較普遍且嚴(yán)重的校園暴力現(xiàn)象,往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū),大年齡的中學(xué)生向低幼學(xué)生強(qiáng)索錢財(cái),以暴力相威脅,逼迫低年齡學(xué)生交出零用錢或?qū)W習(xí)用品等,并不準(zhǔn)他們告訴學(xué)校和家長(zhǎng)。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學(xué)生的心靈,影響他們的學(xué)習(xí)生活,而且造成許多家長(zhǎng)人心惶惶,對(duì)孩子的
身心和教育擔(dān)驚受怕。
(三)毀壞物品。
有的中學(xué)生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用,透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。在一些中學(xué)生里能夠看到被學(xué)生破壞的課桌椅、墻壁、門窗等,其中一部分就是有的學(xué)生發(fā)泄情緒實(shí)施攻擊的結(jié)果。這類攻擊行為的目標(biāo)可能是人也可能是物。
(四)爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
青少年生理、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì),而早戀給青少年的成長(zhǎng)和生活所帶來的負(fù)面影響是顯而易見的。但由于中學(xué)生心理不夠成熟,往往會(huì)因?yàn)槎a(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。小小的矛盾因?yàn)槿狈贤ê鸵龑?dǎo)而釀成打架甚至等暴力事件。
(五)心理障礙。
青少年攻擊行為還有一種特殊的狀況,這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內(nèi)外研究證明,青少年精神疾病患者的一個(gè)主要表現(xiàn)就是具有攻擊傷害他人的行為。主要原因是在于他們的意識(shí)障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。在這種異常心理的支配下,青少年患者易與他人發(fā)生沖突,引起攻擊性行為,給他人造成輕重不等的傷害,極端嚴(yán)重的能夠致人死亡。比如常見的少年多動(dòng)綜合癥,表現(xiàn)為多動(dòng)、多話、任性和注意力不
集中等,比較嚴(yán)重地影響患者的學(xué)習(xí)和生活,并會(huì)干擾社會(huì)秩序。有多動(dòng)綜合癥的少年行為,常有攻擊性,一次性精神癥狀有突然發(fā)怒、行為沖動(dòng)的表現(xiàn),二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為,在生活中顯得喜與人吵架和打架。又如,少年精神癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙,造成行為混亂,在興奮之下會(huì)傷人或物。再如,少年躁狂癥者有的經(jīng)常惹是生非,發(fā)生打鬧等沖動(dòng)行為,造成對(duì)他人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙,而是在精神障礙的情形下發(fā)生的,所以應(yīng)提醒人們給予特殊的注意。
3、典型案例:例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自 2001 年開始,將學(xué)生騙到家中,先后殺死中小學(xué)生17人,將尸體掩埋在室內(nèi)和院內(nèi);湖北省大冶市多名歹徒?jīng)_入羅家橋中學(xué)學(xué)生宿舍搶劫,砍傷15名學(xué)生;山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),持菜刀砍傷 25 名小學(xué)生;湖南省郴州市廣宜中心小學(xué)教師劉紅文精神病發(fā)作,在校內(nèi)持菜刀砍死學(xué)生 4 名、砍傷 16 人;河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入第二高中男生公寓,瘋狂殺戮沉睡的學(xué)生,9人死亡,3人受傷。2003年 8 月 17 日蘭州發(fā)生學(xué)生被綁架事件后,銀川、珠海、昆明、安徽、長(zhǎng)春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質(zhì)劫持事件,學(xué)生劫持多發(fā)生在學(xué)校門口附近。、 4、校園暴力阻止的途徑和方法 校園暴力給學(xué)生個(gè)人、家庭乃至社會(huì)造成的危害是巨大且長(zhǎng)久
的。鏟除校園暴力是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們可從以下幾個(gè)方面入手:
(一)有關(guān)部門爭(zhēng)取配合,做好安全教育。
要堅(jiān)持樹立安全是“1”,其它是“0”的思想,定期舉辦安全知識(shí)講座,法制報(bào)告會(huì),組織學(xué)生觀看法制教育專題片?舍槍(duì)流行趨勢(shì)和當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀,融入更豐富的資料和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示范,學(xué)生可能會(huì)樂于理解。
(二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。
暴力的基礎(chǔ)就是對(duì)生命的極端漠視。在虛擬的世界里,沒有真實(shí)的受害者。這一事實(shí)很易使他們產(chǎn)生“再暴力的東西都與人類感受無關(guān)”的錯(cuò)覺,以致此刻的孩子們不但漠視動(dòng)物和他人的生命,甚至漠視自己的生命。針對(duì)這一點(diǎn),我們可對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長(zhǎng)等知識(shí)的傳授。這既能讓學(xué)生對(duì)自己有所認(rèn)識(shí),也能使學(xué)生對(duì)他人的生命重懷珍惜和尊重的態(tài)度。
我們還就應(yīng)教導(dǎo)孩子們遵從最基本的價(jià)值取向,讓他們懂得人生活在一個(gè)社會(huì)里就應(yīng)是平等的、公正的,相互之間就應(yīng)是富有同情心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會(huì)生活中最基本的原則是對(duì)他人的尊重和同情,他們對(duì)暴力的危害就會(huì)有新的理解。
(三)加強(qiáng)師德建設(shè),消除校園“冷暴力”。
目前,法律法規(guī)在對(duì)待老師的“冷暴力”上還顯得相當(dāng)蒼白,
但教育行政部門早已關(guān)注校園“冷暴力”問題了。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德建設(shè)入手,盡力消除校園“冷暴力”。對(duì)學(xué)生多一份理解,少一點(diǎn)苛責(zé);多一份信心,少一點(diǎn)失望;多一份親切,少一點(diǎn)冷漠,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間。這些做法無疑將會(huì)對(duì)消除校園“冷暴力”起到用心的作用。
(四)清查影視節(jié)目和出版物,凈化文化市場(chǎng)。
雖然我國有關(guān)青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化,便在現(xiàn)實(shí)中卻基本沒有可操作的限制性規(guī)定,還基本處于放任狀態(tài)。實(shí)際上,我國對(duì)影視作品中的暴力沒有分類,更沒有因?yàn)槠渲杏斜┝Y料而限制孩子觀看,F(xiàn)階段,這種狀況應(yīng)有所改變才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)條文,對(duì)電視作品進(jìn)行分類,并推廣至網(wǎng)絡(luò)媒體、電子游戲和書報(bào)雜志,為孩子們帶給更多健康的精神產(chǎn)品。定期徹底清查文化市場(chǎng)、凈化文化市場(chǎng)、凈化孩子們的視聽,切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。
(五)未雨綢繆,及早防范。
一方面,從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例證明,校園暴力事件的發(fā)生有必須的條件,必須的氣候,越是思想政治工作薄弱、學(xué)生紀(jì)律差的班級(jí),發(fā)生的事件越多。學(xué)校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng),因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,那么參與暴力者
就不敢出現(xiàn),陽光是什么,陽光就是班級(jí)的正氣,學(xué)校的正氣。每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣,這樣才會(huì)構(gòu)成班級(jí)的正氣,學(xué)校的正氣。所有同學(xué)務(wù)必努力做到“十要十不要”:要舉止禮貌,不要口出臟話;要自尊自愛,不要自以為是;要尊重他人,不要出口傷人;要團(tuán)結(jié)互助,不要欺弱怕強(qiáng);要禮貌待人,不要打架斗毆;要強(qiáng)身健體,不要吸煙喝酒;要友誼為重,不要早戀誤自;要遵守秩序,不要圍觀起哄;要開卷有益,不要盲目閱讀;要學(xué)習(xí)法紀(jì),不要我行我素。另一方面,各班級(jí)要配齊安全班委,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們有理由相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力,校園暴力這顆毒瘤就必須會(huì)被鏟除,我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂土! 四、總結(jié) 這天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了四個(gè)方面安全問題,期望同學(xué)們必須要注意安全的問題,身體是革命的本錢,有了好的身體,我們才能快樂的學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。這天的班會(huì)到此結(jié)束。
安全主題教育班會(huì)方案 2 活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。
通過這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過程 一、主持人:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國有 1.6 萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對(duì)危險(xiǎn)和困難,我們?cè)撛趺崔k? 讓我們行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行! 二、知識(shí)問答 (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(每年 3 月份最后一周的星期一) (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些? (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?
(4)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理 (5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎?為什么? 三、討論:我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢? 同學(xué)們都很聰明,面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,懂得自救自護(hù)。在日常生活中,我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢? (一)、用電安全 1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
(二)、游泳時(shí)要注意安全 1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí),不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
(三)、交通安全 1、行走時(shí)怎樣注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
(四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。
3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、小結(jié):
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向 21 世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。
安全主題教育班會(huì)方案 3 教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程:
一.校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象) 1.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么? 1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言禮貌。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么? l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四.交通安全注意事項(xiàng) 行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng):
1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。
2.乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),就應(yīng)注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車須知 1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、持續(xù)車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號(hào)燈的十字路口,務(wù)必"一慢、二看、三透過"。
5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,
務(wù)必靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。
8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校園安全的注意事項(xiàng):
1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解? 敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。
1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦? 自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2.如何加強(qiáng)教室安全 要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著
很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
3.為什么不能提前到校? 校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎樣辦? 及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎樣辦? 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
6.安全小常識(shí) 臨危逃生的基本原則:
持續(xù)鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:
“119”----火警 “110”----報(bào)警 “120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。
六.小結(jié) 生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,作到警鐘長(zhǎng)鳴! 安全主題教育班會(huì)方案 4 一、活動(dòng)目的 1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、了解和掌握游游安全知識(shí)。
3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。
二、活動(dòng)重點(diǎn) 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教學(xué)難點(diǎn) 溺水時(shí)如何自救、急救 四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄像 五、教學(xué)內(nèi)容 1、導(dǎo)入:
同學(xué)們,夏天來了,暑假快到了,游泳是各位喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可
以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí),本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。
2、首先,請(qǐng)各位看視頻有關(guān)溺水方面的新聞 6 月 21 日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起 5 名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學(xué)生中,的 14 歲,最小的只有 7 歲。
6 月 25 日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7 月 1 日,河南省商都市 3 名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):
人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育
3、授課內(nèi)容:
一、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn) (1)保持自身良好的身體狀態(tài) 下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋 做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水 三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:
除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到 0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為 1.057,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止; B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直; 2、急救方法 若遇到溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí),可按以下方法進(jìn)行急救:
A、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)
口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下 4 厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
四、總結(jié) 同學(xué)們,經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,各位同學(xué)不能一人沒家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,希望各位出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬一不幸遇到溺水時(shí)要
保持冷靜,積極自救,同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望各位度過一個(gè)開心、安全的暑假。
安全主題教育班會(huì)方案 5 為了更好的協(xié)助各班進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育,我們將一段時(shí)間以來校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié)歸納,并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解,希望以此互相借鑒,提高安全教育的效果。
一、防“盜” (一)、校內(nèi)防盜 1、宿舍內(nèi)防盜 1.1 保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如:mp3、mp4、手機(jī)、筆記本電腦等),做到隨身攜帶,不用時(shí)放入自己的柜子鎖好。
1.2 保管好自己的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等),做到有規(guī)律的存放,盡量隨身攜帶,避免遺失后帶來的進(jìn)一步損失。
1.3 屋空鎖門。上課或者宿舍內(nèi)沒人時(shí),保證宿舍鎖門,防止物品丟失。
1.4 放長(zhǎng)假回家時(shí),提前做好宿舍衛(wèi)生,關(guān)窗鎖窗鎖柜子,宿舍全部回家時(shí)最后一個(gè)走的同學(xué)一定要鎖門并與宿管聯(lián)系,說明宿舍情況。
學(xué)生在學(xué)期間,學(xué)院依照便于管理的原則安排學(xué)生按照班級(jí)、專業(yè)、年級(jí)進(jìn)行宿舍的分配,學(xué)生在住宿期間在多了彼此交流的同時(shí),也給一些心懷叵測(cè)的人以機(jī)會(huì)。
案例 1:某大學(xué)宿舍,一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生丟失手機(jī)、筆記本電腦、錢包等事件。經(jīng)過同學(xué)自發(fā)蹲點(diǎn),一天終于抓住了盜竊犯。原來此人是扮成學(xué)生摸樣,在宿舍樓內(nèi)裝做閑逛,任意推門進(jìn)入沒有鎖門的宿舍,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或者活動(dòng),就假裝找人走錯(cuò)屋子,如果發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)無人或有人但是在睡覺,就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機(jī)…… 從此案例聯(lián)想到我們自身,我們不排除我們身邊的同學(xué)也參與其中,這并不是危言聳聽。有許多情況下,因?yàn)榘l(fā)生了財(cái)務(wù)丟失事件,而損害了同學(xué)之間的友情。因此,保管好自身的財(cái)產(chǎn)是同學(xué)們尤其應(yīng)該注意的事情。從新入學(xué)的第一天養(yǎng)成習(xí)慣將來會(huì)受益匪淺。
另外,我學(xué)院每個(gè)宿舍樓一樓都安排了宿管老師,在學(xué)生出入時(shí)要出示證件,這樣從進(jìn)出宿舍把關(guān),在一定程度上保證了同學(xué)的安全。學(xué)生應(yīng)該為自己的安全著想盡力配合宿管老師工作。
2、校園防盜(丟失) 自己隨身攜帶的物品要隨時(shí)注意不要隨手忘在食堂或者教室,打水時(shí)不要忘記隨手拔下水卡,同學(xué)之間也應(yīng)相互提醒不要忘記帶
隨身的物品,以防止間接性丟失。
(二)、校外防盜 1.外出途中,乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時(shí)隨時(shí)注意個(gè)人財(cái)務(wù),尤其在比較擁擠、人員密集時(shí),保管好自己的包(側(cè)背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時(shí)背在胸前;按扣、腰包盡量保持在自己能看到的范圍內(nèi)。)、錢包、手機(jī)等。
2.外地學(xué)生等長(zhǎng)途車或者火車時(shí),由于火車站長(zhǎng)途車站人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,學(xué)生更應(yīng)該看管好自己的旅行包、錢包、手機(jī)等財(cái)務(wù)。不要臨時(shí)交給不認(rèn)識(shí)的人看管。
3.養(yǎng)成仔細(xì)謹(jǐn)慎的習(xí)慣,不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方,(如商場(chǎng)柜臺(tái)、候車室、試衣間……)造成間接丟失。
二、防“險(xiǎn)” 對(duì)于突如其來的險(xiǎn)情(如:火險(xiǎn)、地震等)作為大學(xué)生我們更應(yīng)該有有較強(qiáng)的防險(xiǎn)意識(shí)。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣。
(一)、防險(xiǎn)意識(shí) 1、校內(nèi)防險(xiǎn) 新生進(jìn)校初期,應(yīng)該對(duì)今后生活的環(huán)境和學(xué)習(xí)周圍的環(huán)境有一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí)。
1.1 學(xué)校設(shè)施介紹:我們學(xué)院的宿舍樓以及教學(xué)樓辦公樓都配備了安全通道,(如:1 號(hào)宿舍樓,在每層樓道的盡頭都有安全門,
并單獨(dú)設(shè)立了安全通道。)并且在每個(gè)樓的每層都配有滅火器、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)該愛護(hù)公物,以便保證設(shè)備能正常使用。
1.2 學(xué)生個(gè)人防險(xiǎn) 1.2.1 用電安全 學(xué)校宿舍特別禁止使用熱得快等高功率危險(xiǎn)用電器。例:某大學(xué)用熱得快學(xué)生的檢討書。(見附件一) 在宿舍使用電腦、手機(jī)充電器、臺(tái)燈、電視、影碟機(jī)等用電器時(shí),做到人走電源關(guān)閉,防止火災(zāi)發(fā)生。
案例 2:充電器自燃半夜險(xiǎn)引火災(zāi) 某日凌晨 1 點(diǎn)左右,某住宿學(xué)生迷迷糊糊睜開眼,發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機(jī)處一團(tuán)火光。“當(dāng)時(shí)就嚇醒了,趕緊用毯子撲火,還好燃得不是很大。” 據(jù)該學(xué)生回憶,昨晚11點(diǎn)左右,他上床睡覺前習(xí)慣性給手機(jī)充電,沒想到發(fā)生這樣的事。所幸火焰不大,很快被撲滅。
經(jīng)檢查,起火的是充電器:“充電器已經(jīng)被燒得變形了,手機(jī)還是完好無損的。”這個(gè)充電器并非原配,而是他一周前在火車站附近一商鋪購買的,迄今為止只用過三次。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,少數(shù)充電器因質(zhì)量不過關(guān)或設(shè)計(jì)不合理,可能自燃起火。
手機(jī)充電引起著火的原因有多種:例如充電器內(nèi)變壓器容量較
小,充電時(shí)變壓器會(huì)放出大量熱量,熱量蓄積到一定程度時(shí),使變壓器線圈或充電器塑料外殼熔化燃燒,繼而引燃其它可燃部件;同時(shí)變壓器電流過大,發(fā)熱量明顯增大易出現(xiàn)自燃現(xiàn)象。也有可能是后級(jí)電路故障或電源母線質(zhì)量不良導(dǎo)致。此外,受潮進(jìn)水、充電時(shí)附近有易燃物都可能引起充電器燃燒。
因此提醒同學(xué)們,不少人喜歡在外出或晚上睡覺時(shí)給手機(jī)充電,這樣存在一定的危險(xiǎn),手機(jī)充電時(shí)放置在自己的視線內(nèi)。
宿舍禁止使用蚊香、蠟燭等見明火的物品,防止引起火災(zāi),入學(xué)時(shí)學(xué)校已經(jīng)配備給每個(gè)學(xué)生蚊帳,如遇停電事件發(fā)生學(xué)生需等待學(xué)校處理。
1.2.2 交通安全 學(xué)院坐落于西青道主干道上,校門口來往車輛較多速度也快,過馬路時(shí)要尤其注意安全,遵守交通規(guī)則走人行橫道。學(xué)校門口馬路在往屆也出現(xiàn)過幾起交通事故,因此特別提醒同學(xué)引起注意。
2、校外防險(xiǎn) (二)、緊急避險(xiǎn)規(guī)則:
1、地震避險(xiǎn)(見附件三) 2、火災(zāi)避險(xiǎn)(見附件四) 3、旅游意外避險(xiǎn)(見附件五) 三、防“搶”
(一)學(xué)校附近網(wǎng)吧比較多,學(xué)生去網(wǎng)吧現(xiàn)象頻繁,不要上網(wǎng)時(shí)間過久,造成晚歸,尤其是女生晚上不要單獨(dú)外出。夜深人靜防止不法分子有機(jī)可圖。
(二)避免單獨(dú)晚上出校,要遵守學(xué)院規(guī)定:9:30 之后不出校門,10:30 之前一定回學(xué)校,并配合學(xué)校進(jìn)門檢查出入證的規(guī)定。
(三)如遇不法分子為難,學(xué)會(huì)自救,在無法逃脫的情況下設(shè)法與不法分子周旋,及時(shí)報(bào)警。報(bào)警電話:110 (四)在校外租房的同學(xué),要注意小區(qū)環(huán)境,與租房者提前溝通,對(duì)于上門查電表、水表的情況提前了解,不隨便給不認(rèn)識(shí)的人開門,不接待推銷的人員,避免不法分子入室搶劫、或者順手牽羊情況發(fā)生。
四、防“騙” 有的學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外求學(xué),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,因此更應(yīng)該提防心懷叵測(cè)人的欺騙。目前犯罪分子詐騙的手段很多,千萬要高度警惕。常見的有以下幾種:
1、冒充學(xué)生、老鄉(xiāng)等謊稱外出遇難或家庭困難,騙取錢財(cái); 2、以信用卡失竊或外地卡不能使用等為名,借用事主信用卡異地存取,騙取信用卡密碼后將卡中現(xiàn)金取走; 3、偽造網(wǎng)站、網(wǎng)頁,騙取事主信用卡號(hào)及密碼,通過網(wǎng)上銀行將事主卡中現(xiàn)金轉(zhuǎn)走;
4、在網(wǎng)上偽稱出售低價(jià)手機(jī)、筆記本電腦等,提供賬號(hào)讓事主匯款或轉(zhuǎn)賬; 5、稱事主信用卡透支,讓事主轉(zhuǎn)帳; 6、打電話或者發(fā)短信給家長(zhǎng)謊稱學(xué)生被偷、被搶、生病或遇車禍等,讓家長(zhǎng)把錢打入其帳上。
7、混進(jìn)學(xué)生宿舍,推銷假冒商品。
8、冒充中介公司上門(宿舍)服務(wù),收取中介費(fèi)。
針對(duì)以上列舉的犯罪手段分析,我們總結(jié)出以下應(yīng)對(duì)措施:
1、不要隨意向陌生人或者網(wǎng)站,透露個(gè)人信息,如:姓名、電話(家人電話)身份證、身份證號(hào)、家庭住址、銀行卡號(hào)、銀行卡密碼、提示問題信息等,以免不法分子有機(jī)可圖。
2、在校外報(bào)考各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班時(shí),要看清培訓(xùn)部的營業(yè)許可證書和資格證書等,結(jié)伴同行凡事有個(gè)商量,都不明白或者懷疑態(tài)度時(shí),及時(shí)詢問上級(jí)部門或者咨詢輔導(dǎo)員老師。對(duì)于學(xué)校張貼的一些培訓(xùn)宣傳單,也要咨詢清楚,學(xué)校張貼的廣告也許是校外培訓(xùn)部門張貼但是校工還未急時(shí)清理的。盡量報(bào)考院系自行組織的正規(guī)培訓(xùn)。
3、利用課余時(shí)間做勤工儉學(xué)的同學(xué)要注意避免打黑工或陷入傳銷網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于招聘單位(崗位),要認(rèn)真調(diào)查核實(shí),尋找有公開固定營業(yè)場(chǎng)所,有合法經(jīng)營手續(xù)的單位。凡需交押金、身份證或許諾
高額報(bào)酬及其他誘人條件的要高度警惕,不要上崗就職。不要盲目相信中介公司。打工時(shí)注意勞逸結(jié)合以免出現(xiàn)工傷事故。
4、對(duì)于宿舍進(jìn)門推銷的貌似學(xué)生的人員仔細(xì)盤問,推銷商品要仔細(xì)查看的盡量不要購買,及時(shí)向宿管舉報(bào)。
案例 3:
近期08級(jí)新生宿舍已經(jīng)發(fā)生了,以推銷筆芯兒的名義騙取學(xué)生金錢的事件,有新生合買幾百元筆芯兒后發(fā)現(xiàn)不能使用。還發(fā)生了冒充中介公司到宿舍招收會(huì)員的人員,騙取學(xué)生的中介費(fèi)用。在這里再次提醒同學(xué)們一定要時(shí)刻提高警惕。
五、參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間的安全:
1、在本系實(shí)驗(yàn)室參加強(qiáng)電實(shí)驗(yàn)注意的安全:
1、1 遵守操作規(guī)程:實(shí)習(xí)之前,認(rèn)真聽老師講解,掌握操作規(guī)程,全面了解操作規(guī)程,對(duì)于容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的階段做到心中有數(shù),實(shí)習(xí)操作時(shí)提高警惕。
1、2 服從老師安排:在生產(chǎn)線上,服從命令聽指揮,接到任務(wù)后認(rèn)真操作。對(duì)于存在疑惑的部分要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師、或工作人員。
1、3 不打鬧、嬉戲:實(shí)習(xí)或工作階段,要保持高度的精神集中,很多時(shí)候事故是發(fā)生在一念之間。
2、外出實(shí)習(xí)在工廠、車間的安全:
2、1 注意操作安全 2、2 遵守規(guī)章制度
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