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健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28 來源: 演講稿 點(diǎn)擊:

  健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿

  健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿1

  各位老師同學(xué):

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。“少年”和“青春”這兩個(gè)詞對(duì)我來說很有意義。前者還是有點(diǎn)青澀無(wú)知,用無(wú)辜的眼神小心翼翼的窺視出來,眼神中帶著一絲驕傲。而后者則稍微冷靜克制一些。雖然不成熟,但肩負(fù)著——的責(zé)任。必須肯定的是,“少年”和“青年”都是美麗、朝氣、可愛、活潑的。兩者之間微妙的差異和聯(lián)系,逐漸變成了成長(zhǎng)路上的?奎c(diǎn),值得我們深思。

  青少年和青年是成長(zhǎng)過程中不可缺少的兩個(gè)部分。兩者的界限在顫動(dòng)。你長(zhǎng)大了一點(diǎn),幸福地度過了童年和童年。在青春快要耗盡的時(shí)候,你在猶豫要不要跨越那個(gè)界限,卻被人從后面不小心推了一把,搖搖晃晃,驚喜地陷入青春,經(jīng)歷了蛻變。你不能聲嘶力竭地哭,抓住童年衣服的一角大喊:“別長(zhǎng)大!”也許這并不可笑,但仍然是徒勞的。所以我們逐漸學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)變得足夠堅(jiān)強(qiáng),去接受自己,接受別人,接受生活,承擔(dān)責(zé)任。

  有人說“人不要輕佻浪費(fèi)青春”,有人說“成長(zhǎng)是一個(gè)棱角慢慢磨平的過程”。先不說這些說法是過于偏激還是正確。在我看來,成長(zhǎng)多少有些感性,但感性的底層沉淀和積累的是成長(zhǎng)的理性,是慢慢的感性和理性。這樣的過程可能很無(wú)聊,但是很充實(shí)。騎自行車,我們?nèi)匀豢偸浅錆M新的想法,永不厭倦。我們?cè)谶@樣反復(fù)的過程中體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦,逐漸接受,甚至開始享受,從而達(dá)到一個(gè)新的境界,昂首挺胸,自信地微笑在這個(gè)新的高度。成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型是如此的光明動(dòng)人。楚陽(yáng)的崛起,不僅帶來了天空燦爛的朝陽(yáng),也帶來了我們成長(zhǎng)的活力。

  不知道大家還記不記得幾年前的六一。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地接過紅領(lǐng)巾,笨拙而自豪地系在脖子上,在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓加入中國(guó)少先隊(duì)。這個(gè)星期五,又是一個(gè)兒童節(jié),我們一年級(jí)的學(xué)生將不再是少先隊(duì)員,我們的脖子上也不會(huì)飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們已經(jīng)告別了純真的童年,但現(xiàn)在我們將告別我們的少年,迎接我們的青春,變得堅(jiān)強(qiáng),這意味著我們將在成長(zhǎng)的道路上邁出又一個(gè)關(guān)鍵的步驟。

  我相信,在英特爾這樣一個(gè)自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中,在老師的帶領(lǐng)下,我們會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生之間的互動(dòng)中,我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),展示自己的才華。讓我們?cè)谶@樣美好的時(shí)光里一起放飛夢(mèng)想吧!在未來的前進(jìn)道路上,我們的心永遠(yuǎn)年輕,勇敢奔向未來!

  健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

  寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,要讓生命之花常開,要讓生命之樹常綠,沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù),需要全人類的共同努力,需要每個(gè)小朋友從自我做起,從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一,都能把握好安全的金鑰匙,我們就能擁有安全,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),就會(huì)健康成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往;成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴,酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

  人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮,因(yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的希望;钪,不僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛。

  我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)關(guān)于車禍的故事,__城市,有一個(gè)女孩叫__,是班上的三好學(xué)生,有一次她的姥姥生病了,病的很嚴(yán)重,她媽媽由于太著急了,就帶著__橫穿馬路,她媽媽心想,就橫穿馬路一次,__不會(huì)學(xué)下的,沒事。所以就帶著__橫穿馬路,可是誰(shuí)知__記住了。第二天,__回到家,發(fā)現(xiàn)家里沒有人,__想,媽媽肯定是去看姥姥了,__就去找媽媽了,到了馬路邊,__就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,誰(shuí)知,一輛小轎車飛馳而來,奪去了__的生命,她的媽媽得知后是后悔莫及呀,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,真是早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初。

  讓我們一起來呼吁吧!珍愛生命,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命,打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭,創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈。所以,無(wú)論您在何時(shí)何地,請(qǐng)都深深銘記:遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)。因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋(gè)人,你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人。同學(xué)們,讓我們手挽手、肩并肩,共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流,愿生命之樹常青,愿大家都能珍愛生命,健康成長(zhǎng)!

  健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿3

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。安全對(duì)于每一條生命來說,都是非常重要的。但,危險(xiǎn)就像一顆無(wú)處不在的定時(shí)炸彈,隨時(shí)都有可能爆炸。就算是看似安全的學(xué)校,也存在不少安全隱患呢!

  一進(jìn)校門,一座噴泉池映入眼簾,這個(gè)噴泉池可有很多讓危險(xiǎn)炸彈爆炸的可乘之機(jī),讓我們防不慎防:噴泉池旁修有一條小路,走進(jìn)這條小路可以“近距離”觀賞噴泉,也可以看著小金魚游來游去。但是,池旁的警示標(biāo)語(yǔ)并不受同學(xué)們的“青睞”,還是有同學(xué)情不自禁地想起和金魚一起嬉戲,把手伸進(jìn)池水里玩耍。上個(gè)學(xué)期,就有個(gè)二年級(jí)的同學(xué)趴在噴泉池邊和金魚戲耍,他的手指和“小精靈”們一起劃動(dòng),金魚敏捷的逃開,它的手也跟著金魚一起擺動(dòng)。這樣做非常危險(xiǎn),萬(wàn)一掉進(jìn)水里就可要真正跟金魚“一起玩”咯!

  學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)到更多課外的知識(shí),建造了“地理園”。地理園內(nèi)有一個(gè)赤道式日晷,同學(xué)們常常到那兒玩耍,了解日晷的知識(shí)。了解日晷的知識(shí)是好的,但是總會(huì)有些調(diào)皮的同學(xué)坐在上面。前些天,就有個(gè)小朋友一不小心磕到后面的晷針,磕破了皮肉。日晷可以教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),但稍有不慎就會(huì)傷害到我們,所以我們要加強(qiáng)防范意識(shí),避免此類傷害。

  地理園還有一個(gè)碩大又漂亮的地球儀,許多同學(xué)懷著好奇的心情去觸碰它。如果不小心摔倒了,被腳下的護(hù)欄絆倒,就會(huì)傷及筋骨。

  同學(xué)們,看似安全的事物,也會(huì)有很多的安全隱患,在生活中應(yīng)當(dāng)處處小心,不要用自己的生命開玩笑。只要安全記在心,就能平安走天下。讓我們共同努力,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。

  祝大家

  平安健康快樂!



 

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