那一次我真開心
　　人生就是夜空，無數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的，有時(shí)還會(huì)有顆美麗的流星從空中劃過，雖然很短暫但又很燦爛……而我的夜空中最大最明亮的那顆就是那一次了吧。

　　我還在上四年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，名叫孫開勛。當(dāng)他第一次在我們班亮相時(shí)，全班都被他震懾住了，他看起來非常的fat，非常的strong。我試著與他相處了一陣子之后，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是看上去那么的難以相處，恰恰相反，他不僅熱心幫忙，有時(shí)還是一個(gè)開心果，關(guān)鍵時(shí)候他更是一點(diǎn)也不含糊……放假了我們兩個(gè)也總是一起去廣場(chǎng)放松，平時(shí)也總是一起回家，有時(shí)在他家玩兒的太晚了，就在他家吃飯，用別人的話來說就是“比親兄弟還親!”
　　小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)匀粵]有斷了的聯(lián)系，暑假有時(shí)還一起玩兒，一起寫作業(yè)。那一次我生日的時(shí)候，親戚們都來幫我捧場(chǎng)，雖然人也來了，心意也送到了，但是仍然顯得有些單調(diào)。這時(shí)，咚咚的敲門聲響起了，門緩緩地打開了。啊!孫開勛居然也來了，他的“不請(qǐng)自來”的確給我了一些驚喜，緊接著，他又遞給我一個(gè)藍(lán)色的禮物盒，我連忙拆開，一看，原來是一個(gè)精致的的小蛋糕：上面擺著幾片水果，一片薄薄的巧克力，而且還灑滿了巧克力屑�？粗�這精致的蛋糕，我想：朋友也許就是這吧，總是會(huì)在你不經(jīng)意間帶給你一絲驚喜。我正想著，孫開勛發(fā)話了：“這個(gè)蛋糕雖然跟你的大蛋糕沒法比，但是也是我的一片心意，請(qǐng)收下吧……“那一刻，有一股暖流涌上我的心田……
　　我為能有這個(gè)蛋糕而開心，我為我的朋友而開心，我為我能有這種朋友而開心!

滿分作文600字帶點(diǎn)評(píng)――風(fēng)雨之后見陽光

感恩自然——風(fēng)雨之后見陽光

　　“陽光只在風(fēng)雨后……”我最喜歡這首歌，是啊，陽光只在風(fēng)雨之后才露出那燦“爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏云，東邊泛著波光，映得光艷生輝。我想，人生也是如此，經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就我們的一生，那些想一生坦蕩的人，必如溫室里的花，一出溫室就會(huì)凋零。不信，請(qǐng)想想古今中外有多少鮮明的事例啊！春秋時(shí)期，越王勾踐在與吳國(guó)的交戰(zhàn)中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓越王勾踐做自己的仆人，為自己當(dāng)牛做馬，這對(duì)一個(gè)國(guó)家的君主來說，可是一個(gè)天大的恥辱。越王雖然亡了國(guó)，但志不滅，他立志復(fù)國(guó)并滅掉吳國(guó)。他忍辱負(fù)重，經(jīng)過多年，終于滅掉吳國(guó)，成就了自己的霸業(yè)

一篇六百字寫人滿分作文

寫人的中考滿分作文
我們的名字叫坐在“最后一排”的人
“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好學(xué)生”避而遠(yuǎn)之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時(shí)，就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠(yuǎn)的嶺南啊，頓時(shí)成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這消息時(shí)，頓時(shí)有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關(guān)心我的全是班中的幾個(gè)成績(jī)差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現(xiàn)，幾個(gè)“搗蛋鬼們”對(duì)我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨(dú)有的問候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮;成績(jī)不好，心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊，三十年河?xùn)|，三十年河西，不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個(gè)人樣，可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時(shí)經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音。看著他們真誠(chéng)的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節(jié)物理課上，物理老師用他不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了一道題，可全班沒有人會(huì)做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拼命搖動(dòng)著，可老師卻說“唉，怎么就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見，而是老師認(rèn)為“好學(xué)生”都做不出，更何況“壞學(xué)生”呢?我久久未放下舉著的手……
一個(gè)學(xué)期過去了，我也離開了“最后一排”，同時(shí)離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當(dāng)然，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”。
“要不要?jiǎng)駝袼麄?”
“好的，我們不僅僅是過路人，更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人�！�
我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前：“這里光線不好，空氣新鮮;成績(jī)不好，心情不差!”
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經(jīng)歷風(fēng)雨。我想：有永遠(yuǎn)的“最后一排”，卻沒有永遠(yuǎn)坐在“最后一排”的人!

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