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幼兒園大班綜合識(shí)字:美麗國(guó)旗

發(fā)布時(shí)間:2020-07-10 來(lái)源: 疫情防控 點(diǎn)擊:

  幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

 教

 學(xué)

 設(shè)

 計(jì)

 ( 2019 —

 0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

 ) )

  學(xué)

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 年

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 課

 教

 師:

  幼兒園教案 / 幼兒園大班 / 幼兒園大班綜合教案 編訂:X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)

 幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 綜合識(shí)字:美麗的國(guó)旗

 識(shí)字:美麗的國(guó)旗

  活動(dòng)背景:

  嬰幼兒時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期,是學(xué)習(xí)活動(dòng)、潛力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)期也是人類(lèi)個(gè)體語(yǔ)言(包括口語(yǔ)和文字)發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期。如果我們抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)嬰幼兒實(shí)施科學(xué)的早期漢字教育,能夠使嬰幼兒的大腦得到早期開(kāi)發(fā),潛能得到最大限度地發(fā)揮,在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,這學(xué)期我班將繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教育,在進(jìn)行識(shí)字教育主題課的同時(shí),我們也將識(shí)字教育結(jié)合各科課程,本次活動(dòng)根據(jù)主題:“國(guó)慶節(jié)”而選定,設(shè)計(jì)過(guò)程從識(shí)字上來(lái)說(shuō)分為:復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字寶寶,然后是學(xué)習(xí)新字,最后是初步掌握詩(shī)歌。從音樂(lè)上,本活動(dòng)大致分為:熟悉旋律,然后熟悉歌詞,最后是初步掌握歌曲。其中穿插常識(shí),美術(shù),使幼兒在識(shí)字的同時(shí)掌握一些關(guān)于藝術(shù)和科學(xué)方面的知識(shí),并進(jìn)行一定的愛(ài)國(guó)教育。

  活動(dòng)目的:

  1.識(shí)字:小鳥(niǎo),國(guó)旗,藍(lán)天,中國(guó) 教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容,提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園大班科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

 幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)

  2.初步學(xué)會(huì)詩(shī)歌(即歌詞),初步學(xué)會(huì)歌曲。

  3.初步萌發(fā)尊重國(guó)旗,熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.字卡:小狗,小貓,小雞,小兔,小鴨,小鳥(niǎo),國(guó)旗,藍(lán)天,中國(guó)。

  2.大范例:美麗的國(guó)旗

  3.圖片:長(zhǎng)城,天安門(mén),小鳥(niǎo),國(guó)旗。

  4.幼兒用書(shū)(涂畫(huà)國(guó)旗)

  活動(dòng)過(guò)程:

  步驟 內(nèi)容 設(shè)計(jì)背景 點(diǎn)評(píng) 一、復(fù)習(xí)字寶寶:小狗,小貓,小雞,小兔,小鴨,小鳥(niǎo)

  1 分別出示字卡:小狗,小貓,小雞,小兔,小鴨,

  師:這是誰(shuí)?(小狗)老師來(lái)唱一首小狗的歌!

  1133|555-|5566|

  小狗小狗|小小狗--|小狗小狗|

  532-|1235|656-|1653|

  小小狗-|小狗小狗|小小狗-|小狗小狗|

  231-||

 幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)

  小小狗-||

  然后依次問(wèn):小貓,小雞,小兔,小鴨,引導(dǎo)幼兒一起唱小動(dòng)物的歌來(lái)熟悉旋律。

 在復(fù)習(xí)字寶寶的同時(shí)來(lái)初步接觸歌曲的旋律,不同的動(dòng)物,不同的簡(jiǎn)單歌詞結(jié)合同一旋律旋律不會(huì)讓幼兒覺(jué)得枯燥,從而起到熟悉旋律的作用。

 二、認(rèn)識(shí)本課的新字:小鳥(niǎo),國(guó)旗,藍(lán)天,中國(guó)人

  1.認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)

  (1)出示小鳥(niǎo)的圖片:

  師:又來(lái)了一位動(dòng)物朋友,瞧,是誰(shuí)?(小鳥(niǎo))

  (2)師:我們一起來(lái)唱一首小鳥(niǎo)的歌吧。ǔ鍪拘▲B(niǎo)字卡結(jié)合旋律進(jìn)行

  (3)游戲:看字卡高低改變讀字的音量。

  2.認(rèn)識(shí)藍(lán)天。

  (1)師:小鳥(niǎo)在哪里飛翔呢?(藍(lán)天)

  (2)我們一起唱藍(lán)天的歌吧。(出示藍(lán)天字卡,結(jié)合旋律進(jìn)行)

  (3)游戲:看字卡高低改變讀字的音量。

  3.認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

  (1)出示圖片五星紅旗:這是什么?(引出國(guó)旗)

 幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè)

  (2)出示國(guó)旗字卡對(duì)國(guó)旗進(jìn)行進(jìn)行介紹。

  a.國(guó)旗是什么形狀的?(長(zhǎng)方形的)

  b.什么顏色的?(紅)

  c.國(guó)旗上有什么?(星星)

  d.是什么顏色的?(黃)

  e.五顆星星有什么不一樣的地方?(一顆大四顆。

  f. 教師小結(jié):每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗,我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗,我們的國(guó)旗可真美麗, 代表著我們的國(guó)家——中國(guó),我們要尊重我們的國(guó)旗。

  (3)游戲:看字卡高低改變讀字的音量。

  4.認(rèn)識(shí)中國(guó),進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)教育,以及認(rèn)識(shí)一些我國(guó)的代表性建筑:長(zhǎng)城,天安門(mén)。

  (1)師:我愛(ài)我們的國(guó)旗——五星紅旗,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人(出示字卡:中國(guó)),除了我們的國(guó)旗外,我們中國(guó)還有別的國(guó)家沒(méi)有的東西,你知道是什么嗎?(幼兒回答)

  (2)出示圖片,教師小結(jié),過(guò)渡。

  師:長(zhǎng)城,天安門(mén)只有我們中國(guó)才有!我們的中國(guó)真?zhèn)ゴ,你們說(shuō)該用一個(gè)什么樣的動(dòng)作來(lái)表示中國(guó)啊? “小鳥(niǎo)”起了一個(gè)很好的過(guò)渡作用,既是對(duì)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容又是對(duì)旋律的一個(gè)復(fù)習(xí),承上啟下。

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  其中的游戲,是我班在平時(shí)的識(shí)字教學(xué)中經(jīng)常進(jìn)行的,因此,小朋友都懂得其方法。不用老師再進(jìn)行解釋?zhuān)瑥亩材苷{(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,結(jié)合常識(shí)進(jìn)行識(shí)字教學(xué),認(rèn)識(shí)國(guó)旗的形狀,圖案,顏色,知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。

  在引出字——“中國(guó)”的同時(shí),進(jìn)行了初步的愛(ài)國(guó)教育,知道我們國(guó)家還有別的代表性的東西:長(zhǎng)城,天安門(mén),同時(shí)伴有字卡出示,給于幼兒一個(gè)無(wú)意的刺激之后在這個(gè)主題中進(jìn)行復(fù)習(xí)從而掌握。

  請(qǐng)幼兒做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示中國(guó),這個(gè)部分起了一個(gè)過(guò)渡作用,從而引出讓幼兒想動(dòng)作表示:小鳥(niǎo),藍(lán)天,國(guó)旗。也很自然的過(guò)渡到游戲環(huán)節(jié) 三、游戲進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新字 1.請(qǐng)幼兒想動(dòng)作分別來(lái)表示小鳥(niǎo),藍(lán)天,國(guó)旗

  (1)師:那小鳥(niǎo)用什么動(dòng)作呢?

  (2)師:那藍(lán)天用什么動(dòng)作呢?

  (3)師:升國(guó)旗時(shí)我們有什么樣的動(dòng)作呢?

  2.游戲:看字卡做動(dòng)作

  教師出示字卡幼兒作相應(yīng)的動(dòng)作

  師:小朋友,我們一起做游戲吧,老師這里有字寶寶(出示字卡):小鳥(niǎo),藍(lán)天,國(guó)旗,中國(guó)。老師拿出什么字卡,小朋友就做他們各自的動(dòng)作!

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  活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了大半部分,此時(shí)加入游戲是很有必要的,有助于幼兒重新集中注意力與活動(dòng)中,同時(shí)起到調(diào)節(jié)作用,又是對(duì)于字寶寶的再認(rèn)識(shí)。

 四、出示圖片,范列,學(xué)習(xí)歌詞 1.出示圖片

  (1)師:圖片上有什么?

  (2)你們想想看小鳥(niǎo)想干什么呢?

  (3)教師范念歌詞一次講解圖片上的內(nèi)容!

  國(guó)旗國(guó)旗真美麗,高高飄在天空里。我愿變只小小鳥(niǎo),飛上藍(lán)天親親你。

  2.出示大范例

  師:這上面那些字小朋友認(rèn)識(shí)阿?

  (1)教師范念,幼兒空中劃指(手指字,耳朵聽(tīng),眼睛看書(shū)不出聲)

  (2)幼兒跟念。(手指字,耳朵聽(tīng),眼睛看書(shū)讀輕聲)

 出示圖片是想將詩(shī)歌進(jìn)行解釋以利于幼兒掌握,同時(shí)引出詩(shī)歌即歌詞。

  出示大范例然后跟讀,結(jié)合識(shí)字課程的一些常規(guī),既是識(shí)字課程的內(nèi)容又是掌握歌詞 五、初步教授新歌 1.聽(tīng)歌曲錄音

  師:這是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,也是一首好聽(tīng)的歌曲呢,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  2.請(qǐng)幼兒起立做動(dòng)作跟唱歌曲。

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  師:我們也跟著錄音機(jī)唱吧。

  旋律在第一部分已經(jīng)熟悉,歌詞又在大范例的時(shí)候進(jìn)行了熟悉,所以,這時(shí)將兩者合并,就是本活動(dòng)的音樂(lè)部分,這時(shí),幼兒應(yīng)該比較容易掌握。

 六、延伸活動(dòng) 1.師:國(guó)慶節(jié)快到了,老師需要準(zhǔn)備很多的國(guó)旗來(lái)迎接國(guó)慶節(jié),瞧,老師這兒有很多的國(guó)旗還沒(méi)有上好色,小朋友幫幫我好嗎?

  2. 給國(guó)旗涂色,在涂色過(guò)程中播放歌曲“美麗的國(guó)旗”

  這部分的內(nèi)容有利于幼兒進(jìn)一步掌握國(guó)旗的形狀,圖案,顏色,同時(shí),在涂色過(guò)程中播放歌曲是給于幼兒一個(gè)無(wú)意的刺激,從而更好的,熟練的掌握歌曲。

 XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution

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