四史學習教育心得體會研討發(fā)言 1

　 四史學習教育心得體會研討發(fā)言 1 開展“四史”學習教育，任務(wù)重大，意義深遠，全區(qū)廣大黨員干部要學好“四史”，堅守初心使命，增強信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標的雙勝利。

　 一、深入開展“四史”學習教育，提升黨性修養(yǎng)。“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。利用“三會一課”及“學習強國”的黨員學臺，認真學習“四史”，結(jié)合“四史”學習，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

　 二、牢牢把握基本要求，全力確保“四史”學習教育取得實效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實際，制定“四史”學習的實施方案，把學習教育各項任務(wù)抓緊、抓實、抓到位，推進學習教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學習在前，立標桿、當表率，帶頭在“四史”學習教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學出歷史思維，學出忠誠擔當，學出人民立場，以實際行動弘揚黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確保“四史”學習教育扎實有效開展。

　 三、“四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學習的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用到工作中，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　今年*疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅守在防疫第一線，在此非常時期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻。

　 總之，建立健全“四史”教育長效機制，*使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

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