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　“ “ 四史” ” 學(xué)習(xí)教育開展情況總結(jié)材料

　xx 縣：傳承紅色基因 四史 學(xué)習(xí)教育融入日常生動開展 ?

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　 自全市部署開展 四史 學(xué)習(xí)教育以來，xx 縣就把開展 四史 學(xué)習(xí)教育與建立 不忘初心、牢記使命 長效機(jī)制緊密結(jié)合，以縣委推進(jìn)實施的 奉信、xx、奉獻(xiàn) 工程為牽引，全縣各級黨組織和廣大黨員以奉信為動力，以 xx 為基礎(chǔ)，以奉獻(xiàn)為關(guān)鍵，迅速組織開展 四史 學(xué)習(xí)教育，傳承紅色基因，講好 xx 故事，推動 四史 學(xué)習(xí)教育融入日常生動開展。

　 堅持謀劃在先，帶頭示范先學(xué) ?

　 四史 學(xué)習(xí)教育伊始，xx 縣委、縣政府高度重視，縣委常委會專題研究《實施方案》，在市委 四史 學(xué)習(xí)教育總體安排的基礎(chǔ)上，結(jié)合 xx 實際，圍繞 奉信、xx、奉獻(xiàn) 三大板塊，明確了 18 項縣 四史 學(xué)習(xí)教育重點項目。在推進(jìn)落實上，抓住 關(guān)鍵少數(shù) ，領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步，縣委中心組舉行 四史 學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會，邀請上海市委黨校教授徐建剛，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作 深入學(xué)習(xí)黨史，牢記初心使命 的專題輔導(dǎo)報告�？h委明確，開展 四史 學(xué)習(xí)教育，要聚焦當(dāng)下正在做的事，立足自身實際，在大格局中找準(zhǔn)切入點和突破口，把 四史 中蘊(yùn)藏的大道理、大智慧，運用到攻堅克難的實踐中去，圍繞 新片縣西部門戶、南上海城市中心、長三角節(jié)點城市 建設(shè)，找準(zhǔn)新方位、新坐標(biāo)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為克難攻堅、真抓實干、善作善成的實際效果。

　 統(tǒng)籌各方資源，提供學(xué)習(xí)菜單 ?

　 在 xx 縣看來，開展好 四史 學(xué)習(xí)教育，就要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。

　 為了讓 xx 廣大黨員干部能在家門口學(xué)習(xí)最生動的新中國史，xx 縣委、縣政府聯(lián)合中國國家博物館與市文旅局，主辦了 追夢前行 共和國現(xiàn)代化之路 展覽，166 件/套文物、藝術(shù)品和模型，246 張照片及精彩視頻，生動展現(xiàn)共和國走向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇、發(fā)展進(jìn)程和建設(shè)成就。以史鑒今、資政育人�？h委黨校發(fā)揮黨校主渠道、主陣地作用，推出 42 堂 四史 學(xué)習(xí)教育課程，通過在縣管干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班、年輕干部專題培訓(xùn)班等班次中設(shè)置、加重 四史 教學(xué)內(nèi)容，推動全縣黨員干部學(xué)好用好歷史、理清歷史發(fā)展脈絡(luò)、準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律。

　縣委組織部則結(jié)合 千名書記進(jìn)黨校、萬名黨員進(jìn)課堂 大培訓(xùn)，聚焦年輕黨員、新入黨黨員，開展 四史 學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)示范班，加大對年輕黨員和新入黨黨員的培訓(xùn)力度。

　 此外，xx 縣還借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，定期推送 四史 相關(guān)知識，滿足黨員隨時隨地學(xué)，通過 點對點 的學(xué)習(xí)教育，讓黨員青年知史愛黨、知史愛國、知史明責(zé)，感悟 四史 的力量。

　 挖掘本土資源 講好紅色故事 ?

　 為了提高 四史 宣傳教育的有效性，xx 縣還著力用好身邊資源、本土資源，講好群眾故事、紅色故事，將 四史 學(xué)習(xí)教育與本土特色相結(jié)合，使 四史 學(xué)習(xí)教育生動、常態(tài)化。

　 通過 30 封家書，我們可以了解到，xx 首位革命烈士 沈志昂的一生，感受到當(dāng)時革命的艱辛，也映射出一代革命人義無反顧投身愛國事業(yè)的崇高情懷。

　最近，沈志昂故居改造成了 憶紅居 情景黨課教學(xué)點，作為一個生動案例被列入xx 本土的 四史 教材。讓身邊人來講身邊事，結(jié)合 黨課開講啦 活動，xx 縣還在全縣組織開展 賢城書記故事匯 活動，鼓勵不同領(lǐng)域、不同層面的基層黨組織書記從 臺下 走到 臺上 ，結(jié)合 我為 xx 奉獻(xiàn)什么 大討論大實踐活動，以通俗易懂的語言，講好 xx 故事，從集資修建奉浦大橋的 四千精神 、星期日工程師 韓琨事件 等歷史事件中，提煉一段段歷史背后的紅色基因，總結(jié)一個個故事折射出來的時代精神，讓人人都成為 四史 學(xué)習(xí)教育的講述者、參與者。

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