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　 畢業(yè)班班主任演講稿范文

　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　大家好

　! 聽(tīng)了吳校長(zhǎng)的工作報(bào)告，作為一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)， 又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期，我

　們不能固步自封， 應(yīng)本著吾日三省吾身的精神， 從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：

　一、播灑人間大愛(ài)，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任

　作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭， 愛(ài)自己的事業(yè)， 不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼。

　 家長(zhǎng)選擇松雷看中的是松雷的品牌， 和松雷的教育質(zhì)量。

　我們要本著一顆愛(ài)自己孩子的慈愛(ài)之心，

　不僅愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)， 還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn)

　;

　不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展

　;

　不僅關(guān)愛(ài)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要本著不拋棄，不放棄的原則，通過(guò)各種行之有效的措施和方法， 幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的

　 心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道 ! 培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生， 不僅幸福了一個(gè)家庭， 更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值 ! 二、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任 我們面對(duì)的是未成年人， 是身心還不成熟的孩子， 他們的身心特

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　點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的， 甚至是“可氣”的， 為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。

　不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄， 冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì)被情緒所左右。

　此外一個(gè)成熟的班主任， 要有敏銳的洞察力，

　能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來(lái)的一些蛛 絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中�？梢�

　說(shuō)，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。

　三、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任 班主任是班級(jí)的一面旗幟， 是學(xué)生思想的領(lǐng)路人， 是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級(jí)，只有不會(huì)管的老師。俗話說(shuō)：

　 打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心接受培

　 訓(xùn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。科

　 學(xué)的管，智慧的管，管出水平， 管出特色。本著積極向上， 斗志昂揚(yáng)， 不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，

　將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花 ! 四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任 每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好， 只有更好’的思想理念， 對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干， 不盲目消極的應(yīng)景似的干， 要么不干，干就干出水平，干出成績(jī)，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬

　業(yè)才不會(huì)失業(yè)。

　新學(xué)期我們還要比著干，

　早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，

　自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高， 午自習(xí)爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)最安靜，

　大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩。

　我們班主任 要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)， 而不是單純的把課間操

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　當(dāng)成是一種亮相， 新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健， 爭(zhēng)一爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮動(dòng)聽(tīng)。

　五、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任

　作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立“松雷光榮我光榮， 我為松雷爭(zhēng)光榮” 的大局觀念， 有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō)， 有利于松雷發(fā)展前途的

　事多做。為人襟懷坦蕩，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂 范。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學(xué)生

　 桌面干凈，班主任的辦公桌先整潔起來(lái)，教育學(xué)生要有服從意識(shí)，班

　 主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸， 教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)， 班主任就要真誠(chéng)友善， 協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不言敗，班主任就要

　 在時(shí)時(shí)處處敢為人先。

　只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心， 對(duì)學(xué)生有愛(ài)心， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就真

　 的會(huì)做到“招得進(jìn)，留得住，送得出” ; 那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色，富有成效 ; 相信我們?cè)谧�的一批批新、老班主任，定能肩�?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托，

　 共同攜手，互相砥礪，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧共進(jìn)，為了能讓每一名學(xué)生健

　 康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，

　為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧 ! 相關(guān)文章：

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