對于小學教師個人述職報告
發(fā)布時間:2020-11-03 來源: 疫情防控 點擊:
關(guān)于小學教師個人的述職報告
導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《關(guān)于小學教師個人的述職報告》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:作為老師,都特別重視寫述職報告,小學教師有哪些范文呢?以下是我整理的關(guān)于小學教師個人述職報告,僅供參考!關(guān)于小學教師個人述職報告尊敬的各位領(lǐng)導、老師:一、盡...
作為老師,都特別重視寫述職報告,小學教師有哪些范文呢?以下是我整理的關(guān)于小學教師個人述職報告,僅供參考!
關(guān)于小學教師個人述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
一、盡職盡責,為人師表
本人堅持四項基本原則,擁護中國*的領(lǐng)導;熱愛黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀守法,嚴以律己,服從組織的安排,對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感,認真履行崗位職責,盡職盡責做好本職工作;團結(jié)教師,關(guān)心愛護學生,做到為人師表,教書育人,處處以良師的言行嚴格要求自己,起表率作用;認真學習"三個代表"重要思想和"十六大"精神及榮辱觀,并將其貫徹到教育教學工作中。
二、終身學習,只為教育
社會在發(fā)展,時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,將會被時代所淘汰,為了跟上時代的步伐,培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,我不心斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學
習新課程標準,參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等,積累別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
三、大膽創(chuàng)新,勇于實踐
教學工作中,我認真地解讀新課程標準,并以此為依據(jù),刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況,精心地備好每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里,我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,以"激活課堂氣氛,激發(fā)學生興趣"為起點,采取"綜合性學習""選擇性學習"等新穎的教學模式進行教學,把學習的主動權(quán)交給學生,真正體現(xiàn)學生的主動地位,使學生想學、樂學,使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質(zhì)檢中,我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求。
在做好教學工作的同時,我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課,并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉20XX 年 11 月刊登,《學生動起來,課堂活起來》一文在縣《教與學》20XX 年 1 期刊登,并獲 20XX 年縣百篇優(yōu)論文一等獎。
四、日常管理,傾注愛心
教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此,在班主任工作中,我堅定"沒有愛就沒有教育"的信念,給學生一顆誠摯的愛心,用愛心點燃
學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確,學習也不自學,性格內(nèi)向,于是,我針對這些情況,對他們的思想和生活上做到"三多",即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心,談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了進步,哪怕是一點點,我就"小題大做",及時給予表揚,給其信心,樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力,80%的進生的成績進步明顯,后來都能考到六、七十分。
另外,我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,堅持開好周前會,落實教學上規(guī)檢查,抓好文明班的評比工作,堅持一費制收費,實行收支兩條線財務管理制度,民主理財,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我校學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導和群眾的好評。
五、正視成績,展望未來
"一分耕耘,一分收獲",經(jīng)過我不懈地努力,二 0xx 年本人被評為鎮(zhèn)"優(yōu)秀教師",二 00 三年年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處,如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
謝謝大家!
述職人:XXX
20XX 年 XX 月 XX 日
關(guān)于小學教師個人述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了**教學工作。一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作在擔任*班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的**教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身
的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學**教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**,各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如......在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水
平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
謝謝大家!
述職人:XXX
20XX 年 XX 月 XX 日
關(guān)于小學教師個人述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
一、思想方面
一學年來,我認真學習黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會十八大報告精神,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導的安排,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學生寬嚴相濟,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,過了幾天,因為活動、鞋的擠壓,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,沒辦法我只好請?zhí)旒,稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負擔,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學工作方面
本年度,我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中,面向全體學生,
教書育人,為人師表,確立"以學生為主體""以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;仡櫰饋,主要作了以下工作:在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,根據(jù)學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極參加學校組織的教研活動,通過活動,吸取別人的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如:"你愿意把字寫好嗎?""你進步了!""你的作業(yè)令老師百看不厭。""你的作業(yè)使人賞心悅目。"等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學
生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果?茖W施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心,這樣一來他們有了到成功感,學習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。
謝謝大家!
述職人:XXX
20XX 年 XX 月 XX 日
熱點文章閱讀