處分思想?yún)R報5 (15 篇 )

　處分思想?yún)R報 第 1 篇：

　敬愛的院領導：

　您好!我是南京產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學院 20XX 級機械工程學院模具1111 班的***，對于此次替考違游記為給院領導和相關職責教師帶來工作上的麻煩，我深表歉意，萬分的對不起。關于此次違游記為，我一向在做自我反思，認真檢討。

　我是替我班 xx 同學在年 3 月 2 日午時一點補考電氣技術基礎的。記得考前那幾天，xx 就和我說了，要求我替他補考，當然，我立即回盡了。回想當時的心境，確實有些不好意思，究竟一個班級并關系處得還不錯。之后，他對我說他電工學得很不怎樣樣土木工程實習報告，或許他有備而來，當時還給我看了他的電工成績，他說他補考也肯定不會過的，可是之后還要重修，電工又幾乎沒怎樣學。那天當時我也沒立刻同意又不好意思再次回盡，就說回往想想。

　替考，屬于嚴重考試作弊行為，情節(jié)嚴重者院方就開除其學籍。說實在的，重來沒干過這類舞弊行為，我也沒那么大的勇氣。考試前一天午時，聽說大二、大三的學長都干過的，替考沒事，還有上次英語補考的同學都反應補考現(xiàn)場的監(jiān)考很松。就這樣，在他的懇求下，我糊涂地妥協(xié)了。自打上學就沒做過這樣敬老院門衛(wèi)值班制度職員荒唐的事，看到班里

　還有幾個同學都同意替考，我也完委曲受了 xx 的請求。實在我第二天就后悔了，可同意了又不好再向他反悔，那天午時也就和其他三位替考的同學一齊往了。此刻想想，真的很后悔，自我的一點原則都堅持不了。開考時，監(jiān)考教師很盡責，也所以我們當場被抓。

　由他人代替考試或替他人參加考試，這都視為嚴重作弊，學校理應給予開除學籍處分。這幾天，我又認真地學習了《學生手冊》，這件事我已經(jīng)違紀了，這是一個嚴重而英語教師個人總結(jié)英語又荒唐的錯誤。我不僅僅破壞了我們班級的形象，也損壞了機械工程學院在考紀考風乃至學風等方面在人們心目，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔.可是人無完人，每個人都在吸取教訓可能還村有必須的不組，可是我會努力把壞習慣全改掉，成為一名優(yōu)秀的青年，也同時請學校的教師批評我，監(jiān)督我. 相信我必須能做到的，請教師檢閱我！

　處分思想?yún)R報 第 3 篇：

　敬愛的院領導：

　為認真貫徹落實《行政機關公務員處分條例》精神，我縣公務員管理部門高度重視，精心組織，運用多種形式，認真抓好《條例》的學習宣傳，增強公務員紀律意識，采取有力措施抓好貫徹落實，切實提高公務員隊伍管理水平，進一步樹立機關公務員隊伍的良好形象�，F(xiàn)將我縣學習貫徹《條例》

　情景匯報如下：

　一、《處分條例》的學習、宣傳和培訓情景 1、認真組織學習，充分認識頒布實施《處分條例》的重大意義。我縣為機關全體公務員征訂了學習教材，做到了機關公務員人手一冊學習教材。一是將《處分條例》納入了局黨組理論學習央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署落到實處，對于鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家政權(quán)、實現(xiàn)黨和政府的根本宗旨，對于加強領導干部作風建設，促進行政機關公務員做到為民、務實、清廉都將起到重要作用。大家在學習討論整治軟環(huán)境結(jié)合，與提高公務員隊伍素質(zhì)結(jié)合。我縣全體公務員按照《憲法》和法律的規(guī)定行使各項權(quán)利，認真履行《公務員法》規(guī)定的各項義務，嚴格執(zhí)行《處分條例》的各項規(guī)定，廉潔從政，依法行政，促進了我縣各項工作的開展和順利完成，行政機關正常工作和在縣行政服務，警告人、記過人、記大過人、降級人、撤職人、開除人。職務層級分別有處級、科級、科員，有 6 種處分、處分原因主要有違反規(guī)定超計劃生育情節(jié)嚴重者將開除處分、參與賭博色情活動等等。截至當前沒有公務員對處分決定不服的。

　三、行政機關公務員處分落實情景 1、為了防止一些機關公務員受行政、刑事處罰后，處罰單位不及時向受處罰人員單位所在單位通報情景，導致受處罰人員工資照發(fā)等問題，我縣制定了處罰單位與受處罰人員所

　在單位溝通并報紀檢監(jiān)察機關的備案制度和受處分人員年終考核向組織人事、財政與紀檢監(jiān)察機關備案制度，防止了處分與工資、考核脫鉤的現(xiàn)象，保證了處分決定執(zhí)行工作的全面性。

　2、建立了組織人事財政與紀檢監(jiān)察部門聯(lián)合檢查制度，經(jīng)過召開聯(lián)席會議，采取聯(lián)名檢查，20XX 年以來，共糾正處分決定未歸檔 8 人人次，違規(guī)晉職(級)14 人次，違規(guī)發(fā)放年終一次性獎勵 5 人次，突出了處分決定執(zhí)行工作的實效性。

　3、堅持職責追究制，對檢查國共-產(chǎn)-黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》(以下簡稱《廉政準則》)的頒布實施，為依法開展公務員紀律懲戒工作，實現(xiàn)用制度管權(quán)、用制度管人、用制度管事供給了法規(guī)依據(jù)�？墒窃谕菩羞@些法規(guī)過程的突出問題。首先，少數(shù)單位在執(zhí)法執(zhí)紀月水，少數(shù)單位重懲戒、輕的問題相當嚴重。他們往往重視對職責主體的懲戒力度，而忽視了對他人防范和影響震懾作用，使紀律懲戒效應大打折扣。有的對受到紀律懲戒的公務員，沒有實施跟蹤管理，紀律懲戒和跟蹤之間相互脫節(jié)，未能及時掌握公務員在受懲戒期間的工作、生活、思想動態(tài)。個別公務員為此背上了嚴重的思想包袱，精神萎靡不振，破罐子破摔，嚴重影響了工作生活和個人前途。還有些單位對犯錯誤公務員有排擠現(xiàn)象，一旦公務員犯錯誤，就認為你不可靠，經(jīng)不起考驗，即使改正錯誤了，也不會再重用你，極大地挫傷了犯錯誤公務員的

　工作熱情，也違背了紀律懲戒工作的本質(zhì)。(四)受懲戒人員的合法權(quán)益無保障。在紀律懲戒所犯下的嚴重錯誤。此次之后，自我想了很多東西，深刻的進行了自我反省，很懊悔自我?guī)е�一絲的僥幸心理去挑戰(zhàn)自我的誠信、監(jiān)考教師的威嚴以及學校鐵般紀律的神圣。至此我以深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我的行為感到羞愧!事后，我找教師談過，自我也冷靜的想了好久。這次錯誤非但給自我?guī)�來了麻煩，并且給自我所在的班級帶來不良影響，同事班主任及輔導員那里也帶來本該沒有的麻煩。當然還有自我父母那里，一年年的辛勤卻換來我一次不可挽回的錯誤。固然不是他們所期望的。然而錯已鑄成，我必須擔當起來。我真誠的理解批評并愿意理解校方給予的處分。

　對不起，說的是我，該理解的也是我。作為一名學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自我的的事情是一件最基本的職責和義務。我卻木有做到。此刻犯錯之后，深深懊悔不已。我會以這次違紀事件做一面鏡子，時時檢點自我，不斷進行自我批評和，自覺理解監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進。化羞恥為動力，努力學知。同時經(jīng)過這次事件提高我的思想認知，強化職責意識。

　學校是一個成長的環(huán)境。大學帶我們走向成熟。自信樂觀堅強擔當誠信職責感恩。當這些詞匯漸漸融入倒我的生閱讀會員限時特惠 7 大會員特權(quán)立即嘗鮮活，我理解了。這次的錯

　誤，給了我一個驚嘆號。我反省著:在大學 2 年了，木有過一絲惡習的我怎會想要作弊!深深的懲罰是警醒，關注自我的教師的寬慰更是使我感到羞愧難當。對我來說，著最是我深感羞愧的軟肋。我不想這樣的錯誤是我給教師的交代。對教師，我有抱歉。

　在此次考試耐心幫忙過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自我封閉起來，認真的研究這次作弊事件，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自我，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自我，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我明白自我錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，可是我期望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我期 望能夠給我一個改正自我錯誤的機會，讓我在以后的學習存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自我一年學習的評估，這是對自我的不負職責，同時也傷害和連累了同學，以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過對個人的

　考核的，我在此次考試的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　再次，期望學院給我一個能夠改正錯誤的機會 都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，可是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂知錯能改，善莫大焉，我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自我的錯誤，并且我也有決心來改正自我的錯誤，期望學院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出進取的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

　這個錯，對父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧于違背了他們的心愿，遞交這樣的一份答卷。期望校領導和輔導員教師能夠肯定我悔過的態(tài)度的深刻和真誠，相信我的悔過之心。我的行為不是向教師的威嚴進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足。期望教師能夠原諒我的錯誤，我我保證以后此事不會再發(fā)生!

　對于這一切，我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠汲取教訓，改正錯誤。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度，端正的思想品德投身于在校學習和生活，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)專生，剛剛進校的學生，我要讓自我明白以后要如何的去認真學習。好對以后自我出社會，為社會做一份有用的貢獻。

　以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，期望領導教師審查。并懇請學校領導教師準予取消處分。我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作，我因給同學抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)，被處以記過處分，經(jīng)過教師和領導的和批評，我深深地認識到了錯誤的嚴重性，于是我向教師遞交了一份深刻的檢討，理解了學校的處分.下來后有真誠的向被我連累的那位同學道歉，回家后及時向父母承認錯誤.我深知"人非圣賢孰能無過"但有過必要改之. 雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯誤，但也應當引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自我，找出錯誤，改正錯誤，遵守紀律，按原則辦事，樹立正確的人生觀和價值觀，確立遠大的夢想和抱負. 我明白考試作弊于學校，于同學，于自我都不利，一則，違反學校的校規(guī)校紀，給學校的學風和校風建設帶來極為不利

　的影響.二則，連累了抄襲我卷子的同學受到處分，助長了拿來主義的錯誤學習風氣，是這位同學不認真學習科學文化知識，對該同學以后立足于社會產(chǎn)生不利影響.三則，是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風校紀一意孤行缺乏團體主義感；明白同學作弊不予以阻止還助長不良風氣，嚴重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn).好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生. "勿以善小而不為，勿以惡小而為之"放假回家后，我不僅僅幫忙媽媽整理家務，準備過年，還按照計劃復習功課，閱讀名著，文摘，關心國家時事政治，社會動態(tài).以此來體會父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學文化知識，拓展視野，豐富自我了解國家和社會的動態(tài)了解自我與社會所需的人才的差距，爭取在學習上，生活上，思想上以及未來工作上，都能跟上時代的步伐，做一個黨，國家和人民都需要的人，爭取在充實自我，實現(xiàn)自身價值的同時也能為社會的和發(fā)展貢獻一份力量. "人無信不立."曾子殺豬為一"信"字，孔明理解"托孤"為一"誠"字；因有了"誠信"二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談.因為誠信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰.人無信用十步難行，誠信是最好的無形資產(chǎn).作為新時代的大學生更應注重誠信，所以我該學習誠信待人，絕不在做類似于考試作弊這種有失

　誠信的事.關于誠信也是我這段時間著重思考和樹立的素質(zhì)之一. 以上就是我近一個月來的思想動態(tài)，請校領導檢查. 敬禮！

　處分思想?yún)R報 第 7 篇：

　這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來，我不斷地反省自已。對照一個成年人的標準，對照學校、家庭、社會對我的期望，我感到十分慚愧。

　處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的。人犯錯誤是難免的，關鍵是如何從錯誤都比以前更加努力，以一種樂觀進取的態(tài)度踏著悔過后的每一步。思想上，我重新反省自我，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關愛他人，多向優(yōu)秀的人學習與交流！在紀律上，此刻我較之以前已經(jīng)有很大的改變，此刻我對自我的言行，始終如一的堅持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，并且一絲不茍的執(zhí)行紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是能夠做的，哪些是不能夠做的。在艱辛努力下，學好了法律知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，從而使自我的素質(zhì)全面得到提升。

　每個人都在吸取教訓找人代考。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《學生守則》的規(guī)定，給予我相應的記過處分。請各位教師理解我的檢討。

　處分期已近一年半了，在這一年里，我認真反省，努力學習，進取工作，得到了領導教師同學的幫忙和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的提高，按學校規(guī)定，及我在這一年半里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領導做思想報告申請取消處分。

　在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導員認識錯誤，理解了教師的批評指正，教師給予了引導，并期望我能在今后的學習，我在各方面都極力爭取做的很好，進取幫忙有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)注意方式，方法，并注意思想的上進。我還找到學院黨委副書記認識錯誤，書記并沒批評我，期望我回去好好想想，以及看相關規(guī)定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后做努力學習，做一個好學生。領導教師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去應對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自我要走好以后的路。之后我還和系主任談過，他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導教師的交談之后，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎樣去做。事實上，這一年來，我也按教師們的期望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了教師同學的肯定。下頭向?qū)W校領導說說我這一年來所做的努力。

　首先，思想上，不斷加強自我的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自我需要往那方面發(fā)展，如何能使自我的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。

　其次，在實踐上，根據(jù)社會需要，個人發(fā)展，努力學好各種專業(yè)知識，由于所學專業(yè)實踐性比較強，就著重訓練了自我的動手本事。經(jīng)常上實驗室做相關實驗。并進取參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。如，參加了《對外漢語》網(wǎng)絡課程的開發(fā)建設，此項目獲得了校多媒體教學軟件大賽的二等獎以及，自治區(qū)軟件大賽的一等獎。跟隨教師到平南縣朝陽初，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。自我的努力和出色表現(xiàn)也得到了教師的肯定，并得到了學院通報表揚。所學專業(yè)，理論知識同樣很重要，所以平時也很注意理論的學習，除了課堂上聽教師外，還經(jīng)過上圖書館查閱資料，擴展理論知識。在學院刊物《與心理論壇》雜志上發(fā)表了論文。

　同時，進取參加各種班級，學院，學校組織的活動。各種班會，團組織的活動都按時進取參加。并主動協(xié)助班委開展工作。在學院第三屆田徑運動會上獲鉛球二等獎，鐵餅三等獎。并進取參加了校三十五屆田徑運動會的鉛球比賽。參加了學

　院告別杯年級間的籃球賽。參加了學院組織的三人制籃球賽。一年來一向擔任學院分團委辦公室的助理崗位，工作認真負責，能出色完成工作任務，熱情解決同學的問題。得到了教師的表揚和肯定。平時樂于幫忙同學。

　以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，期望領導教師審查。并懇請學校領導教師準予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領導、教師、家人、同學的關心和支持。此致！

　敬禮！

　學生：XXX 200X 年 X 月 X 日 處分思想?yún)R報 第 10 篇：

　尊敬的校領導、教師：

　我是 XX 系 XX 級 XX 班 XX。本次檢討書謹以反省我在這次考試，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自我的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的，在生活我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將教師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自我的思想用更多的努力來彌補。

　其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

　在這種綜合考核學生整體本事和學習成績效率的時候，我沒

　有擺正自我的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，并且在作弊不光失去了對自我評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長得到改正，在以后的學習生活，踏踏實實做好自我，扮演好自我的主角。同時也真誠的期望教師能夠繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　此致 敬禮 匯報人：XXX 時間：20XX 年 X 月 X 日 處分思想?yún)R報 第 11 篇：

　尊敬的學校領導、各位教師：

　您好，我是級*班的學生**。我由于一時沖動偷盜了學校寢室的電，這違反了學校寢室管理的規(guī)章制度。學校根據(jù)相關規(guī)定，給予我相應的記過處分。處分期已近*年，在這*年里，我認真反省，努力學習，進取表現(xiàn)，得到了領導教師同學的幫忙和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的提高，我的進取優(yōu)異的表現(xiàn)得到了教師同學的肯定。特此向?qū)W校領導申請取消處分。

　之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已!可是這個處分給我敲響了警鐘，

　我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自我犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自我做錯事的時候，重要的是自我犯了錯誤后如何改過自身。在領導教師同學的幫忙下，我勇敢的去應對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。

　思想上，我重新反省自我，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心團體，關愛他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流!不斷加強自我的修養(yǎng)，提升思想認識。

　紀律上，此刻的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我對自我的言行，始終如一的堅持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，并且一絲不茍的執(zhí)行學校的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是能夠做的，哪些是不能夠做的。

　學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫堅持著良好的學習成績。異常是在這一年，我也嚴格要求自我的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優(yōu)秀的學生。我進取參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結(jié)同學，關愛同學，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)間造成了不良的影響.可能因為我的這

　一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學們的第二次，第三次......學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的學校蒙上了復雜的社會成分，我闖的禍造成的影響猶深. 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施: 1、和同學、班干部以及教師加強溝通.保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情景. 2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評.我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的職責.這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視. 3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實.我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評評和自我，自覺理解監(jiān)督.我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習.我要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施.我有決心、有信心改正！

　期望教師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我，期望教師能夠給我一次改正的機會，撤銷我的處分，教師我保證以后將不會再犯以上的錯誤，請您相信我. 敬禮！

　匯報人:xxx 匯報日期:20xx 年 8 月 19 日 處分思想?yún)R報 第 13 篇：

　尊敬的校領導、班主任教師：

　我是 xx 屆 xxx 專業(yè)的學生，名字叫 xxx。本人曾在 xx 年 xx月份因為違反了學校的規(guī)章制度。違反學校校規(guī)校紀，給予我留校查看一年處分。

　經(jīng)過這 1 年來的深刻反思，我為自我當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和團體觀念，可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。所以這 1 年來，我處處嚴格要求自我，在校紀和學習上都比以前更加改善，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；生活可能還存在有必須不足，可是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的。吃一塹、長一智，今后保證不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情景。

　以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，期望領導教師審查。并懇請學校領導教師準予取消處分。我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行

　為發(fā)生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔.但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)專生，剛剛進校的學生，我要讓自我明白以后要如何的去認真學習.好對以后自我出社會，為社會做一份有用的貢獻. 以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，期望領導教師審查.并懇請學校領導教師準予取消處分.我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。進取幫忙學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)可能還存在有必須不足，可是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的教師們批評我、監(jiān)督我。

　此致 敬禮 匯報人：XXX 時間：20XX 年 X 月 X 日

相關熱詞搜索：思想?yún)R報 處分