幽默的機(jī)智的回答篇一：幽默與機(jī)智

課程計(jì)劃

一、課程名稱：幽默與智慧 二、課程性質(zhì)：

三、課程對(duì)象：（ 三）年級(jí)學(xué)生 四、課程時(shí)數(shù)：15課時(shí) 五、上課教師： 六、課程目標(biāo)：

幽默是智慧的快樂(lè)表現(xiàn)，是一種達(dá)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生境界，是一種超越機(jī)智的處世態(tài)度，是一種藐視困苦、解脫窘迫、化解憂愁的氣度與技巧。

1、 知識(shí)目標(biāo)：掌握表達(dá)幽默的方式； 2、 能力目標(biāo)：了解生活中的幽默與智慧。

3、 德育目標(biāo)：培養(yǎng)自己的幽默感，成為一個(gè)幽默、機(jī)智的人； 七、課程教學(xué)進(jìn)度安排

八、使用教材： 自編教材

幽默的機(jī)智的回答篇二：03：古人機(jī)智幽默的問(wèn)答

03：古人機(jī)智幽默的問(wèn)答

說(shuō)話是一門藝術(shù)。怎么說(shuō)、說(shuō)什么、什么時(shí)候說(shuō)，只有拿捏好了，才會(huì)有好效果。一個(gè)機(jī)智的提問(wèn)，一句幽默的回答，能化解尷尬、能緩解氣氛。一句不合時(shí)宜的話可能會(huì)埋下禍根、激發(fā)矛盾、甚至發(fā)生流血沖突。

史書(shū)記載了很多經(jīng)典的對(duì)答，機(jī)智幽默，非常有趣。

: 《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，顧長(zhǎng)康（著名畫家顧愷之）啖甘蔗，先食尾。問(wèn)所以，云：“漸至佳境�！� 顧愷之吃甘蔗不一定每次都從先吃尾再吃根。我們可以推斷，他根本就沒(méi)有在意先吃哪兒，旁邊的人或許是出于開(kāi)玩笑的提醒。而他則機(jī)智地說(shuō)“漸入佳境”。

是啊，先苦后甜，漸入佳境！且不是美滿人生？

《三國(guó)志·魏書(shū)·胡質(zhì)傳》記載，胡質(zhì)、胡威父子都是清官。胡威受到晉武帝召見(jiàn)，武帝問(wèn)：“世人說(shuō)你們父子是清官，那你和父親誰(shuí)更清廉？”

武帝的問(wèn)(來(lái)自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:幽默的機(jī)智的回答)話有點(diǎn)問(wèn)題，“清廉”還有層次嗎？可是做下臣的不能指責(zé)皇帝呀！所以還得回答。怎么說(shuō)呢？既不能貶低父親，也不能貶低自己，這可就為難了。

胡威說(shuō)：“我不如父親�！�

武帝問(wèn)：“你哪里不如他？”

胡威說(shuō)：“父親清廉怕人知道，而我清廉怕人不知，所以我和他相差很遠(yuǎn)�！�

胡威的回答既沒(méi)有貶低自己，也不顯刻意抬高父親，但是都說(shuō)出了兩人廉潔的品格。難怪武帝聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。

《三國(guó)志·蜀書(shū)·簡(jiǎn)雍傳》記載，蜀地大旱，軍民飲水困難。劉備為了節(jié)約用水，下令各地禁止釀酒，違者嚴(yán)懲，家中存放釀酒器具也與釀酒同罪。

劉備這條命令出發(fā)點(diǎn)是好的，但是把存放釀酒器具與釀酒同罪太武斷，不妥當(dāng)。將軍簡(jiǎn)雍看到了這一點(diǎn)，可劉備正在興頭上，直接進(jìn)諫效果肯定不好，況且他是老板，還得給他留面子。于是簡(jiǎn)雍就暗地里尋找機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一天，簡(jiǎn)雍和劉備外出，看見(jiàn)有一男一女走在前面，就不失時(shí)機(jī)地對(duì)劉備說(shuō)：“那男女要行淫穢之事，可不可以派人抓起來(lái)？”劉備十分疑惑，問(wèn)道：“你怎么知道？” 簡(jiǎn)雍說(shuō)：“彼有其具，與欲釀?wù)咄��！币馑季褪撬麄兩砩隙加行幸�穢之事的“器具”，既然家里存放釀酒器具與釀酒同罪，那么有行淫穢之事的“器具”就應(yīng)該與行淫穢之事同罪。 劉備聽(tīng)后大笑，知道了簡(jiǎn)雍的意思，于是允許存放釀酒器具。

看，多么妙的進(jìn)諫，既達(dá)到了效果，又博得老板的歡心。

小時(shí)候就懂得“讓梨”的孔融也是個(gè)相當(dāng)聰明的人，說(shuō)話幽默機(jī)智。他十歲時(shí)候隨父親去洛陽(yáng)，到名氣很大的李元禮家做客，在做的都是名流士大夫。根據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，孔融到李府大門前，對(duì)看門人說(shuō)：“我是李府君親�！边M(jìn)到客廳里，李元禮故意逗他說(shuō)：“君與仆有何親?”十歲的孔融說(shuō)：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”李元禮和在做賓客都覺(jué)得這孩子太有才了。可是后來(lái)進(jìn)門的陳韙（太中大夫）聽(tīng)說(shuō)了孔融的話，不削一顧地說(shuō)：“小時(shí)了了，大未必佳�！毙�時(shí)候聰明，長(zhǎng)大就未必了。哪想到孔融卻說(shuō)：“想君小時(shí),必當(dāng)了了。”

如果當(dāng)時(shí)的孔融是個(gè)成年人，這樣的回答不恰當(dāng)�？僧�(dāng)時(shí)他才十歲，效果就不一樣了。都當(dāng)它是童言無(wú)忌，不會(huì)放心上�？梢韵胂�，聽(tīng)了孔融的回答，在場(chǎng)的人必定捧腹大笑，正好活躍了氣氛。

三國(guó)時(shí)候伊籍曾任蜀國(guó)的左將軍從事中郎，以有口才著稱。

有一次，老板劉備派伊籍出使吳國(guó)，孫權(quán)聽(tīng)說(shuō)他能言善辯，準(zhǔn)備和他過(guò)過(guò)招。伊籍見(jiàn)到孫權(quán)后，馬上行跪拜禮。伊籍剛起身，孫權(quán)就得意洋洋地問(wèn)：“你為一個(gè)無(wú)道之君（說(shuō)劉備無(wú)德）效勞，一定很辛苦吧？”

看，多么尖酸的問(wèn)題，這樣損人，明擺著給人難堪。

可伊籍不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)。他恭敬地回答：“剛才只是一跪一拜，行一下起碼的禮節(jié)，算不上辛苦！”一句話，便巧妙地把“無(wú)道之君”的帽子拋給了孫權(quán)。孫權(quán)討了個(gè)沒(méi)趣，對(duì)伊籍刮目相看。

幽默的機(jī)智的回答篇三：幽默與機(jī)智

幽默與機(jī)智

趙錢孫李

從前，有一位私塾先生，教了十幾個(gè)學(xué)生，其中有一個(gè)是財(cái)主的兒子，讀的是《百家姓》，但他總是都不會(huì)。有一天，先生急了，說(shuō)道：“趙錢孫李這么簡(jiǎn)單的話你都記不住，真沒(méi)用。我再來(lái)開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你。你不是姓趙嗎？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎？我的名字叫李萬(wàn)年。這樣詳詳細(xì)細(xì)地解釋給你聽(tīng)，你如果還記不住，真是該打手心啦！”第二天，這個(gè)學(xué)生朗朗背誦道：“我姓趙，我有錢，我的孫子李萬(wàn)年。”同學(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑。

彼此彼此

有個(gè)缺德鬼去給朋友拜年，在路上碰見(jiàn)了他的鄰居——一個(gè)聾子。他樂(lè)呵呵地拱手給聾子拜年：“恭喜你今年早死！”

聾子以為他說(shuō)的都是吉利話，便回拜說(shuō)：“你也一樣！你也一樣！”

哭與笑

有幾個(gè)人在野外拾到一個(gè)地理先生使用的羅盤，大家都不認(rèn)得，于是拿給毛拉看是件什么東西。

毛拉先生是嗚嗚的哭，接著又哈哈大笑起來(lái)。弄的這幾個(gè)人迷惑不解地問(wèn)：“你又哭又笑的，到底是怎么回事？”

毛拉先生回答道：“我開(kāi)始哭，是覺(jué)得你們太愚昧，連這么個(gè)小東西 都不認(rèn)識(shí)；后來(lái)笑，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己也不認(rèn)得這東

西。！”

手套

中國(guó)民國(guó)時(shí)期有個(gè)染坊工人被法院傳票到法庭上作證，他舉手宣誓時(shí)，整個(gè)手黑得像墨一樣，法官見(jiàn)了，就高聲叫道：“你先脫掉手套，然后在宣誓。”

染坊工人認(rèn)真的說(shuō)：“請(qǐng)你戴上眼鏡，看清后在發(fā)言。

”

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