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初二物理
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：初二物理是基礎(chǔ)，旨在掌握相關(guān)的概念以及公式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識(shí)；用多種方法識(shí)別復(fù)雜電路圖及電表的測(cè)量對(duì)象 ；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)分析，結(jié)合概念及公式突破電學(xué)難題解答
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--教學(xué)心得
生動(dòng)有趣的導(dǎo)入。
清晰有條理邏輯性強(qiáng)的講解。
與學(xué)生良好互動(dòng)，不時(shí)通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作，眼神鼓勵(lì)學(xué)生。
將對(duì)學(xué)生的較高的心里期待潛移默化的灌輸給學(xué)生。
強(qiáng)化理論靈活運(yùn)用。

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　　1. 表示“在……上方”、“高于”(與 below 相對(duì))。如：The sun rose above the horizon. 太陽(yáng)已升到地平線以上。The plane flew above the clouds. 飛機(jī)在云層上飛行。參見 above

　　與 over 的有關(guān)用法及區(qū)別。2. 表示在地位、級(jí)別、能力、資歷、重要性等方面“超過(guò)”、“在……之上”、“比……強(qiáng)”。如：He is above the others in ability. 他的能力優(yōu)于其他

　　人。He is above me in every way. 他各個(gè)方面都比我強(qiáng)。As a scholar, he is far above me. 作為一個(gè)學(xué)者，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。3. 表示在程度或限度等方面“超過(guò)”、“超越”等，這

　　類短語(yǔ)通常用作表語(yǔ)。如：The book is above me (my understanding). 這本書我讀不懂。The lecture was above the heads of most of the audience. 大部分聽眾聽不懂這個(gè)演講。His

　　heroism was above (beyond) all praise. 他的英勇行為 非言辭所能贊揚(yáng)。注：以上用法中的 above 有時(shí)可用 beyond 代之，尤其是其后接的是人稱代詞或人名時(shí)。如：The problem is

　　above (beyond) me. 這個(gè)問(wèn)題我不懂。4. 表示因優(yōu)秀或出色等而“不致于”、“不屑于”、“不會(huì)”等，主要指道德方面，在句中主要用作表語(yǔ)：She is above telling a lie. 她不至于

　　說(shuō)謊。He is above doing such things. 他不至于做出那樣的事來(lái)。He is above meanness and deceit. 他不至于做出卑劣和欺騙的事情來(lái)。If you want to learn, you must not be

　　above asking questions. 你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問(wèn)。

　　

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