一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布平型關(guān)路高三化學(xué)輔導(dǎo)提高班聯(lián)系電話哪有/川沙綠地小學(xué)四年級全科一對一輔導(dǎo)奧數(shù)，更多平型關(guān)路高三化學(xué)輔導(dǎo)提高班聯(lián)系電話哪有/川沙綠地小學(xué)四年級全科一對一輔導(dǎo)奧數(shù)相關(guān)信息請?jiān)L問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨(dú)立探究新的知識。

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--教學(xué)心得
學(xué)習(xí)的成功取決于對學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有學(xué)生對于學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)習(xí)的效果才能水到渠成。
教學(xué)要關(guān)注細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)，奧數(shù)都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得粗心大意，只有做好細(xì)節(jié)，才能走在成功的大道上。數(shù)字是枯燥的，但數(shù)學(xué)中有無窮的趣味，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，感知數(shù)學(xué)的奧妙。
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　　1. 使用比較等級的基本原則：不作比較用原級，兩者比較用比較級，多者比較用最高級。如：　　 He is very tall. 他很高。(盡管“很高”，但沒有比較，故用原級)　　 He is very

　　short, but taller than me. 他很矮，但比我高�！　� Among the three short girls, Mary is the tallest. 在這三個(gè)矮姑娘中，瑪麗是最高的。　　 2. 不能使用雙重比較等級：即構(gòu)

　　成比較級時(shí)不能既在詞尾加 -er，又在其前加 more;構(gòu)成最高級時(shí)不能既在詞尾加-est，又在其前加 most。如：　　 誤：His English is more better than mine.　　 正：His English

　　is much better than mine. 他的英語比我的英語好多了。　　 雖不能說more better, most earliest 之類的，但可用“比較級+and+比較級”這樣的形式：　　 It’s getting warmer

　　and warmer. 天氣越來越暖和了�！　� The city is becoming more and more beautiful.這個(gè)城市變得越來越美麗了。　　 3. 使用比較等級要合乎邏輯。請看下面兩道題：　　 (1) Her

　　music is more beautiful than ______.　　 A. me　　 B. you　　 C. us　　 D. his　　 此題應(yīng)選 D，其中的his=his music。因?yàn)閺倪壿嬌险f，應(yīng)該是her music與his music作比較，

　　而不是her music與me, you, us比較�！　� (2) China is larger than ______ country in Asia.　　 A. any　　 B. other　　 C. any other　　 D. any others　　 此題應(yīng)選C，因?yàn)?/P>

　　China也在Asia范圍內(nèi)，所以應(yīng)在any后加上other，以排除自己比自己大的不合理邏輯。

　　

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