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【教育心得】進(jìn)入高一再到結(jié)束，鄭毅一直跟著王海軍老師進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。談到海軍老師最讓自己佩服的一點(diǎn)也是收獲最大的一點(diǎn)時(shí)說道：王老師在一道題的批改方法上對(duì)自己的啟發(fā)有特別大的幫助，一道題可以有簡單的解法，還會(huì)有常規(guī)的，還有改技巧的方法等等都可以講出來，讓自己在解題的過程中能夠舉一反三，對(duì)自己的思維有特別大的引導(dǎo)。而王老師陪伴著孩子一路走過了高中三年，感觸更加深刻。剛來的時(shí)候孩子表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)，主要是來的時(shí)候?qū)λ�有一個(gè)精神上的提高。剛接觸時(shí)，首先是

讓我感到在信心上的不足，學(xué)習(xí)一定要讓孩子感受到有信心。在難的地方給予孩子學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，慢慢去克服恐懼心理，整個(gè)的教學(xué)過程中特別注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。

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學(xué)習(xí)小貼士

   本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。視死若生者，烈士之勇也。生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。動(dòng)則生，靜則樂。生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。沒有人永遠(yuǎn)活著，沒有東西可以經(jīng)久。生命，只要你充分利用，它便是長久的。人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。盛年不重來，一日難再晨。應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。對(duì)人說不，生命是一切寶物中最高的東西。生命的用途并不在長短而在我們?cè)鯓永�用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡單得多了。

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