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【精銳簡(jiǎn)介】 精銳教育是中國(guó)領(lǐng)先的高端教育連鎖機(jī)構(gòu)，由哈佛、北大精英創(chuàng)立。自創(chuàng)立伊始，精銳即秉持教育創(chuàng)新的理念和國(guó)際連鎖化運(yùn)營(yíng)模式，立志成為中國(guó)教育行業(yè)最受尊敬的品牌。

精銳1對(duì)1始終將學(xué)員滿意度及成績(jī)進(jìn)步率作為衡量工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。成功學(xué)員中包括多名省級(jí)高中狀元或中高中單科滿分學(xué)員。同時(shí)，96%的學(xué)員對(duì)精銳的教學(xué)質(zhì)量表示滿意并愿意將精銳推薦給朋友。過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量讓精銳1對(duì)1得到了眾多權(quán)威機(jī)構(gòu)和媒體的肯定，包括“2011最具品牌影響力教育集團(tuán)之一”、“我最信賴的課外輔導(dǎo)品牌”、“2009中國(guó)最具影響力教育集團(tuán)之一”等榮譽(yù)。
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58201
精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢

同城同類機(jī)構(gòu)推薦
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 海珠區(qū)：濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
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根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案
對(duì)中高中的命題和動(dòng)向有深入的研究
優(yōu)化課堂教學(xué)方法是實(shí)施數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的重要途徑
提高學(xué)生的思維能力是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的關(guān)鍵
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　主旨大意題

　　主旨大意題主要是測(cè)試考生對(duì)一篇文章或一段文字的深層理解程度及在速讀中準(zhǔn)確把握文章主旨大意的能力。一般針對(duì)某一語(yǔ)段或某一語(yǔ)篇的主題標(biāo)題或目的設(shè)題。常見(jiàn)的設(shè)題方式有：

　　1標(biāo)題類常見(jiàn)的標(biāo)題型題干：

　　1)The best title/ headline for this passage might be_____________.

　　2)The text (passage) could be entitled ______________.

　　3)What is the best title for the passage?

　　4)Which of the following would be suitable as a title for the passage?

　　2 大意類常見(jiàn)的主題型題干：

　　5) This passage chiefly deals with____________.6) What’s the topic of the article?

　　7) What is the subject discussed in the text?

　　8) With what topic is the passage chiefly concerned?

　　3 目的主旨大意題

　　The author’s main purpose in writing the passage is______.

　　The passage is meant to _____ The purpose of this article is _______

　　這類題通常圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)，不少文章一開(kāi)頭便展示出文章的中心思想，第一段常常是內(nèi)容的梗概，同時(shí)又表達(dá)了中心思想，但是不少文章的中心思想貫穿全文，并沒(méi)有用一句話明確表達(dá)出來(lái)，這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)歸納概括。每個(gè)段落往往也由一個(gè)主題句或幾個(gè)陳述句構(gòu)成，它們?cè)诰渲械奈恢貌煌�，有時(shí)在開(kāi)頭, 首先點(diǎn)明本段大意 有時(shí)在結(jié)尾, 總結(jié)本段大意。

　　做這類題，首先要找出文章的主題句。找出文章的主題句，也就明確了文章要講什么，再通過(guò)速讀全文，就可以把握文

章的中心思想了。另外在許多文段中，沒(méi)有可以概括全段意義的主題句，必須根據(jù)文章中所提供的事實(shí)細(xì)節(jié)，進(jìn)行全面分析，然后歸納成一般概念。但必須注意，既不能以偏概全，也不能在概括時(shí)過(guò)于寬泛，要恰如其分。

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