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【教育心得】最后，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣.為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書的好習(xí)慣，配合學(xué)校“我和好書交朋友”的讀書活動，我設(shè)計了一個“讀書有感”的小冊子，放在書柜里，讓學(xué)生看完一本書就馬上在冊子上寫下自己的讀書感想。我會定期檢查，在寫得好的感想后面我畫個“★”，并獎紅旗貼在墻報上。學(xué)生在“讀書有感”這本冊子上越寫越好，由原來的1~2句到后來寫一段話的都有，并定期評選讀書積極分子，這樣，既促進了學(xué)生的寫作，更激發(fā)了學(xué)生讀書熱情，也為學(xué)生語言文字的積累和運用打下良好的基礎(chǔ)。

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招生對象：小學(xué)一年級至高三學(xué)員

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學(xué)習(xí)小貼士

   知己知彼百戰(zhàn)不殆--趙鏡老師.學(xué)生姓名穆*年級初三輔導(dǎo)科目英語中考英語成績148分輔導(dǎo)老師趙鏡第一次見穆彥是在寶崗校區(qū)辦公室，小伙子一米八幾的個子直接秒殺了全場，分分鐘和任何老師自然組成最萌身高差。當(dāng)然像我們這種矮個子的老師自然也是被分分鐘秒殺。從孩子的言談舉止能夠感覺出穆彥的人物個性非常明顯，孩子是一個非常有主見健談也有自己很多想法的孩子。于是在對于穆彥的課堂設(shè)置和基調(diào)上我也有了一些小的構(gòu)想和設(shè)計。和穆彥的學(xué)習(xí)是從寒假開始的。第一次看到孩子的成績是初三上期末成績130 。從分數(shù)可以看出，孩子其實英語是非常強的學(xué)科。他表示自己對于語法的知識模塊并不是非常熟悉，但是因為語感還不錯，在閱讀方面之前有做過限時閱讀的訓(xùn)練，所以閱讀方面和聽力方面也是相當(dāng)不讓人操心的。但是與此同時從卷面可以很直接的看到孩子在作文一塊有著非常非常大的問題。滿分15分僅得了6分。這跟他的總分成績對比可以說是差距過大。

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