閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）

軾與弟轍，師父洵①為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質，但常行于所當行，止于所不可不止�！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵②光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。洵晚讀《易》，作《易傳》未究，命軾述其志。軾成《易傳》，復作《論語說》；后居海南，作《書傳》；又有《東坡集》四十卷……一時文人如黃庭堅、晁補之、秦觀、張耒、陳師道，舉世未之識，軾待之如朋儔，未嘗以師資自予③也。

（節(jié)選自《宋史·蘇軾列傳》）

【注釋】①洵：蘇洵，北宋文學家，蘇軾與蘇轍的父親。②渾涵：博大豐富。③自予：自居。

9．下列選項中節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（2分）

A．其/體渾涵光芒 B．其體/渾涵光芒

C．其體渾涵/光芒 D．其體渾/涵光芒

10．解釋文中加點詞語的意思。（2分）

師（ ） 鮮（ ）

11．翻譯下面句子。（2分）

軾待之如朋儔，未嘗以師資自予也。

12．蘇軾對寫文章有怎樣的看法？請根據(jù)文段內容用自己的話概括。（2分）

13. 從短文中可以看出蘇軾有怎樣的品性？（2分）

9．（2分）B

10．（2分）師：以……為師；師從；學習（1分）；鮮：少，少有（1分）。

11．（2分）蘇軾對待他們都像朋友一樣，從來不曾以老師的資歷自居。（答對“儔”或“資”的意思得1分）

12．（2分）寫文章無固定格式，該說就說，該停就停，隨性而為 (1分) ；嬉笑怒罵，也成文章（1分）（意同即可）

13．（2分） 隨性灑脫；謙虛待人（每點1分，意同即可）

附：文言文譯文：

蘇軾和弟弟蘇轍，學他們的父親蘇洵寫文章，從來得之于天資。曾經自稱：“寫文章如同行云流水，本來就沒有一定的格式，僅是常要在該說的地方就說，該停的地方就停�！奔词故擎倚ε�罵的話，都可以寫成文章。他的文體博大豐富光輝燦爛，稱雄百代，自有文章以來，也屬少見。蘇洵晚年讀《周易》，寫作《易傳》未完成，叫蘇軾完成他的遺愿。蘇軾寫成了《易傳》，又寫了《論語說》 ；后來住在海南，寫了《尚書傳》；又有《東坡集》四十卷……當時文人如黃庭堅、晁補之、秦觀、張耒、陳師道，還不被世人所知，蘇軾都如朋友一樣對待他們，從來不曾以老師的資歷自居。

相關熱詞搜索：文言文《軾與弟轍，師父洵為文》閱讀答案 軾與弟轍 師父洵為文 哀溺文文言文閱讀答案