家鄉(xiāng)情感

我臨窗而坐，旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個(gè)淺灰色的公文包，神色莊重。自從踏上列車，他就一直坐在我的旁邊，不多言語(yǔ)。

列車經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的行駛，這會(huì)兒，已從南國(guó)秀麗的山川進(jìn)入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山山巒巒，在秋陽(yáng)的鋪蓋下，呈現(xiàn)出一派醒目的土黃。

突然那少尉說(shuō)話了：“同志，請(qǐng)你跟我換換座位好嗎？列車馬上就要經(jīng)過(guò)我的家鄉(xiāng)了，我想好好看看！”

我一聽，忙說(shuō)：“行�！北阃�他調(diào)換了座位。少尉對(duì)家鄉(xiāng)的情感打動(dòng)了我的心。因?yàn)槲乙灿羞^(guò)同家鄉(xiāng)的離別，不過(guò)那已經(jīng)是十幾年前的事，現(xiàn)在早把那種www.感受淡忘了。這會(huì)兒，經(jīng)他這么一點(diǎn)，思鄉(xiāng)之情忽而濃濃的。

“路過(guò)家鄉(xiāng)不停停？”我問(wèn)他。

他說(shuō)：“不行啊，任務(wù)太緊�！�

“看樣子，你很久沒回過(guò)家鄉(xiāng)了吧？”我又問(wèn)。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“三年了。”流露出滿腔的思鄉(xiāng)情。然后又說(shuō)：“本來(lái)部隊(duì)這幾天要安排我探家的，我把電報(bào)都打回家了，可突然來(lái)了任務(wù)……”他說(shuō)著把臉扭向窗外，將身子伏在面前的小幾上，深情地注視著窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒，在眼前一段一段地閃過(guò)。我想他的家鄉(xiāng)就要到了。

不一會(huì)兒，他扭過(guò)頭來(lái)，滿臉振奮的樣子：“你看到那道山巒了嗎？最高處的那道？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒，山脊上寥寥地生長(zhǎng)著一些類似荊條的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋陽(yáng)里顯得寂寥、蒼涼和淳樸。

“那就是我的家鄉(xiāng)！”他又說(shuō)，“我們的村子就在那道山的后邊，從這兒看不到，不過(guò)可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹�！彼�的表情欣喜、自豪極了。

我被他的情緒感染了，指著窗外的一段山巒說(shuō)：“這兒離你們村子很近了吧？”

“很近了，很近了�！彼�又指著窗外的黃土山，“我小時(shí)候割草總跑到這兒來(lái)，這山上的草肥極了，不一會(huì)兒就能割上一大籃子�！彼�興致勃勃。

我望著窗外綿延的黃色山巒，心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車，很可能在十秒鐘之內(nèi)就會(huì)把它閃過(guò)去。于是，我眼睛一眨不眨地望著那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿樹。因?yàn)檫@道長(zhǎng)長(zhǎng)的山脊上，幾乎沒有什么高大的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光禿禿的。如果有棵高大的樹，我想這山脊一定會(huì)顯得非常生動(dòng)。

此刻，少尉一直沉默無(wú)語(yǔ)，凝望著窗外。窗外最高的那道山巒，在不斷的延伸中，出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹下站著一位老人，隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，在秋陽(yáng)里宛如雕塑一般。

“就這棵老柿樹嗎？”我望著窗外，頭也沒扭地問(wèn)那少尉。

少尉沒有說(shuō)話。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他哭了。

“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。

他忙抹掉眼眶中的淚水，說(shuō)：“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的母親！”

14. 用四字詞語(yǔ)填空，概括少尉心理的變化過(guò)程。（2分）

神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無(wú)語(yǔ)—熱淚盈眶

15. 小說(shuō)以____________________________________為線索，這樣安排的作用是：___________________________________________________________。（2分）

16. 小說(shuō)寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物？用簡(jiǎn)潔的文字加以概括，這些景物描寫在文中起到什么作用？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.有人說(shuō)本文標(biāo)題比較直白，請(qǐng)從下列格式中任選其一，為本文另擬題目。（2分）

答：（1）_____________________遠(yuǎn)山 （2）遠(yuǎn)山________________________

18. 文中的少尉是一個(gè)什么樣的形象，試結(jié)合原文簡(jiǎn)單分析。（3分）

參考答案：

14. 滿臉振奮 興致勃勃（各1分）

15.“我”的見聞 使故事更具可信性

16. 黃色山巒 類似荊條的植物 孤獨(dú)的老柿www.子樹 這些景物說(shuō)明了土地的貧瘠與荒涼，更加表現(xiàn)出少尉對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。

17. 示例：牽掛的遠(yuǎn)山 遠(yuǎn)山的呼喚

18. 形象：服從命令，熱愛家鄉(xiāng)，牽掛老人。

分析：本來(lái)上級(jí)已經(jīng)批準(zhǔn)他回家探親，但是突然來(lái)了命令，要接受新的任務(wù)，因此放棄探家的機(jī)會(huì)。由此看出少尉服從命令。他對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木飽含深情，調(diào)換座位，為了更好地看一看家鄉(xiāng)，并如數(shù)家珍般地給人介紹家鄉(xiāng)的情況。由此看出少尉熱愛家鄉(xiāng)。

看到母親樹下的身影，流下熱淚。由此看出少尉牽掛老人。

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