體育幽默篇一：幽默在體育課堂之“妙用”

幽默在體育課堂之“妙用”

體育教學(xué)不僅要求學(xué)生“學(xué)會”“會學(xué)”，而且要使學(xué)生樂學(xué)。教師富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引學(xué)生，使自己教得輕松，也讓學(xué)生學(xué)得愉快。要達(dá)到這樣的目的，途徑是多種多樣的，而幽默教學(xué)就是一條重要的途徑。所以對體育老師來說，則要提高教學(xué)幽默藝術(shù)的修養(yǎng)，掌握教學(xué)藝術(shù)的必要技巧，使之更好地為教學(xué)工作服務(wù)。

一、教學(xué)幽默的本質(zhì)

幽默是人類智慧火花藝術(shù)的閃現(xiàn)，它通過語言、表情、動作等一定的表達(dá)方式表現(xiàn)出來，能夠愉悅身心、啟迪心智。教師把幽默帶進(jìn)課堂，融合于教學(xué)之中，就有了教學(xué)幽默。教學(xué)幽默的一般特點(diǎn)——機(jī)智性和娛樂性，又具有其特殊的規(guī)定性——即在教學(xué)中的教育性�？梢哉f它是形神兼?zhèn)�，其“形”是幽默，而“神”則是教育。因?yàn)榻虒W(xué)幽默蘊(yùn)涵著深刻的思想和哲理，給人以啟迪，在笑聲中達(dá)到教學(xué)目的。沒有蘊(yùn)涵的教學(xué)幽默是淺薄的、形式主義的，也是空洞的。真正的教學(xué)藝術(shù)在于把深刻的教學(xué)內(nèi)容以生動而淺顯的幽默形式表達(dá)出來，深入淺出，達(dá)到教書育人的目的。

二、教學(xué)幽默的功能

把幽默引進(jìn)課堂已經(jīng)成為中外教育家的共識，正如教育家斯維特洛夫所說：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”我國特級教師魏書生也明確提出：“每堂課都要學(xué)生有笑聲�！睂�(shí)踐證明，體育教學(xué)的氛圍是影響教學(xué)效果的一個(gè)重要因素，而輕松愉快的氛

體育幽默篇二：和體育項(xiàng)目有關(guān)的幽默

1．Agnes: My poor friend Lena has spent her whole life chasing men.

Abigail: Did she ever catch one?

Agnes: No, but she’s personally responsibly for several men qualifying for the Olympic track team.

責(zé)。

2．Mega: How do you like riding school?

Julie: It’s great! My horse is very polite.

Megan: A polite horse! What do you mean?

Julie: Whenever we come to a jump, he lets me go first.

：每次我們來到跳躍（欄）時(shí)，它都讓我先走。

3．Sam: A funny thing happened to me today. I was at the racetrack and bent over to tie my shoe, when some nearsighted jockey strapped saddle on my back.

Tom: Astonishing! What did you do?

Sam: What could I do? I ran the best race I could and came the third.

時(shí)，一個(gè)眼睛近視的騎師把馬鞍子綁到了我背上。

4．Annie: Why are you running?

Danny: I’m trying to prevent a fight.

Annie: Between whom?

Danny: Between me and that bully chasing me.

5．Horse owner: This horse is eight-years- old and he’s never raced before.

Jockey: How come?

Horse Owner: Well, we couldn’t catch him until he was seven.

馬主：這匹馬8歲了，他以前從來沒有參加過比賽。

職業(yè)騎師：怎么會呢?

馬主：它7歲以前我們抓不住它。

6．Driver number 1: Every time you race around one of those sharp curves

when

you’re driving, I get scared.

Driver number 2: Then why don’t you do what I do and close your eyes?

司機(jī)1：你開車每次急轉(zhuǎn)彎時(shí)我都嚇?biāo)懒恕?/p>

司機(jī)2：為什么你不和我一樣閉上眼睛呢?

7．I’m delighted to find after all these years that my tennis game has not deteriorated. It’s just as bad as before. 我很高興這些年我的網(wǎng)球技術(shù)沒有退化，還象以前那么臭。

8 主婦：兩天！我這段時(shí)間怎么辦呢？

Housewife: Hello, Acme Plumbing? Come quick, I’ve got a huge leak in the basement!

Acme: Sorry, we can’t get there for at least two days.

Housewife: Two days! What’ll I do in the meantime?

Acme: Try teaching the kids to swim.

9．A Woman Without A Man Is Like A Fish Without A Bicycle. 沒有男人的女人就象沒有自行車的魚。

幽默注釋：魚沒有自行車對生活沒有什么影響。

10．The most popular indoor sport this year is sleep. 最流行的室內(nèi)運(yùn)動是睡覺。

11．場景再現(xiàn)：美國棒球運(yùn)動員說：

"People think we make $3 million and $4 million a year. They don't realize that most of us only make $500,000." -- Pete Incavigila, baseball player for the Texas Rangers.

人們都以為我們一年能掙三四百萬，他們不知道我們大部分人一年只能掙50萬美元。

幽默注釋：他感覺自己還挺可憐，一年只能掙50萬美元。

12．Fred: I’m going on a diet to improve my golf game. Barney: How will losing weight help your game?

Fred: Because right now I can’t see the ball if I put it where I can hit it, and I can’t hit it if I put it where I can see it.

得見的地方我又擊不著球。 幽默注釋：肚子太大了真礙事兒。

13．場景再現(xiàn)：獲得冠軍的棒球隊(duì)成員接受采訪時(shí)解釋他們獲勝的原

因：

Baseball is 90% mental -- the other half is physical. 棒球90%要靠智力，其它一半要靠體力。

幽默注釋：算術(shù)沒學(xué)好，處處顯擺自己頭腦簡單。

14．A boy kicked his football, and it landed in a chicken yard. The rooster looked at its size and crowed to the hens, “Ladies, I don’t like to complain, but I wish you’d come over and take a look at what’s being done in other yards.” 一個(gè)男孩子踢足球，球落在了一個(gè)雞舍里。公雞看著它的大小，沖母雞叫道，“女士，我不喜歡抱怨，但我希望你過來看看別的院子里人家都在做什么。”

15．I won’t comment on his golf game. Suffice it to say he loses an average of eight golf balls a game --- and when he does find one, it’s usually lying next to an

unconscious person.

我不評論他的高爾夫技術(shù)，他在一場比賽中平均丟8個(gè)球——好不容易找到一個(gè)球時(shí)，通常就在一個(gè)昏迷不醒的人旁邊，這足夠說明問題了。 幽默注釋：打得高爾夫球亂飛。

16．Dentist begging the patient: Could you help me? Could you give out a few of your loudest, most painful screams? Patient: Why? Doc, it isn't all that bad this time.

體育幽默篇三：淺議體育教學(xué)中妙用幽默

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淺議體育教學(xué)中妙用幽默

作者：王丹柯

來源：《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)·教學(xué)研究》2013年第42期

體育教學(xué)是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，而幽默則是一種普遍應(yīng)用的藝術(shù)手法。富有幽默的體育教學(xué)不僅能活躍課堂氣氛，而且能吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)興趣，啟迪心智，給學(xué)生以美的享受。如果教師缺乏幽默感，口氣生硬，表情嚴(yán)厲，則會使整個(gè)體育課變得單調(diào)枯燥、壓抑沉悶。在國外，往往把有無幽默感作為評價(jià)教師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。美國的(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:體育幽默)保羅偉地博士通過調(diào)查，概括出好教師的十二條素質(zhì)，其中有一條就是幽默感。

1.幽默及體育教學(xué)幽默的分類

幽默解釋為“引人發(fā)笑或感覺情趣的能力”�！杜＝蛴⒄Z詞典》對幽默作了這樣的解釋：“行為、談吐、文章中足以使人逗樂、發(fā)笑或消遣的特點(diǎn)，欣賞和表達(dá)這些特點(diǎn)的能力。”現(xiàn)在有人綜合以上的特點(diǎn)，認(rèn)為幽默從主體上看是一種能力、品質(zhì)；從表現(xiàn)形式看是讓人發(fā)笑， 滑稽有趣； 從幽默的技巧方式上看，有修辭、喜劇藝術(shù)表現(xiàn)等。總之，目前還沒有一個(gè)公認(rèn)的幽默定義。在課堂教學(xué)中，幽默具有良好的效果。體育教學(xué)幽默就是在體育教學(xué)過程中運(yùn)用巧妙的、詼諧的、出乎意料的語言動作與表情，以活躍課堂氣氛，愉快、輕松、高效地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。

體育教學(xué)幽默按表達(dá)方式的不同，可分為語言幽默和非語言幽默兩種。語言幽默是指教師通過口頭表達(dá)的方式用比喻、夸張、婉轉(zhuǎn)、雙關(guān)、反語等修辭手法，或者運(yùn)用笑話、故事、歇后語、打油詩、故事、快板等形式進(jìn)行表達(dá)的教學(xué)幽默。語言幽默根據(jù)幽默客體對主體的態(tài)度關(guān)系又可分為肯定性幽默、純幽默和否定性幽默。非語言幽默是指教師利用手勢、軀體、表情等非語言的表達(dá)方法來實(shí)現(xiàn)的幽默，又可分為動作幽默和表情幽默。如在課堂上，某一學(xué)生練習(xí)時(shí)，經(jīng)過多次糾正仍出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤， 這時(shí)教師夸張地模仿學(xué)生錯(cuò)誤的動作，表現(xiàn)出滑稽的形態(tài)，讓學(xué)生看到后嘩然大笑，同時(shí)也讓學(xué)生直觀地看到錯(cuò)誤動作的過程，這就是典型的非語言幽默中的動作幽默。

2.體育教學(xué)幽默的功能

2.1活躍課堂氣氛功能

評判一堂體育課上得成功與否， 課堂氣氛的好壞是一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)。有人認(rèn)為每堂課都要讓學(xué)生有笑聲，國外有的學(xué)者也認(rèn)為，幽默能打破沉悶的局面，緩解緊張的情緒，活躍課堂氣氛，學(xué)生在這種氣氛中能激起更大的學(xué)習(xí)興趣。所謂課堂氣氛是指課堂的心理情境， 在愉快的情境中的學(xué)生容易產(chǎn)生快樂感和自信心，表現(xiàn)為積極參與各種練習(xí)活動，動作輕松自如，并能更快地掌握教師所教的動作，練習(xí)時(shí)樂而不疲。而在緊張沉悶的情境中，學(xué)生則容易感到壓抑，練習(xí)時(shí)動作拘束，勉強(qiáng)參與運(yùn)動，而且容易使學(xué)生厭煩、不經(jīng)心甚至反感。好的課堂氣

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