小蘭和媽媽都喜歡小鳥，他們第一次養(yǎng)鳥，媽媽忙，女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥時母女倆決定要好好地養(yǎng)小鳥，小鳥也長得很好，可朋友們卻說她們殘忍地剝奪了小鳥自由唱歌、自由飛翔的權(quán)力，母女倆依依不舍地將小鳥放飛了；第三次親密接觸小鳥，是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說，鳥是環(huán)境的美化師，___，___，鳥是大自然的飛行家，放生活動既環(huán)保又慈善。母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加放生活動，爬上山頭看見參加放生活動的有好幾百人，一聲炮響，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人雙手合十。下山后聽到花鳥市場老板興奮地說：“自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥�！�

⑴請結(jié)合上下文在橫線上補寫出連續(xù)的兩句。

____________________________，_________________________________。

⑵“鳥”自古以來就受到文人墨客的青睞。請你寫出古詩詞中含有“鳥”的詩句來。

_____________________________，_____________________________。

⑶你如何評價母女倆的愛鳥行為？面對那位花鳥市場老板我們該說些什么？

評價：___________

對花鳥市場老板說：___________

【答案】⑴鳥是環(huán)境的捍衛(wèi)者，鳥是人類的益友。

…基礎(chǔ)知識小閱讀參考答案（本題在答案的第四頁）…

⑶她們的行為是錯誤的。真正愛鳥應(yīng)當(dāng)讓鳥兒就在自然中自由生活，改正所謂的慈善行為。對花鳥市場老板說話“略”。

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