文言文閱讀之挖掘作者觀點(diǎn)_觀點(diǎn)挖掘
發(fā)布時(shí)間:2019-01-06 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
文言文閱讀是高考閱讀理解必考題型。一篇文言文,透過翻譯,我們需要深入挖掘作者觀點(diǎn),那么如何挖掘作者觀點(diǎn)呢?小編給你支支招。
文言文閱讀之挖掘作者觀點(diǎn):由表及里,尊重歷史
知識(shí)歸納
分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度,也是文言文閱讀的重點(diǎn)之一。作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度是指作者對(duì)文中所寫的人是贊楊、同情,還是貶斥、諷刺,對(duì)文中所寫的事是擁護(hù)、肯定,還是反對(duì)、否定。這類試題考查大家分析概括作者在敘述某一件事或說(shuō)明某一道理時(shí)所持的看法的能力,它要求我們從選文的具體情況入手,透過一事、一言、一行去窺探、了解人物的內(nèi)心世界,透過作者對(duì)人物、事件、情理的褒貶好惡,去分析作者的態(tài)度。這是一個(gè)由表及里的過程。我們作為現(xiàn)代人去看待歷史人物、歷史事件及相關(guān)內(nèi)容,就要以歷史唯物主義的觀點(diǎn)去思考問題,對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià),不能苛求作者,不能任意拔高,不能把現(xiàn)代人的意識(shí)強(qiáng)加于古人。
題型分析
隨著“新課標(biāo)”的日漸深入人心,這一考點(diǎn)的考題目前在全國(guó)各地中考試卷中正逐年增多,命題形式正在向主觀性、開放性試題演變。
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