學(xué)者有四失①

學(xué)者有四失②，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多③，或失則寡，或失則易，或失則止④。此四者，心之莫同也⑤。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

注釋

①選自《札記·學(xué)記》。②失：過失，缺點。③或失則多：意思是，有的失之于學(xué)得過多。④止：遇到困難就停止不前。 ⑤心之莫同也：心理各有不同。

閱讀訓(xùn)練

1．解釋句中加點的詞。

①或失則多，或失則易_______________

②然后能救其失也____________________

2．下列句中的“之”與其他三項用法不同的是( )

A．教者必知之 B．雖與之俱學(xué) C．此四者，心之莫同也 D．學(xué)而時習(xí)之

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

教也者，長善而救其失者也。

4．請你談?wù)剬�教師作用的看法�?/p>

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參考答案：

1.①把……看輕 ②補救　2.C　3.做教師的，就是要發(fā)揚他們的長處，補救他們的缺點啊。 4.略

譯文

學(xué)習(xí)的人往往有四個方面的缺點，教育者必須知道(它)。人們學(xué)習(xí)，有的缺點是學(xué)得太多(而不去實踐)，有的缺點是學(xué)得太少，有的缺點是把學(xué)習(xí)看得太容易，有的缺點是遇到困難就停止不前。這四種人，心里各有不同。(教育者)知道了他們的不同心理，然后才能補救其不足。做教師的，就是要發(fā)揚(他們)的長處，補救他們的缺點的啊。

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