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中考語文說明文閱讀 中考語文關(guān)于說明文的閱讀理解

發(fā)布時間:2019-02-15 來源: 幽默笑話 點擊:

中考語文關(guān)于說明文的閱讀理解

一、要讀出所說明的事物的特征(或事理)

1.事物的特征:是指事物說明文中所要說明的事物的特點。

2.事理:是指事理說明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。

二、要讀出如何進(jìn)行說明的?

(一)說明文的結(jié)構(gòu)

1.總分式結(jié)構(gòu)

總——分——總

總——分

2.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的,是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般等等

3.并列式結(jié)構(gòu)

從不同的方面來介紹事物的特征或事理。

(二)說明的順序

1.時間順序

2.空間順序

3.邏輯順序:

概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、

原因到結(jié)果、主要到次要、特點到用途

說明文的順序,根據(jù)說明的目的和對象,可以以一種順序為主,兼用其他順序)。

(三)說明的方法(8種):

掌握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用:

(1)下定義:使讀者對概念有確切的了解。

(2)舉例子:可使讀者對說明對象的特征獲得具體認(rèn)識。

(3)列數(shù)字:可以準(zhǔn)確地說明事物。

(4)打比方:可達(dá)到形象地說明事物的作用。

(5)作比較:用人們熟知的與所要說明的事物作比較,從而突出被說明事物的特征。

(6)分類別:使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

(7)畫圖表:使讀者一目了然,非常直觀地理解被說明的事物。

(8)引資料:能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。

(四)說明文語言

1.準(zhǔn)確性(科學(xué)性)特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語,它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

2.準(zhǔn)確把握詞語的內(nèi)涵,了解基本的語法知識,用來幫助理解文章中的語言難點。

3.生動(趣味性)運用了敘述、描寫的表達(dá)方式,或引用了故事、傳說、謎語、詩句等的作用。

說明文閱讀的主要試題類型:

寫了什么、為什么寫(事物的特征與事理)

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