語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇六年級(jí)《泥土》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

你曾注意過(guò)那咖啡色或黑色的泥土嗎?

每天，您上學(xué)時(shí)，腳下踩的就是泥土。它雖然被無(wú)數(shù)人踩著，但沒(méi)有向人類(lèi)要過(guò)報(bào)酬，只是默默地承受著一切。

每當(dāng)您出去游覽時(shí)，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹(shù)?是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草?你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗�是那么平凡，那么沒(méi)有吸引力。但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)樹(shù)木花草，哪來(lái)人類(lèi)生物呢?所以，泥土是一切之源。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了大樹(shù)、鮮花、小草……它無(wú)私地默默無(wú)聞地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己。

人類(lèi)也正是這樣，哪位英雄與先進(jìn)人物的背后，沒(méi)有眾多的默默無(wú)聞地支持他們工作的人們?就說(shuō)奧運(yùn)會(huì)得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員吧，他們頑強(qiáng)拼搏獲得了獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，他們的名字家喻戶曉�？墒悄阕⒁饬怂麄兊闹�?chē)�的醫(yī)務(wù)人員和帶著殷切希望的教練、領(lǐng)隊(duì)沒(méi)有呢?是他們平時(shí)陪練、指導(dǎo)，無(wú)微不至地關(guān)懷運(yùn)動(dòng)員，每次參賽時(shí)，站在臺(tái)下最緊張的也是他們。這些默默工作的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)，他們不都是泥土嗎?是他們用自己的身心和全部精力培養(yǎng)著這朵朵鮮花……

我想，這些為人類(lèi)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不也同樣偉大嗎?不也同鮮花樹(shù)木一樣值得稱(chēng)贊嗎?

讓世界多一些這樣的泥土吧!

1.根據(jù)下面的意思，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

(1)不出名，不為人知道。( ) (2)家家戶戶都知道。 ( )

2.讀句子，用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。

(1)它雖然被無(wú)數(shù)人踩著，但沒(méi)有向人類(lèi)要過(guò)報(bào)酬，只是默默地承受著一切。雖然……但……___________________

(2 如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)樹(shù)木花草呢?如果……哪來(lái)……______________________________________

3.照樣子改寫(xiě)句子。例：沒(méi)有泥土，怎么會(huì)有人類(lèi)生物呢? 沒(méi)有泥土，就不會(huì)有人類(lèi)生物。

這些為人類(lèi)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不也同樣偉大嗎? ____________________________________________________

4.第四自然段中的“朵朵鮮花”是指______________________，“泥土”是指______________________。

5.寫(xiě)出下面兩個(gè)自然段的段意。第三自然段：_____________________ 第四自然段：_________________________

6.本文通過(guò)寫(xiě)泥土，贊美了__________________________________的精神。

7.除了文中提到的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)外，還有哪些人也有這種精神，簡(jiǎn)單說(shuō)明一下(至少舉兩種人)

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