口語(yǔ)交際及綜合探究（第7—10 題，共8分）

讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，讀書(shū)可以使你狹窄的視野變得開(kāi)闊，可以使你膚淺的思想變得深邃，可以使你平淡的人生變得精彩，在“全民閱讀”的書(shū)香氛圍中，九年級(jí) (4)班要舉辦“與好書(shū)同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

7．【享讀書(shū)妙趣】

主持人要求毎名同學(xué)選擇一部自己最喜歡的書(shū)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣。(2分)

答：

8. 【薦讀書(shū)方法】

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讀書(shū)要學(xué)思結(jié)合，講究方法。請(qǐng)你代表所在小組同學(xué)為大家推薦一種讀書(shū)方法并簡(jiǎn)要解釋。（學(xué)思結(jié)合法除外） （2分）

答：

9. 【寫(xiě)讀書(shū)箴言】

(1)古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫(xiě)下了精彩的讀書(shū)名言，請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)積累，任選一則運(yùn)用比喻修辭手法的名言作為讀書(shū)的座右銘并標(biāo)明作者。 （1分）

答：

(2)各小組要用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)對(duì)此次活動(dòng)的感悟，已經(jīng)寫(xiě)出了上聯(lián)，有謂你為其補(bǔ)出下聯(lián). （1分）

上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶 下聯(lián)：

10. 【評(píng)讀書(shū)觀點(diǎn)】

在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書(shū)用時(shí)，同學(xué)們說(shuō)法不一，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，因?yàn)樗�讀起來(lái)輕松省力，吸收快；還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)樗�是古今中外文化的精華，對(duì)此，你更贊同哪—種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （2分）

答：

參考答案

7. 示例：我最喜歡的一部書(shū)是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。毎每讀到《綠色蟈蟈》我看到蟈蟈在吃完甜食后慵懶的躺下休息時(shí)，感到動(dòng)物世界是如此的有趣。我仿佛置身在昆蟲(chóng)的世界中，當(dāng)我在夜晚聽(tīng)到治蛐蛐的叫聲時(shí)，再也不煩嫌了，我覺(jué)得那是非常動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。(言之成理即可)

評(píng)分說(shuō)明：（2分）選出自己最喜歡的書(shū)籍，并結(jié)合內(nèi)容表達(dá)出讀書(shū)的樂(lè)趣，言之成理即可得分。

8. 示例一：理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書(shū)耍有“三到”：心到、眼到、口到。

示例二：古文學(xué)家韓愈的“提要鉤玄法”：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。

示例三：思想家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書(shū)，就好像與老友重逢。

示例四：兒童文學(xué)家冰心的“創(chuàng)新法”：讀書(shū)恨與古人同。

示例五：史學(xué)家侯外廬的“熱處理法”：讀書(shū)需趁熱打鐵。

示例六：孟軻的“獨(dú)立思考法”：盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。

示例七：圈點(diǎn)法：在閱讀書(shū)籍的時(shí)候，對(duì)書(shū)中不明白的內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)，以查找。

示例八：略讀法：大略瀏覽書(shū)的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)書(shū)中大意。

示例九：精讀法：領(lǐng)會(huì)所讀書(shū)籍的大意后，對(duì)書(shū)中精彩內(nèi)容研讀品味。

示例十：批注法：對(duì)書(shū)中精彩段落或者詞句進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，或者對(duì)書(shū)中有誤的詞句進(jìn)行修改，發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解。（任選一種，言之成理即可）

評(píng)分說(shuō)明：（2分）提出方法得1分，具體介紹得1分。

9. (1)示例一：書(shū)卷多情似故人，晨昏快樂(lè)毎相親。（于謙）

示側(cè)二：書(shū)（書(shū)籍）是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（髙爾基〉

示例三：書(shū)籍是靑年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基〉

示例四：理想的書(shū)籍是進(jìn)步的鑰匙。（列夫?托爾斯泰）

示例五：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。（卡萊爾〉

示例六：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)。（莎士比亞〉

示例七：書(shū)箱是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。（都德〉

(2〉示例一：讀好書(shū)塑造精彩人生。

示例二：品名著提升道德修養(yǎng)。

示例三：品佳作弘揚(yáng)民族精神。（對(duì)仗工整即可）

評(píng)分說(shuō)明：（2分）

（1）運(yùn)用比喻修辭手法的讀書(shū)名言得0.5分，標(biāo)注作者得0.5分，自編不得分。 (2)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)的寬

對(duì)即可得1分。

10. 示例一：我贊同笫一種觀點(diǎn)。流行作品具有鮮明的時(shí)代特色，反映當(dāng)代人的思想情感，

能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，具有實(shí)用價(jià)值，讀起來(lái)既輕松，又快速，而且有些流行作品還為寫(xiě)作提供素材。

示例二：我更贊同第二種觀點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)典作品經(jīng)過(guò)了時(shí)間的淘洗，內(nèi)涵更豐窗，文化底蘊(yùn)更深，能夠開(kāi)闊視，陶冶人的情操。（意對(duì)即可

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