俠客風(fēng)云傳吸藍(lán)手套 《藍(lán)手套》閱讀附答案
發(fā)布時(shí)間:2019-04-06 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
藍(lán)手套
①母親很美,她有著滿頭烏黑的秀發(fā)和一雙明亮的大眼睛,然而,一次意外災(zāi)難,她卻永遠(yuǎn)地失去了左手的三個(gè)手指,只剩下拇指和食指。每當(dāng)我看到她裸露著不健全的左手為這個(gè)家忙里忙外的時(shí)候,常常感嘆命運(yùn)的不公,總想試圖改變這一事實(shí)……
② 那是兒時(shí)一個(gè)冬日的午后,在上學(xué)路上,鄰居小虎子領(lǐng)著一幫同齡的孩子擋住了我是去路。他們嬉皮笑臉地起著哄:“缺手兒,缺手兒……”邊譏笑邊學(xué)母親用兩根手指干活兒的樣子。那一刻,我幼小的心靈受到了極大的傷害,我發(fā)瘋似地沖進(jìn)人群,與他們撕打在一起。但幼小單薄的我終歸敵不過(guò)他們那么多人。正巧教語(yǔ)文的女老師路過(guò),孩子們才一哄而散,我則被老師帶到了她的宿舍。
③“來(lái),漱漱口!彼f給我一杯熱水。我沒(méi)吭聲,眼睛一眨一眨地看著她。她替我拍去身上的塵土,又拿過(guò)一條毛巾幫我擦去臉上的污漬。那一刻,我發(fā)現(xiàn)女老師很美,她有著和母親一樣美麗的秀發(fā),一樣明亮的大眼睛,尤其她那雙白皙細(xì)膩的雙手:而母親,沒(méi)有……
④出乎我的意料,她沒(méi)有為剛才打架的事而批評(píng)我,只記得她拍拍我弱小的肩頭說(shuō):“好樣的,你將來(lái)肯定有出息……”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白她說(shuō)這句話的意思,眼睛無(wú)意中瞥見(jiàn)床頭那副藍(lán)色的手套……
⑤冬日的風(fēng)如一只饑餓的老虎,母親仍裸露著雙手在外勞作。于是,每當(dāng)語(yǔ)文老師把藍(lán)手套放到講臺(tái)上時(shí)我都有一種沖動(dòng)……我不敢往下想,直到下課后她重又戴上手套走出教室,我心中那份沖動(dòng)才慢慢消褪……
⑥那天,我做值日,同學(xué)們都回家了,留下我鎖教室的門。在我取鎖頭時(shí),意外地看到講臺(tái)上老師落的那副藍(lán)手套。我如獲至寶,可我的心卻怦怦直跳。我告訴自己要平靜下來(lái),母親殘缺的手在我眼前來(lái)回晃動(dòng),連同女老師溫柔的目光。我不知所措,心慌得要命……我終于還是抓起手套,飛快地逃回了家。
⑦我看到女老師的手由白變紅、變紫、又腫又大。一種負(fù)罪感緊緊包圍著我,可她卻像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,仍舊甜甜地笑著,專注地給我們講課。每次與她慈祥的目光相遇,我都會(huì)不由自主地低下頭。有一次,她以為我生病了,還摸摸我的前額告訴我要注意休息,不要壓力過(guò)大,因?yàn)槟菚r(shí)我們正面臨期末考試。
⑧母親也曾問(wèn)過(guò)我手套的來(lái)歷。“撿的,看,手套上還有土呢。”母親便不再問(wèn)我。記憶中母親只戴過(guò)那副藍(lán)手套兩次。一次是試著戴,另一次是戴著它領(lǐng)我上街。我問(wèn)過(guò)母親:“媽媽,你不喜歡戴著它嗎?”她只是笑笑:“干活礙事,莊稼人嘛,哪有那么嬌氣。”后來(lái),我一直以為母親把手套弄丟了,母親說(shuō):“哪能丟呢,那不在柜子里嗎?”的確,藍(lán)手套完好無(wú)損地躺在母親陪嫁的柜子里……
⑨長(zhǎng)大后,我一直害怕藍(lán)色,我總覺(jué)得對(duì)不起語(yǔ)文老師。許多個(gè)日日夜夜,我都做著一個(gè)同樣的夢(mèng):有一天,我親手把藍(lán)手套還給她,求她原諒……
⑩那一天終于來(lái)了,我用第一個(gè)月的工資買了一副漂亮的藍(lán)手套。而此時(shí),女老師的頭發(fā)都白了,和母親的一樣。我告訴她藍(lán)手套的事,求她原諒我。她卻笑了,充滿皺紋的臉笑得和當(dāng)年一樣甜。她打開(kāi)抽屜,只見(jiàn)那副經(jīng)過(guò)歲月磨蝕仍完好無(wú)損的藍(lán)手套正躺在老師的抽屜里,我驚呆了……
⑾原來(lái),母親早就把手套還給了老師,老師怕傷了我的自尊一直沒(méi)有戴,寧愿受凍。而母親怕傷了我的心,自己省吃儉用又買了一副相同的手套……
⑿歲月流逝,兩個(gè)愛(ài)我的人都已經(jīng)老了,可兩顆具有母愛(ài)的心卻寬容了一個(gè)孩子當(dāng)年的年幼無(wú)知。我感激那位女教師,更感激母親,她給我的不僅僅是寬容和愛(ài),還有她面對(duì)生活時(shí)的執(zhí)著與自信。在我慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,潛移默化地影響和教導(dǎo)著我。她的手殘疾了,可她的心卻不因此受到絲毫的損傷,手套對(duì)我的母親來(lái)說(shuō),只是女兒愛(ài)心回報(bào)的見(jiàn)證而已……
小題1:閱讀第①段劃線的句子,說(shuō)說(shuō)“我”為了改變這一事實(shí)主要做了哪些事情?(4分)
小題2:第④段老師說(shuō):“好樣的,你將來(lái)肯定有出息......”試分析老師所要表達(dá)的意思。(4分)
小題3:第⑦段寫“一種負(fù)罪感緊緊包圍著我”我的負(fù)罪感表現(xiàn)在什么地方?(4分)
小題4:母親和女老師為什么都不約而同的選擇把藍(lán)手套收藏起來(lái)?(4分)
小題5:對(duì)于文中“我”偷拿老師手套的行為,你是怎樣看待的?(4分)
參考答案:
小題1:與譏笑母親“缺手兒”的一幫男孩打架;偷拿了老師落在講臺(tái)的一副藍(lán)手套。
小題2:你和一群男孩子打架是為了維護(hù)母親的尊嚴(yán),你是好樣的,將來(lái)一定會(huì)有出息的。
小題3:每次與她慈祥的目光相遇,我都會(huì)不由自主的低下頭,長(zhǎng)大后,“我”一直害怕藍(lán)色,我總覺(jué)得對(duì)不起語(yǔ)文老師。許多個(gè)日日夜夜,“我”都做著一個(gè)同樣的夢(mèng);有一天,“我”親手把藍(lán)手套還給她,求她原諒......
小題4:老師怕傷了“我”的自尊心,一直沒(méi)有戴,寧愿受凍。而母親怕傷了我的心,自己省吃儉用又買了一副相同的手套。
小題5:示例:“我”出于對(duì)母親強(qiáng)烈的愛(ài)拿走了老師的藍(lán)色手套,拿了老師的藍(lán)色手套后‘“我”的內(nèi)心一直充滿愧疚之情,最后用工資給老師買了一副漂亮的藍(lán)手套?梢(jiàn),當(dāng)年“我”偷拿老師手套的行為,與一般意義上的偷竊行為是兩回事,這是可以原諒的。
小題1:試題分析:文章第二段:和譏笑母親的孩子打架;文章第6段,偷了語(yǔ)文老師的藍(lán)手套,給母親戴。
小題2:試題分析:因?yàn)椤拔摇焙湍侨汉⒆哟蚣埽且驗(yàn)樗麄兂靶δ赣H,我是為了維護(hù)母親的尊嚴(yán),所以老師說(shuō)“我”是好樣的。
小題3:試題分析:第7段“每次與她慈祥的目光相遇,我都會(huì)不由自主地低下頭”,第9段“長(zhǎng)大后,我一直害怕藍(lán)色,我總覺(jué)得對(duì)不起語(yǔ)文老師。許多個(gè)日日夜夜,我都做著一個(gè)同樣的夢(mèng):有一天,我親手把藍(lán)手套還給她,求她原諒……”。
小題4:試題分析:母親知道藍(lán)手套的來(lái)歷,并物歸原主,但為了不傷我的心,就用給省吃儉用的錢又買了一雙同樣的新手套;語(yǔ)文老師為了不傷害我的自尊心,寧愿凍著,也沒(méi)有將手套拿出來(lái)戴。
小題5:試題分析:這是一道開(kāi)放性試題,解答時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn),是贊同個(gè)還是反對(duì),然后再根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷來(lái)具體闡明理由。
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