幽默是怎樣煉成的篇一：如何變的更幽默成為女生都喜歡的男生

如何讓自己更幽默，成為女孩都喜歡的男生 幽默，來(lái)源于英文“Humor”，后來(lái)被國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂先生引入中國(guó)，幽默常用來(lái)表現(xiàn)機(jī)智、自嘲、調(diào)侃、風(fēng)趣等。進(jìn)入正題。 知其然要知所以然，了解了幽默的來(lái)源之后，我們就開(kāi)始幽默練成術(shù)！

從一般情況來(lái)說(shuō)，很多朋友會(huì)認(rèn)為幽默常常會(huì)認(rèn)為就是逗別人笑，所以就會(huì)故意做一些小動(dòng)作就是為了取別人的一悅，或者是認(rèn)為自己壓根和幽默不搭邊，幽默對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是想想就行了。然而不要以為幽默感很難鍛煉，小編以前一樣也是一個(gè)非常內(nèi)向的人，然而現(xiàn)在的話，嘿嘿...

我們身邊往往不缺乏有幽默感的人，仔細(xì)一看，小編身邊這類(lèi)似的人確實(shí)非常多，而且人緣也確實(shí)不錯(cuò)。一個(gè)擁有幽默感的人往往能化解尷尬，能讓難過(guò)瞬間消失，能讓別人常常想念他，或者有些夸大，但是確實(shí)就是這么神奇。

就在前幾天，小編就碰到一個(gè)尷尬的事，小編個(gè)子不是那么高，這是小編不愿承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)...小編和幾個(gè)朋友在打籃球，其中個(gè)子最矮的就是我了，我也不怯，一樣生龍活虎的在球場(chǎng)上馳騁，突然一個(gè)球砸筐而出，呈高拋線向我的方向襲來(lái)，我正準(zhǔn)備接下這個(gè)球，然后繼續(xù)哥哥的英勇，突然后面一個(gè)人站著伸手就把我的球搶了，我張開(kāi)的雙手突然無(wú)所適從，我的朋友全都看著我，我也看著他們，突然不知道誰(shuí)噗哧一聲，全都在笑，然而最讓人可氣的就是我突然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)外幾個(gè)女生身體也在顫抖，不用想，他們肯定也在笑。沒(méi)辦法，我

只好配合的臉紅了一下，遇到這種情況，有百分之90的人再也沒(méi)有打球的心情了，然而小編肯定是屬于那百分之10的人，我說(shuō)了一句話，頓時(shí)化解了這個(gè)尷尬的場(chǎng)面，而這句話就是....嘿嘿，這句話不便于在這里公開(kāi)，想要知道這句話的朋友你可以私聊小編，小編悄悄告訴你哦。

“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天賦”，而要想成為天才“天賦往往是最重要的”，幽默感有人天生就有，總是能夠輕松解決掉眼前的尷尬，但是后期的努力同樣也是最重要的，還記得小編說(shuō)過(guò)小編以前也是一個(gè)內(nèi)向的人，同樣也是經(jīng)過(guò)后期不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能夠到如今這一步。廢話不多說(shuō)，現(xiàn)在看看如何去鍛煉幽默感。

第一：多看書(shū)讀報(bào)

這是基礎(chǔ)，要想成為有幽默感的人，首先一定不能詞窮，要想成為幽默的人，至少要豐富自身的知識(shí)，不要“書(shū)到用時(shí)方恨少”那就尷尬了。

第二：臉皮要厚

俗話說(shuō)：臉皮厚，吃得夠。都說(shuō)了人不要臉天下無(wú)敵是吧，所以不要在乎丟面子啥的，但是小編并不是指讓你不要臉，有時(shí)候我們?cè)谏缃粫r(shí)需要厚起臉皮去自嘲或是其他的。至于臉皮怎么變厚？這個(gè)就需要實(shí)操了。嘿嘿....

第三：社交很重要

前面兩點(diǎn)是是一個(gè)基礎(chǔ)，而這一步就是實(shí)踐了，都說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這也是經(jīng)(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:幽默是怎樣煉成的)驗(yàn)獲取的絕對(duì)途徑，不要認(rèn)為宅在家里或

是跑網(wǎng)吧玩游戲就可以得到任何了，只有讓自己不斷的和別人交流交談才能夠更好的得到談話技巧。

第四：自信

這是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，要絕對(duì)相信自己是最好的，即使別人都比你優(yōu)秀，但是你在這個(gè)世界是獨(dú)一無(wú)二的，要想幽默風(fēng)趣首先就需要有自信的心態(tài)，這樣說(shuō)出來(lái)的話別人才能夠認(rèn)真的聽(tīng)并且去體會(huì)。

以上就是關(guān)于幽默是如何煉成的，覺(jué)得不錯(cuò)的朋友給小編點(diǎn)贊哦！

幽默是怎樣煉成的篇二：幽默作文

作文中的幽默

這幾天看了幾篇很精彩的作文，其中最出彩的地方就在于它們的幽默感，這與我的作文風(fēng)格完全不同，讓我不得不佩服作者的活用語(yǔ)文及創(chuàng)新思維的能力．這也讓我突然覺(jué)得作文中不妨來(lái)點(diǎn)幽默． “幽默”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋之為“有趣或可笑而意味深長(zhǎng)”。幽默是生活中的味精，是融洽人際關(guān)系的潤(rùn)滑油，是激活思維想象的催化劑，是消除緊張空氣的排氣閥。作文時(shí)若能恰當(dāng)?shù)赜纳弦荒�，既可凸顯作者的智慧和才情，又能使文章妙趣橫生，強(qiáng)烈地吸引讀者。 例子：

吸煙的“五大好處”

一、賊不找。吸煙的人都咳嗽，半夜三更睡不著，小偷大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲，以為有人值夜班，怎敢上門(mén)？二、狗不咬�？人缘娜硕疾挥勺灾鞯貜澭�，對(duì)面的狗看見(jiàn)了以為你要找磚頭砸它，哪敢再去咬你？三、省衣料。吸煙咳嗽，時(shí)間一長(zhǎng)，最終成了駝背，衣服可以做得短一些。四、演戲妙；從小就開(kāi)始吸煙的人，長(zhǎng)大后臉色黃中帶黑，演包公惟妙惟肖，根本用不著化裝。五、不會(huì)老。據(jù)醫(yī)學(xué)記載，吸煙歷史越長(zhǎng)，壽命越短，當(dāng)然永遠(yuǎn)也別想老了。

大話“抬頭”

老師們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，學(xué)生每當(dāng)被召見(jiàn)時(shí)，都面無(wú)表情，低頭不語(yǔ)。為移風(fēng)易俗，去此惡習(xí)，老師們便聚而議之。

忽一生不期而至，見(jiàn)群師聚會(huì)，便靠邊一站，將頭一低，默默無(wú)語(yǔ)。 老師們靈光一現(xiàn)，計(jì)上心來(lái)。

語(yǔ)文老師：“好孩子除了要好好學(xué)習(xí)、天天向上外，還要有做人的根本，要勇敢地面對(duì)一切惡勢(shì)力，義無(wú)返顧地抬起你那高傲的頭顱！”

此生頗詫異，不知老師何意。

數(shù)學(xué)老師：“我看此生頭顱酷似棱錐又像橢圓，乃立體幾何中極其罕見(jiàn)的形狀。雖如此，我仍斷言，此頭非中心對(duì)稱(chēng)圖形，又非軸對(duì)稱(chēng)圖形，不能對(duì)折，故極難抬起�！�

此生更疑惑，正暗自出神，突然聽(tīng)到一聲尖叫：“Raise your head !”經(jīng)此一吼，其心中更加懼怕。

忽聞生物老師喝道：“小聲點(diǎn)！別嚇壞了孩子。我看此生是因基因突變而導(dǎo)致的發(fā)育不完全，以至頸部出現(xiàn)骨折，所以極難抬頭�！�

此生又自吃驚——我何時(shí)得病？

化學(xué)老師嚷道：“此病不難治！使用化學(xué)方法，保證藥到病除。具體方法為：先以三大強(qiáng)酸的混合液涂其頸部，以達(dá)到除菌殺菌之目的，繼而使其氧化成膠體粘合狀物，然后再用三大強(qiáng)堿對(duì)其還原。若如此，其頭便能運(yùn)動(dòng)自如，高抬如初�！� 此生一聽(tīng)，嚇得面如土色，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，越發(fā)不敢抬頭。

物理老師見(jiàn)狀，大吼道：“化學(xué)方法總是不濟(jì)事，還是物理方法可行！于地覓一支點(diǎn)，根據(jù)杠桿原理，取一棒，一端頂其下顎，在另一端只需9牛的力，就足以使其頭高高抬起。”

此生一驚，肝膽俱裂，全身痙攣，倒伏在地。

地理老師道：“此乃因地球自轉(zhuǎn)而引起的眩暈??”

話未說(shuō)完，歷史老師就反駁道：“這完全是因?yàn)楸桓锩�的力量嚇破了膽，所以才倒伏在地�！?/p>

音樂(lè)老師又有意見(jiàn)道：“他是昨天練歌練的時(shí)間太長(zhǎng)了，累的�！�

忽然又聽(tīng)一聲大吼：“立正，向右看齊！”

作文教學(xué)中的“幽默制造”

在我們的日常生活中，幽默無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。如果將幽默引進(jìn)作文教學(xué)，定能使學(xué)生以明快的目光去面對(duì)生活，以愉快的情懷去感悟生活，以暢快的筆墨去抒寫(xiě)生活。那么，怎樣在作文教學(xué)中進(jìn)行“幽默制造”呢?

一、打造幽默的命題

一道散發(fā)著幽默馨香的命題，就是一把開(kāi)啟學(xué)生思維的鑰匙。如《語(yǔ)文教學(xué)與研究·讀寫(xiě)天地》(2印1．8)曾推出過(guò)一道“同題作文”《我作為老鼠的一天》，便頗具幽默意味。其編發(fā)的一組學(xué)生作文，從小老鼠的視角對(duì)人類(lèi)社會(huì)的可笑之處“幽而默之”，讀來(lái)妙趣橫生。

擬制幽默的命題，應(yīng)著眼于文題的可讀性與可寫(xiě)性。如，《記一位男女生部長(zhǎng)》、《高個(gè)子女人和他的矮個(gè)子丈夫》、《班長(zhǎng)是怎樣煉成的》等文題，通過(guò)錯(cuò)位、對(duì)比、戲仿等修辭方式，注入活性因子，設(shè)置聯(lián)想觸媒，讓人一睹為快而至不吐不快。再如《孔乙己巧遇范舉人》、《楊二嫂別傳》、《“小貓釣魚(yú)”新編》、《花木蘭下海二三事》等想象性文題，或假借文學(xué)形象，或虛擬古人神鬼，或異化動(dòng)物植物，其因荒誕而倍生新奇，依現(xiàn)實(shí)而飽孕理趣。學(xué)生可以藉原創(chuàng)故事或物象本體為想象平臺(tái)，打破時(shí)空跨度，推倒陰陽(yáng)界碑，隨意整合，盡情演繹。

二、構(gòu)造幽默的情節(jié)

喜劇性是幽默的一大特點(diǎn)。制造喜劇效果的方法有矛盾法、巧合法、誤會(huì)法、貫一法、顛倒法等等。下面一篇題為《誰(shuí)住單間》的小說(shuō)，便采用了一種“陡轉(zhuǎn)”的幽默大法。故事寫(xiě)的是一個(gè)考察團(tuán)來(lái)到某海濱小鎮(zhèn)，夜晚住宿時(shí)遇到一個(gè)難題：考察團(tuán)一行有十來(lái)人，可是旅店只有一個(gè)統(tǒng)鋪和一個(gè)單人間。那么，誰(shuí)住單間呢?團(tuán)長(zhǎng)為難地征求大伙的意見(jiàn)，有人說(shuō)理當(dāng)讓教師住，也有人說(shuō)讓老兵住，又有人說(shuō)讓“電老虎”住，還有人說(shuō)讓“稅大人”住??爭(zhēng)執(zhí)不下，團(tuán)長(zhǎng)只得行使拍板權(quán)。然而住進(jìn)單間的人既非教師，也非老兵老虎者也。此乃何方神圣?團(tuán)長(zhǎng)笑曰：“是個(gè)打鼾的�！�

此種“爆米花”式的幽默大法具有較強(qiáng)的可操作性，其運(yùn)思的基本模式為“尺寸之幅，三筆激趣”。開(kāi)篇懸一筆，通過(guò)設(shè)置埋伏，假述表象，或聲東擊西，來(lái)造成讀者急切期待的閱讀心理。接著鋪一筆，在懸念的基礎(chǔ)上進(jìn)行鋪陳、描繪、夸飾。鋪，可以是同類(lèi)事物在分量、程度、頻率上的加強(qiáng)，也可以是同一空間中類(lèi)比行為的羅列、堆疊，可以是形式上魚(yú)貫式的遞進(jìn)，還可以著意將某種簡(jiǎn)單的推理格式化。最后，跌一筆。當(dāng)鋪筆達(dá)到一種極致的時(shí)候，突然筆鋒一轉(zhuǎn)，來(lái)他個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，讓人猝不及防，“喜出望外”。三筆之中，懸是鋪的前提，鋪是跌的基礎(chǔ)跌是鋪的爆點(diǎn)。鋪的幾何級(jí)數(shù)越高，造成的方向感越強(qiáng)，那么，跌的喜劇效果也就越好。

三、編造幽默的細(xì)節(jié)

幽默的細(xì)節(jié)，“如珍珠之一粒，如美玉之一片，如環(huán)鏈之一節(jié)，巨畫(huà)之一角”(左人語(yǔ))。沒(méi)有幽默的細(xì)節(jié)，做不出幽默的大餐。

有個(gè)同學(xué)在他的《母親軼事》中回憶說(shuō)：“那么，我與同學(xué)鬧了糾紛，回家后，躲進(jìn)自己的小房間，將氣撒到洋娃娃身上，把洋娃娃的一頭金發(fā)扯得七零八落。母親見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪我，而是變魔術(shù)似的拿出一面小鏡子伸到我面前，笑著說(shuō)：‘你瞧，鏡子里的這張臉，還是個(gè)小帥哥嗎?’我下意識(shí)地一瞥，鏡子里的人下巴拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，鼻子扭到了耳根，像電視失調(diào)時(shí)出現(xiàn)的圖像。我一下破氣為笑，不好意思地抱起洋娃娃跑了出去�！� 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，緊張的作息時(shí)間，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和沉重的心理壓力，并不是校園生活的全部集合。

如一個(gè)同學(xué)在他的《一個(gè)“足球隊(duì)長(zhǎng)”的自述》中，以“抓壯丁抓來(lái)的隊(duì)長(zhǎng)”、“新官上任縱火記”、“站直噦別趴下”、“勝利是下一個(gè)進(jìn)球”為小標(biāo)題，從細(xì)微處著筆，把一個(gè)“足球隊(duì)長(zhǎng)”的課余生活和“英雄業(yè)績(jī)”描述得多姿多彩，多滋多味。

再如一位同學(xué)干脆以《幽默的校園生活》為題，以他獨(dú)特的視角，敏銳的觀察，捕捉到如同蒲公英一般布撒在校園生活中的幽默細(xì)節(jié)，寫(xiě)得令人神往。

在中學(xué)語(yǔ)文課文中也不乏可供仿寫(xiě)的幽默細(xì)節(jié)。如《故鄉(xiāng)》中對(duì)楊二嫂形象漫畫(huà)式的勾勒、《范進(jìn)中舉》中對(duì)胡屠戶嘴臉解剖式的支解、《皇帝的新裝》中對(duì)皇帝丑態(tài)夸張式的描繪、《分馬》中對(duì)老孫頭舉止電影式的特寫(xiě)、《孔乙己》中對(duì)孔乙己神情浮雕式的刻畫(huà)等。借用法國(guó)印象派畫(huà)家塞尚“天堂就在細(xì)節(jié)之中”這句名言來(lái)說(shuō)明幽默細(xì)描的妙處，是再形象不過(guò)的了。

四、釀造幽默的主旨

西班牙作家塞萬(wàn)提斯的《堂·吉訶德》的迷人之處，“不僅顯示作者具有極其豐富的創(chuàng)造力、想象力和極大的幽默感，而且表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和人生意義的洞察力”(《英國(guó)大百科全書(shū)》。有人說(shuō)，他的作品至少要讀三遍，方解其味，一讀令人笑，二讀令人想，三讀令人哭。

一篇成功的幽默之作，不能為幽默而幽默，如一篇題為《聽(tīng)課實(shí)錄》的雜文，寫(xiě)一位老師在讀《誠(chéng)實(shí)的孩子》一課時(shí)，要求學(xué)生說(shuō)出各自以前做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事。當(dāng)學(xué)生“實(shí)話實(shí)說(shuō)”之后，老師卻噎得再也說(shuō)不出話來(lái)。原來(lái)，學(xué)生所做的不誠(chéng)實(shí)之事，全是老師大人所教。這篇文章采用以子之矛攻子之盾的寫(xiě)法，在讓人發(fā)笑的同時(shí)，更令人深思。為人師者，應(yīng)信奉這樣一句話：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！�

前蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉諾夫評(píng)說(shuō)創(chuàng)作了《死魂靈》、《欽差大臣》等幽默巨制的果戈理是“噙著為世人所看不到的眼淚，發(fā)出為世人所看得見(jiàn)的微笑�！�

我們?cè)凇坝哪�制造”的同時(shí)，還要注意“深刻制造”。

五、鍛造幽默的語(yǔ)言

我們來(lái)看看舒婷的《我兒子一家》這篇妙文中的語(yǔ)句：“奶奶認(rèn)不得，以一票否決”，“爸爸有時(shí)制造一些鼾聲，說(shuō)是可以培養(yǎng)睡眠”�！坝袝r(shí)來(lái)的客人走路極莊嚴(yán)”，“用單音節(jié)回答一切問(wèn)題”，“她不能守桌待詩(shī)”??全篇以?xún)鹤拥目谖莵?lái)寫(xiě)詩(shī)人的一家子，使人讀了忍俊不禁。

合理而巧妙地運(yùn)用修辭手法，能夠化生硬為生動(dòng)，變平常為非常。 曲解之奇。米盧應(yīng)崔永元之約，到央視“實(shí)話實(shí)說(shuō)”時(shí)，一名記者憤然指責(zé)老頭兒采訪失約，“我下午給你打電話，你約我晚上7點(diǎn)再聯(lián)系，結(jié)果我一直等到午夜也沒(méi)見(jiàn)到你的人影。”“你說(shuō)的是北京時(shí)間嗎?我以為是墨西哥時(shí)間，誤會(huì)誤會(huì)�！泵妆R一笑泯恩仇。 語(yǔ)頓之妙�！澳闶瞧迹�?憑——憑什么打我的兒子?”魯侍萍妙用語(yǔ)頓轉(zhuǎn)換話題，掩飾嘴“漏”，表達(dá)出一種認(rèn)子不能、欲言又止的復(fù)雜心態(tài)。 引用之趣。自習(xí)課上，幾名女生講小話，班長(zhǎng)制而不止，于是用粉筆在黑板上寫(xiě)道：“有雞鴨的地方糞便多，有女人的地方廢話多——《圍城》”，教室里一下安靜下來(lái)。 飛白之樂(lè)。雜文《一個(gè)白字秘書(shū)的日記》：“今天上午上司派來(lái)一個(gè)解饞團(tuán)，由酒精考驗(yàn)的喂處長(zhǎng)帶隊(duì)，白、吃、喝三名處長(zhǎng)陪同，來(lái)飯店煙酒橫向聯(lián)喝的問(wèn)題??” 比擬之俏。謝列松到警察局領(lǐng)身份證，一位官員問(wèn)：“出生地?”“巴黎�！薄斑@么說(shuō)你是法國(guó)人?”“不，我父母是丹麥人�！薄澳闶浅錾�在法國(guó)，當(dāng)然是法國(guó)人。”“照你這樣說(shuō)，我的狗不久前在馬廄里生了小狗，那我該把小狗崽叫馬駒噦�！敝x列松寓理于喻，以喻而駁，妙不可言。

除了上述幾種“幽默制造”之外，還有諸如雙關(guān)、挽補(bǔ)、綽號(hào)、歇后語(yǔ)、反語(yǔ)、繁復(fù)等等均可以燴炒出風(fēng)味種種的幽默。例如，上面所舉《我兒子一家》便是憑藉活用、戲仿、重組等手法，以幽默的力量，消解粘附在詞語(yǔ)上的尊嚴(yán)、莊重及經(jīng)典，而賦予語(yǔ)言以新的含義，從而帶來(lái)“話語(yǔ)的狂歡”。

六、建造幽默的倉(cāng)儲(chǔ)

《語(yǔ)文教學(xué)與研究·讀寫(xiě)天地》每期均推出一篇同題作文，為什么有的同學(xué)的文章能夠筆下生花，而有的同學(xué)的文章卻讓人無(wú)法卒讀?用毛澤東的話來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)樗�“手里并無(wú)動(dòng)人的貨色”。

許多大作家口袋里都有一個(gè)“隨手記”的小本本。既然上帝給了我們兩只眼睛，兩只耳朵，兩條腿，兩只手，就是要我們多看看，多聽(tīng)聽(tīng)，多走走，多記記。一幅詼諧的漫畫(huà)，一個(gè)歡快的鏡頭，一段開(kāi)懷的故事，一支新奇的插曲，一首動(dòng)人的歌謠，一次俏皮的玩笑，一節(jié)精彩的描寫(xiě)都可以成為你的幽默倉(cāng)儲(chǔ)中的“動(dòng)人的貨色”。

套用一句廣告詞：堅(jiān)持就是幽默。

幽默是怎樣煉成的篇三：38個(gè)經(jīng)典幽默營(yíng)銷(xiāo)哲理

；【習(xí)慣】乞丐到小王家乞討，他給十塊，第二天乞丐又去，又給十塊，持續(xù)兩年。一天只給五塊，乞丐：以前給十塊，怎么現(xiàn)在給五塊？小王：我結(jié)婚了。乞丐一巴掌打過(guò)去：媽的，你竟拿我的錢(qián)去養(yǎng)你老婆？啟示：當(dāng)提供免費(fèi)服務(wù)讓客戶成為一種習(xí)慣，這種服務(wù)就不再是優(yōu)勢(shì)，而是劣勢(shì)。

二；夫婦逛商場(chǎng)，女的看中一套高檔餐具，堅(jiān)持要買(mǎi)，丈夫嫌貴，不肯掏錢(qián)。導(dǎo)購(gòu)一看，悄悄對(duì)丈夫說(shuō)了句話，他一聽(tīng)馬上掏錢(qián)。是什么讓他立馬轉(zhuǎn)變？導(dǎo)購(gòu)員對(duì)丈夫說(shuō)：“這么貴的餐具，你太太是不會(huì)舍得讓你洗碗的�！眴⑹荆� 人的觀念沒(méi)有什么不可改變，關(guān)鍵是角度，要善于揣摩客戶心理。

三；【班花】女生公開(kāi)投票選班花，相貌平平的小梅發(fā)表演說(shuō)：如我當(dāng)選，再過(guò)幾年，在座姐妹可以向自己先生驕傲的說(shuō)，我上大學(xué)時(shí)候，比班花還漂亮！結(jié)果，她全票當(dāng)選——啟示：說(shuō)服別人支持你，不一定要證明比別人都優(yōu)秀，而是讓別人覺(jué)得,因?yàn)橛心�，他們變得更�?yōu)秀更有成就感。

四；【俞敏洪：與其有錢(qián) 不如值錢(qián)】有錢(qián)的人不一定值錢(qián)，比如我們�？吹揭恍�“富二代”腰纏萬(wàn)貫，但除了揮霍什么都不會(huì)，這樣的人“分文不值”。但值錢(qián)的人早晚會(huì)有錢(qián)，因?yàn)橹靛X(qián)的人都有足可夸耀的某種能力，憑此能力，他不僅可以安身立命，還能積累財(cái)富，這樣的人甚至連存錢(qián)都不需要.

五；我問(wèn)佛：“有人羞我，辱我，罵我，悔我，欺我，騙我，害我，我將何以處之？”佛曰：“容他，憑他，隨他，盡他，讓他，由他，任他，幫他，再過(guò)幾年看他�！比松�難免要受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。

六；【什么叫受眾】一個(gè)推銷(xiāo)員對(duì)一家庭主婦喋喋不休，把所有產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)一一介紹，主婦毫無(wú)反應(yīng)，推銷(xiāo)員最后問(wèn)到：“府上究竟缺少什么？”主婦直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“錢(qián)”我們總在提受眾，什么是受眾？其實(shí)就是買(mǎi)得起或可能買(mǎi)東西的人。盲目制定營(yíng)銷(xiāo)策略會(huì)讓你對(duì)根本沒(méi)可能的人用盡力氣。

七；【試錯(cuò)比前進(jìn)更重要】一位年輕人曾問(wèn)喬布斯：你的智慧從哪里來(lái)？ 喬布斯答：來(lái)自精確的判斷力。年輕人又問(wèn)：精確的判斷力從哪來(lái)？喬回答：來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的積累。 年輕人再問(wèn)：那你的經(jīng)驗(yàn)又從哪里來(lái)？喬真誠(chéng)地回答：來(lái)自無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷。

八；【蝸牛精神】能到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物：一是蒼鷹，二是蝸牛。蒼鷹是因?yàn)樗鼈儞碛邪寥说某岚�；而蝸牛能爬上去就是認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，并一直專(zhuān)注朝著這個(gè)方向堅(jiān)持，不為道路上的小風(fēng)景停留下來(lái)，它們要的就是最高的位置，看到最好的風(fēng)景。

九；【禪語(yǔ)道】1不懂裝懂是聰明，懂裝不懂是智慧。2示弱而不逞強(qiáng)，示拙而不逞能。3忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。4身做好事，言說(shuō)好話，心存好念。5大悲無(wú)淚，大悟無(wú)言，大喜無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言。6君子相交，隨方就圓，無(wú)處不自在。7智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強(qiáng)者不暴。

十；女孩買(mǎi)了條褲子，一試太長(zhǎng)，請(qǐng)奶奶幫忙剪短，奶奶說(shuō)忙；找媽媽?zhuān)�也沒(méi)空；找姐姐，更沒(méi)空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家務(wù)想起小孫女的褲子，就把褲子剪短了一點(diǎn)；姐姐回來(lái)又把褲子剪短了；媽媽回來(lái)也把褲子剪短了，最后褲子沒(méi)法穿了�！�—管理的弊端就在于：要么都不管，要么都來(lái)管！

十一；【經(jīng)典故事】老虎抓到一頭鹿后要把它吃掉！ 鹿說(shuō)：“你不能吃我！” 老虎愣了一下，問(wèn)：“為什么？” 鹿：“因?yàn)槲沂菄?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物！” 老虎大笑道：“總不能為了二級(jí)保護(hù)動(dòng)物而讓一級(jí)保護(hù)動(dòng)物餓死吧？！” 感悟：時(shí)刻保持危機(jī)感，不要讓自己那點(diǎn)優(yōu)勢(shì)害死。

十二；當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是牛奶”；當(dāng)改裝菜油的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí)，人們才看到杯子，說(shuō)“這是一只杯子”。同樣，當(dāng)我們心中裝滿成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)的時(shí)候，就已經(jīng)不是自己了；人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己

十三；【人生如賽場(chǎng)】上半場(chǎng)按學(xué)歷、權(quán)力、職位、業(yè)績(jī)、薪金，比上升；下半場(chǎng)按血壓、血脂、血糖、尿酸、膽固醇，比下降。上半場(chǎng)順勢(shì)而為，聽(tīng)命；下半場(chǎng)事在人為，認(rèn)命。記�。簺](méi)病也要體檢，不渴也要喝水，再煩也要微笑，有累也要堅(jiān)持。祝朋友們上下兼顧，兩場(chǎng)都嬴。

十四；一個(gè)賣(mài)瓷碗的老人挑著扁擔(dān)在路上走著，突然一個(gè)瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續(xù)向前走。路人看到覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”你得到什么啟示呢？

十五；公司在男廁小便池上貼了一紙條：“往前一小步，文明一大步�！苯Y(jié)果地上仍有許多尿漬。后來(lái)公司認(rèn)真吸取教訓(xùn)，紙條改成：“尿不到池里說(shuō)明你短；尿

到池外說(shuō)明你軟”，結(jié)果地上比以前干凈許多。啟示：有時(shí)揚(yáng)其長(zhǎng)不如揭其短！給客戶的提案要具體并準(zhǔn)確地切中其要害與敏感關(guān)鍵點(diǎn)才有效。

十六；【結(jié)婚為什么要戴鉆戒？】這不是一個(gè)愛(ài)情故事，而是一個(gè)非常、非常成功的營(yíng)銷(xiāo)故事：1938年，鉆石價(jià)格急劇下降，戴比爾斯向廣告公司尋求援助，希望扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)。1939年，其推出“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”（A diamond is forever）經(jīng)典廣告語(yǔ)，成功將鉆石包裝成婚禮必備品。

十七；老師問(wèn)弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不語(yǔ)。老師說(shuō)道：一滴水，風(fēng)可以將它吹干、土可以把它吸干、太陽(yáng)可以把它蒸發(fā)，要想要不干枯，只有讓它融入大海。一個(gè)人無(wú)力獨(dú)撐天下，要想獲得成功，就得學(xué)會(huì)與人合作，獨(dú)木難林，這就是我們常說(shuō)的：再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人都不如一個(gè)團(tuán)結(jié)的組織。

十八；通常地鐵站里很少有供人休息的座位。即使有也是一些“硌屁股”的硬座。宜家抓住這一點(diǎn)，搞了一次創(chuàng)意活動(dòng)，他們?cè)诎屠璧罔F站里擺上許多沙發(fā)，一來(lái)是供等車(chē)的乘客休息，二來(lái)是讓更多的人體驗(yàn)到他們家具的舒適。這次“舒適”營(yíng)銷(xiāo)非常成功，很多坐過(guò)沙發(fā)的乘客都表示有購(gòu)買(mǎi)意愿。

十九；【比耐力】?jī)芍粸觚斣谔镞呄鄬?duì)一動(dòng)不動(dòng)，老農(nóng)對(duì)一旁的專(zhuān)家說(shuō)：它們?cè)诒饶土�，誰(shuí)先動(dòng)誰(shuí)就輸了。專(zhuān)家指著一只龜殼上有甲骨文的烏龜說(shuō)：據(jù)我多年研究，這只烏龜已死五千多年了。另一只烏龜伸出頭來(lái)說(shuō)：死了也不說(shuō)一聲，害得老子在這里干等。裝死的烏龜大笑說(shuō)：你輸了吧，磚家的話你也聽(tīng)！

二十；一伙劫匪在搶銀行時(shí)說(shuō)了句至理名言：“通通不許動(dòng)，錢(qián)是國(guó)家的，命是自己的！”劫匪回去后，其中一新來(lái)的碩士劫匪說(shuō)，老大，我們趕快數(shù)一下?lián)屃硕嗌�，那老劫匪（小學(xué)文化）說(shuō)：“你傻��？這么多，你要數(shù)到什么時(shí)候？今天晚上看新聞不就知道嗎？” 網(wǎng)友微評(píng)：這年頭工作經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷更重要！

二十一；值得思考】某人買(mǎi)了一壇好酒，放在小院，第二天，酒少了1/5，便在酒桶上貼了不許偷酒四個(gè)字。第三天酒又少了2/5，又貼了偷酒者重罰。第四天，酒還是被偷，于是貼尿桶二字，看誰(shuí)還喝。第五天他哭了。桶滿了??故事還沒(méi)完，第六天，他再次在酒桶上貼了不許偷酒四字。那一天很多人都哭了。

二十二；三人出門(mén),一帶傘,一帶拐杖,一空手�；貋�(lái)時(shí),拿傘的濕透了,拿拐杖的跌傷了,第三個(gè)好好的。原來(lái),雨來(lái)時(shí),有傘的大膽地走,卻被淋濕了;走泥路時(shí),拄拐杖的大膽走,卻常跌倒;什么都沒(méi)有的,大雨來(lái)時(shí)躲著走,路不好時(shí)小心走,反倒無(wú)事。很多時(shí)候,人不是跌倒在缺陷上,而是跌倒在優(yōu)勢(shì)上。

二十三；一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍(lán)色的大海。為什么？因?yàn)閮烧叩亩橇坎灰粯�。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。為什么？因?yàn)閮烧叩姆萘坎灰粯�。寬容別人，就是肚量；謙卑自己，就是份量；合起來(lái)，就是一個(gè)人的質(zhì)量。

二十四；青年換了許多工作，找禪師抱怨：“我不喜歡重復(fù)�！倍U師：“佛祖一生，都在重復(fù)講他在菩提樹(shù)下的覺(jué)悟。人這一生，如用1%力氣選擇，99%用心重復(fù)，每一次都能感受新鮮的力量。如用99%力氣選擇，1%重復(fù)，他只能不斷重復(fù)失敗�！蔽颍汉�(jiǎn)單事情重復(fù)做，你就是專(zhuān)家。重復(fù)事情用心做，你就是贏家。

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