民俗笑話篇一：從笑話看德國一個(gè)認(rèn)真的民族是最有希望的民族

從笑話看德國一個(gè)認(rèn)真的民族是最有希望的民族

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有一則笑話，說的是西方人心目中的天堂與地獄的人員組成：如果是組建天堂，應(yīng)該是英國人當(dāng)警察，法國人做廚師，德國人當(dāng)機(jī)械師，意大利人做情侶，瑞士人做總管；如果是組建地獄，則應(yīng)該是德國人做警察，英國人做大廚，法國人做機(jī)械師，意大利人做總管……諸如此類的笑話，反映了西方各個(gè)國家或

民族的不同性格特征。

雖然我去德國之前對(duì)德國知之甚少，可有兩則關(guān)于德國人的笑話，卻令我記憶甚深。一則是說，若是在大街上遺失一元錢，英國人決不驚慌，至多聳一下肩就依然很紳士地往前走去，好像什么事也沒發(fā)生一樣。美國人則很可能喚來警察，報(bào)案之后留下電話，然后嚼著口香糖揚(yáng)長(zhǎng)而去。日本人一定很痛恨自己的粗心大意，回到家中反復(fù)檢討，決不讓自己再遺失第二次。惟獨(dú)德國人與眾不同，會(huì)立即在遺失地點(diǎn)的100平方米之內(nèi)，劃上坐標(biāo)和方格，一格一格地用放大鏡去尋找。

還有一則笑話是說，如果啤酒里有一只蒼蠅，美國人會(huì)馬上找律師，法國人會(huì)拒不付錢，英國人會(huì)幽默幾句，而德國人則會(huì)用鑷子夾出蒼蠅，并鄭重其事地化驗(yàn)啤酒里是否已經(jīng)有了細(xì)菌。我本以為在這兩則笑話中德國人的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度和科學(xué)求實(shí)精神被大大地漫畫化了，可我到了德國之后，以我的所見所聞相印證，才覺得兩則笑話對(duì)德國人的性格刻畫雖然有所夸張，但并不太失真，而且還很傳神。

我這次是作為劇作者，隨《東京的月亮》劇組到德國去參加演出的。演出的地點(diǎn)是在漢堡的塔麗雅劇院，這是漢堡的三大劇院之一。裝臺(tái)期間，我們的燈光設(shè)計(jì)師和德國技師發(fā)生過一次小小的“國際沖突”。我們的燈光設(shè)計(jì)師在爬吊桿裝吊燈時(shí)，用的是從國內(nèi)帶去的人字梯，可德國技師認(rèn)為它不安全，堅(jiān)持要用德國制造的有調(diào)節(jié)平衡裝置的人字梯。他們架好了“MADE IN GERMANY”的人字梯后，精細(xì)地調(diào)節(jié)四只梯腳，使之不差分毫地保持在一個(gè)水平面上，以保證梯子的絕對(duì)垂直和平穩(wěn)。調(diào)試過后，德國技師還不放心，又用手反復(fù)搖試，使之無一點(diǎn)晃動(dòng)，經(jīng)過這樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)，確信它達(dá)到百分之百的平穩(wěn)后，才允許我們的燈光設(shè)計(jì)師爬上去。其實(shí)我們帶去的梯子，也十分堅(jiān)固，使用十多年，爬上爬下數(shù)千次，也從未出現(xiàn)過問題；而且人字梯并不高，即使有些晃動(dòng)也不致有危險(xiǎn)�？傻聡�技師硬是要用他們的梯子，似乎過于較真，過于刻板；其實(shí)細(xì)思之，這其中卻體現(xiàn)出日耳曼民族的一種極為可貴的精神。

首先是對(duì)勞動(dòng)者極大的尊重和保護(hù)。德國不但有條目繁多、內(nèi)容廣泛的《勞動(dòng)安全法》，而且還有非常細(xì)致和獨(dú)特的《工作場(chǎng)所法》。比如該法規(guī)定工作場(chǎng)所的室內(nèi)高度不得低于

2．75米，室內(nèi)必須有窗可以看見室外嚴(yán)禁在封閉的工作場(chǎng)所勞作，必須提供每個(gè)工作崗位足夠的空間不得在擁擠的環(huán)境中工作等。最令人感動(dòng)的是，它甚至還規(guī)定工作場(chǎng)所必須有新

鮮清潔的空氣，必須有與工作人員的健康狀況相適應(yīng)的正常溫度，否則便是違法，工作人員可以據(jù)此控告業(yè)主。連對(duì)工作場(chǎng)所中的空氣和溫度都有嚴(yán)格規(guī)定，更何況是梯子呢

有法就必須嚴(yán)格遵守，這又體現(xiàn)了德國民族的一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)。中國駐漢堡的副總領(lǐng)事曾對(duì)我講過他剛來漢堡時(shí)的一個(gè)故事。有一次，他在限速的公路上超速了幾秒鐘，為的是越過前面德國人開的一輛車去轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎后，他發(fā)現(xiàn)被越過的這輛德國人開的車在他后面緊追不舍，一直追了一個(gè)半小時(shí)。到了總領(lǐng)事館下車后，他問這個(gè)德國人為何一直跟著他。這個(gè)德國人說，我追了你一個(gè)半小時(shí)，就是想問你一句話：你為什么要超速？

世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，德國人就是如此認(rèn)真。一個(gè)認(rèn)真的民族是最有希望的民族。今年是東西德統(tǒng)一五周年，在這短短的五年里，這兩個(gè)政治實(shí)體并沒有因?yàn)樵�有的血型不同而產(chǎn)生“異體排斥”，發(fā)生社會(huì)動(dòng)亂，相反原東西德地區(qū)的經(jīng)濟(jì)都有不同程度的增長(zhǎng)，而且原東德地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率今年已達(dá)到9％，居整個(gè)歐洲之冠，這不能不說是奇跡。這奇跡的產(chǎn)生，大概與德國是個(gè)認(rèn)真的民族不無關(guān)系吧！

這次我去柏林旅游時(shí)，花了7馬克買了一塊巴掌大的柏林墻作為紀(jì)念。帶回上海后，我拿給朋友們觀看�？蓭缀跛�有的朋友都問過一個(gè)問題：這塊花了近四十元人民幣從德國買來的水泥塊，是真的柏林墻上的一塊嗎會(huì)不會(huì)是假的我感到悲哀。悲哀的是，只有我的同胞才會(huì)提出這樣的問題。我們自己被席卷全國的無孔不入的造假嚇壞了。在德國，什么東西都可能買到，可你想買假的東西卻很難很難。知假買假的“刁民”王海，只有在當(dāng)今中國才會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，四川技術(shù)監(jiān)督局為打假居然成為造假者的被告，這大概也具有濃厚的中國特色。這些極具戲劇性的事情，在德國決無可能發(fā)生。德國人認(rèn)真，中國人認(rèn)假。雖然不可一概而論。假如是一個(gè)中國人，他在本文開頭講的兩則笑話中會(huì)是什么態(tài)度呢其實(shí)在原笑話中是有我們中國人的角色的。但為了中國人的面子，我故意隱去了。可是將真事隱去也是一種假，為了打假，我……我就將它說出來吧。在第一則笑話中，是這么挖苦咱們中國人的：咱中國人在大街上遺失一元錢，不會(huì)像英國人那樣若無其事，不會(huì)像美國人那樣喚來警察，不會(huì)像日本人那樣自我反省，也不會(huì)像德國人那樣認(rèn)真尋找，而是狠狠地在地上吐口唾沫，然后大罵一句：“哼，誰拾到誰就去買藥吃 ”于是心理上就平衡了。這種阿Q主義曾被魯迅先生深刻地批判過，但我們周圍就有這樣的人，不算丑化。在第二則笑話中，對(duì)啤酒里出現(xiàn)蒼蠅一事，中國人不會(huì)像美國人那樣去找律師，不會(huì)像法國人那樣拒不付錢，不會(huì)像英國人那樣幽默幾句，也不會(huì)像德國人那樣進(jìn)行化驗(yàn)，而是……而是將蒼蠅從啤酒里撈起，喝它一半，要求賠償，并且再到第二家啤酒店，如法炮制，將蒼蠅偷偷放在啤酒里，繼續(xù)要求賠償。這不是太損我們中國人了嗎？可遺憾的是，我在前年訪問日本時(shí)確實(shí)聽說有的中國就讀生將蟑螂故意放在面條里要求日本老板賠償?shù)氖�。雖然我也知道這是個(gè)別的。

可在有的國家就硬是沒有我們這種個(gè)別！

不是說要提高國民的素質(zhì)嗎？我看就先從最簡(jiǎn)單也最難的認(rèn)真做起，如何？就是打假也不要假打，更不要假人來打假，而要真人真打，如何？

民俗笑話篇二：德國民族性格經(jīng)典笑話

【關(guān)鍵詞】死板的德國人？

在德國一個(gè)官員在街上被一個(gè)人用柿子打了，于是他被抓了起來。按法律，用柿子打人的話，用青柿子罰的重些，用紅柿子罰的輕些，因?yàn)榧t柿子比較軟。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人不是用紅柿子也不是用青柿子，而是用黃柿子打的，而德國法律沒有一條法律規(guī)定用黃柿子打人是什么處罰，最后那個(gè)人只有被釋放。

【關(guān)鍵詞】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡�人�?/p>

若是在大街上遺失一元錢，英國人決不驚慌，至多聳一下肩就依然很紳士地往前走去，好象什么事也沒發(fā)生一樣。美國人則很可能喚來警察，報(bào)案之后留下電話，然后嚼著口香糖揚(yáng)長(zhǎng)而去。日本人一定很痛恨自己的粗心大意，回到家中反復(fù)檢討，決不讓自己再遺失第二次。惟獨(dú)德國人與眾不同，會(huì)立即在遺失地點(diǎn)的100平方米之內(nèi)，劃上坐標(biāo)和方格，一格一格地用放大鏡去尋找。

如果啤酒里有一個(gè)蒼蠅，美國人會(huì)馬上找律師，法國人會(huì)拒不付錢，英國人會(huì)幽默幾句，而德國人則會(huì)用鑷子夾出蒼蠅，并慎重其事地化驗(yàn)啤酒里是否已經(jīng)有了細(xì)菌。

民俗笑話篇三：作文病句笑話篇

作文病句笑話篇 ★那位阿姨有一雙大大的眼睛，披著一雙長(zhǎng)頭發(fā)。 ★在郊區(qū)，我看見牛奶在吃草。 ★老師拿門票給大家看，同學(xué)們好似熱鍋上的螞蟻東跑西竄。 ★老師一筆一畫地批改我們（作文）。 ★天空中嵌著幾朵軟“棉花”，如張著血噴（）大口的老虎，威風(fēng)凜凜。 ★荷花（梅花）在雪中慢慢地開放著，有幾株悄悄打在我身上，多爽呀！ ★我有一天下了一場(chǎng)大雨。 ★伊拉克小朋友不要哭，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小解放軍（士兵）！

★現(xiàn)在我這么大了，那些童年有趣的事應(yīng)該是不辭而別了。

★我發(fā)現(xiàn)這座山山非常抖（）

★我聽見美國的急速炸蛋（）炸到你們的國家，你們?nèi)淌苤�失去親人的痛苦，還要一天一夜的逃亡，就像一只逃命的野狼。 ★今天民俗表演，有三個(gè)老婆演挑花籃，很好看。

★大街上有公公（）汽車，歡快地跑著。

★橘子吃到嘴里會(huì)有許多的水炸（）出來。

★感冒了，要趕快去醫(yī)院打釘（針），掛水。

★被那幫壞人追上來，我就白（）白（）了。

[笑話] 小學(xué)生造病句十則

2007-11-25 23:56

1、題目：??一邊??一邊??

學(xué)生：我一邊幫媽媽架毛線一邊寫作業(yè)。

老師：您會(huì)分身術(shù)？

2、題目：好??又好??

學(xué)生：我的腿好細(xì)又好粗。

老師：那到底是細(xì)還是粗?

3、題目： 陸陸續(xù)續(xù)

學(xué)生：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回來。

老師：你到底有幾個(gè)爸爸？

4、題目：皮開肉綻

學(xué)生：停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻。

老師：看到這句，老師佩服你.。5、題目：欣欣向榮

學(xué)生：我的弟弟長(zhǎng)得欣欣向榮

老師： 孩子，難道你弟弟是植物人嗎？

6、題目： 謝謝??因?yàn)??

學(xué)生：我要謝謝媽媽，因?yàn)樗�每天都幫我寫作業(yè)。

老師：原來你的作業(yè)是媽媽寫的!

7、題目：難過

學(xué)生：我家門前有條水溝很難過。

老師：老師更難過！

8、題目： 天才

學(xué)生：我3天才洗一次澡。

老師：要每天洗才干凈??

9、題目：一??便??

學(xué)生：我一出門就看見便利商店。

老師：您太便利了。造句不要亂造。

10、題目： 況且

學(xué)生：京劇開演了，聽那鑼鼓家伙點(diǎn)：況且況且況且況且??

老師：您是票友還是學(xué)生？

讀下面的笑話，笑過之后請(qǐng)改正其中的病句。

懸賞分：0 - 解決時(shí)間：2007-2-25 17:34

韓復(fù)榘演講

解放前，盤踞山東的大軍閥韓復(fù)榘，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的大草包�？伤麉s常常裝出一副很有學(xué)問的模樣，到處發(fā)表演說。有一次，齊魯大學(xué)校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩(wěn)，就開始發(fā)表演說。

“諸位先生們：

今天是個(gè)什么天氣？今天是演講的天氣。到會(huì)的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到的請(qǐng)舉手！” “今天校長(zhǎng)請(qǐng)我光臨貴校，本人深感僥幸。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！”

（學(xué)生們哄堂大笑）

“你們笑什么？我是個(gè)大老粗，和你們比不了。你們大家都是大學(xué)生，都會(huì)七八國的英文，我連中國的英文也不懂。我雖然說話不怎么樣，可是打起仗來，我能赤膊上陣�！�

（學(xué)生們個(gè)個(gè)捧腹大笑）

基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練?修改病句

編輯：張成利

1、沒有語病的一句是

A、校門對(duì)面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B、新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的水平?jīng)]有多大改善。

D、小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽

2、修改病句。（每句改一處，改在原句上）（3分）

他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。

目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)活動(dòng)課

師：為了給大家的全面發(fā)展提供一個(gè)多樣化的舞臺(tái)，今天的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”學(xué)習(xí)就采取活動(dòng)課的形式進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)由同學(xué)們自由參與主持，老師當(dāng)顧問。下面歡迎主持人上場(chǎng)。

主持人（甲）：各位老師、同學(xué)們，大家好！我是人民路小學(xué)四（1）班的A。 主持人（乙）：大家好！我是人民路小學(xué)四（1）班的B。

主持人（合）：今天的標(biāo)點(diǎn)趣味活動(dòng)由我倆主持，希望大家喜歡。

主持人（甲）：同學(xué)們，我們?cè)谶\(yùn)用書面的形式表達(dá)自己的思想感情時(shí)，句中的標(biāo)點(diǎn)為我們準(zhǔn)確的表情達(dá)意發(fā)揮著舉足輕重的作用。

下面請(qǐng)看一則招生廣告：幻燈出示廣告（無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可）

主持人（乙）：同學(xué)們，從前有位教書先生要招收學(xué)生，他對(duì)外貼了一張招生廣告：上面寫著“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可�！笨墒峭ㄖ�上沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，當(dāng)窮人的孩子來時(shí)，（在幻燈上標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)）他讀著：“無米面也可。無雞鴨也可。無魚肉也可�！碑�(dāng)富人的孩子來時(shí)，（在幻燈上標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)）他讀著：“無米，面也可。無雞，鴨也可。無魚，肉也可�！苯Y(jié)果呀，是窮人的孩子不交學(xué)費(fèi)就能上學(xué)，富人的孩子則要很多報(bào)酬。

主持人（甲）：這位老師真機(jī)靈，巧妙的發(fā)揮了標(biāo)點(diǎn)的作用。今天我們專題開展標(biāo)點(diǎn)趣味活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與。我們想通過這個(gè)活動(dòng)讓大家了解正確使用標(biāo)點(diǎn)的重要意義，并能學(xué)習(xí)和運(yùn)用常用的標(biāo)點(diǎn)。

下面我們以熱烈的掌聲，歡迎各位標(biāo)點(diǎn)上場(chǎng)。

（逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)站左側(cè)，問號(hào)、感嘆號(hào)站中間，破折號(hào)、省略號(hào)站右側(cè)）各自出場(chǎng)時(shí)帶上頭飾配上活潑、風(fēng)趣的動(dòng)作。

逗號(hào)：大家好，我是小小蝌蚪逗號(hào)。

句號(hào)：嘿！我是圓溜溜的句號(hào)。

頓號(hào)：我“小不點(diǎn)”頓號(hào)也來湊熱鬧了，大家喜歡我嗎？

生（合）：喜歡。

分號(hào)：我是分號(hào)。認(rèn)識(shí)我有訣竅，小小蝌蚪吐泡泡。

問號(hào)：How do you do？我是愛提問題的問號(hào)。

感嘆號(hào)：我的感情最強(qiáng)烈，聲音就像洪鐘。

破折號(hào)：我橫像一，豎像1，雄糾糾，氣昂昂閃亮登場(chǎng)了。

省略號(hào)：嘿嘿、嘿嘿，今天真熱鬧，我省略號(hào)也來看看熱鬧。

主持人（甲）：逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)，你們?yōu)槭裁淳o緊湊在一起呀？ 以上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（合）：因?yàn)槲覀冊(cè)跁鴮憰r(shí)都占一個(gè)字的位置躲在空格右下角。

主持人（甲）：哦，我明白了。那么問號(hào)、感嘆號(hào)你們也只占一個(gè)字的位置，躲在空格右下角嗎？

以上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（合）：不是，不是！我們書寫時(shí)是占一個(gè)字的位置，可大大方方(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:民俗笑話)的立在空格中間。（配動(dòng)作）

主持人（甲）：（指著省略號(hào)、破折號(hào)）那你們有什么書寫要求呢？

以上標(biāo)點(diǎn)（合）：我倆身體扁長(zhǎng)，要占兩個(gè)字的位置橫臥在兩格之間呀。（配動(dòng)作）

主持人（乙）：同學(xué)們，我提議請(qǐng)標(biāo)點(diǎn)朋友們到標(biāo)點(diǎn)王國去休息吧。

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