中國傳統(tǒng)生態(tài)智慧在高等教育可持續(xù)發(fā)展中的現(xiàn)代價值
發(fā)布時間:2019-08-11 來源: 幽默笑話 點擊:
[摘 要] 中國傳統(tǒng)文化中包含了諸多生態(tài)智慧,主要有人與自然和諧統(tǒng)一的“天人合一”觀,尊重事物客觀規(guī)律的“道法自然”思想以及“知止守中”的協(xié)調(diào)適度發(fā)展準(zhǔn)則等。其中所蘊含的豐富教育生態(tài)思想,為我國當(dāng)今高等教育的可持續(xù)發(fā)展提供了極其寶貴而深刻的啟示。
[關(guān)鍵詞] 生態(tài)智慧;高等教育可持續(xù)發(fā)展;現(xiàn)代價值
[中圖分類號]G642 [文獻標(biāo)志碼] A[文章編號] 1008-2549(2019) 04-0024-03
黨的十九大報告指出,建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,辦好人民滿意的教育。為了正確認識和解決我國高等教育面臨的錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實矛盾,必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),推進教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。中國古代眾多思想流派中蘊含了人與自然和諧共存、生態(tài)資源保護等方面的內(nèi)容和精神,這些理念和思想成為我國傳統(tǒng)文化的靈魂和中堅,已經(jīng)自然而然融入中國各個時代的教育思想中,對當(dāng)今高等教育的可持續(xù)發(fā)展同樣富有極大的啟發(fā)意義和現(xiàn)實價值。
一 中國傳統(tǒng)文化中蘊含的生態(tài)智慧
1 “天人合一”的和諧生態(tài)觀念
在各個不同時期的眾多哲學(xué)問題中,天人關(guān)系是所有哲學(xué)家都不能回避的重要話題。多數(shù)現(xiàn)代學(xué)者認為,“天人合一”思想博大精深,這一思想是中國傳統(tǒng)文化和哲學(xué)的基本精神之一。盡管中國古代哲學(xué)家對于天人關(guān)系認識各有側(cè)重,但“天人合一”成為中國古代哲學(xué)家的共識,即他們都強調(diào)天與人的辯證統(tǒng)一,主張人與人之間、人與自然之間的協(xié)調(diào)和相互適應(yīng)。這與可持續(xù)發(fā)展所推崇的人與自然、人與人的和諧共存的理念是統(tǒng)一的,可見中國古代哲學(xué)家提出的“天人合一”蘊含了豐富的可持續(xù)發(fā)展思想。
在古代哲學(xué)思想中,天人關(guān)系中的“天”是指天地自然萬物、人的自然本性與自然規(guī)律;“人”是指社會化及群體化的人和社會、精神及社會規(guī)律;“合一”是指二者互相交合、對應(yīng)、協(xié)和的同一,此中有彼的滲透交融而物我一體的狀態(tài)。天人合一的基本內(nèi)涵反映在人和自然的親和互融及人的意志、理想、品格和自然規(guī)律的同體與共,反映在天道與人道、自然規(guī)律與人類社會規(guī)律的合二為一!吨芤住の难浴吩疲骸胺颉笕恕吲c天地合其德,與日月合其明,與四時合其序……先天而天弗違,后天而奉天時。”[1]揭示了天與人“合一”的基本思想?鬃诱f:“天何言哉?四時行焉,百物生焉!盵2]“天”創(chuàng)造了宇宙間萬物,天道潛移默化地影響著萬物的生長,同時自然而然地運行。孟子認為:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也!盵3]“知其性,則知天矣!盵4]人性與天性、人道與天道是完全一致的。道家在人與自然的關(guān)系上,也認同“天人合一”的理念。老子認為這種統(tǒng)一應(yīng)該是“道”為基礎(chǔ),天地萬物是一個整體!暗郎,一生二,二生三,三生萬物”,天地萬物根源于“道”。老子把天、地、人等天地萬物結(jié)合成一個有機整體,而這個整體的核心就是“道”。老子認為,人是天地萬物的一部分,人由天地而生,天地由道而生,即天、地、人、道的有機統(tǒng)一。莊子以老子的“道”為基礎(chǔ),提出了人和天地萬物是一個有機整體,即《莊子·齊物論》中所說的“天地與我并生,而萬物與我為一”。這種精神境界,就是他所認定的一種“天人合一”的境界。這里的“天”就是指自然,人與天地萬物之自然合為一體,人與我、人與物的分別,都已經(jīng)不存在。
2 “道法自然”的自然生態(tài)法則
“道法自然”語出《道德經(jīng)》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然!盵5]這句話的主要含義是人效法于地,地效法于天,天效法于道,道效法于自然。在老子看來,道者,先天地而生,是天地萬物之源,這是人類社會與自然界的總法則。
也就是說,道是物質(zhì)性的,是最先存在的實體,但這個實體看不見摸不著,既寂靜又空虛,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,無所不在的運行而又永不止息。大道無形,沒有可供我們辨認的具體形狀。但是道又確實是存在的,只不過它不與我們所認識的事物相同,它是一個混沌的整體,早在天地生成之前就已經(jīng)存在了,它是超越時空概念的事物!暗馈蓖ǔ1徽J為是天地萬物的最根本的運動形式和法則,它是客觀存在的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。“自然”就是不受外界因素的影響,它就是如此,它本該如此,它究竟如此,自然而然,不期然而然,無法說明其原因,無法追問其根本!暗馈笔抢献铀枷塍w系的邏輯起點,也是老子思想的核心范疇。老子將“道”運用來對宇宙萬物的根源進行總結(jié)概述,老子還在宇宙本源的“道”上加上了一個“自然”,要“道”遵從“自然”,效法“自然”。也就是說,“自然”是“道”最高、最根本的本性,是宇宙萬物最根本的規(guī)律和特征!暗馈辈荒苊撾x“自然”,必須按照自然而然的規(guī)律辦事!暗婪ㄗ匀弧笔侵傅赖谋举|(zhì)是自然的,人們的一切行為活動都要依照自然規(guī)律,都要依照自然法則。道法自然的重要價值在于告誡人們要遵從自然之理,所行所為不要違背自然之性,要回歸自然的人性,而棄除人性的異化。
3 “知止”守中的生態(tài)倫理規(guī)范
“知足”“知止”,是老子反復(fù)強調(diào)的人生準(zhǔn)則。他說:“甚愛必大廢,多藏必厚亡。故知足不辱,知止不殆,可以長久!盵6]意思是樣樣都想要,過分貪愛,必然導(dǎo)致“大廢”。取藏愈多,所招致的亡失也愈多。“知足”“知止”不是消極保守、不思進取,而是在進取中講究實際,按照事物規(guī)律辦事,克制人類自己的貪得無厭與過度索取,避免打破事物“度”的極限,破壞事物的整體平衡。
《老子》中有一句傳頌很廣的名言:“治大國若烹小鮮”[7],任繼愈先生解釋說:“治理大國,要像煎小魚那樣(不要常常攪動它)。”[8]所謂“不常常攪動”,就是說要按煎小魚的要求小心翼翼,不能隨意翻炒,應(yīng)適當(dāng)?shù)財噭。適當(dāng)者,適“中”也。“中”是什么?“中”是一種狀態(tài)、一種境界、一種平衡!爸小笔遣黄灰,不多不少、不卑不亢、不走極端。老子知止、守中的思想告誡我們要堅持適度的原則,不過分追求,適可而止,在萬物所能承受的限度內(nèi)行事,這是維持循環(huán)往復(fù)的自然系統(tǒng)所應(yīng)遵循的一條法則,同時也是對人類在處理與自然的關(guān)系時提出來的道德要求。人與自然的關(guān)系說到底是自然界承受的客觀極限與人類行為的適度的關(guān)系。自然界是一個有機統(tǒng)一的整體,萬物都有其所能承受的極限,自然萬物只要能保持自身存在的限度,控制過度超限,懂得適可而止,就可以避免任意妄為帶來的危險。
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