摘 要：本文通過對高校由人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的分析，以期為高校更好地發(fā)展提供借鑒。
　　關(guān)鍵詞：高校；人事管理；人力資源管理
　　人力資源管理是當今社會管理、引進以及培養(yǎng)人才的主要途徑，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力支持，提高相關(guān)組織的競爭實力。為了使自身得到更好的發(fā)展，對高校人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變進行探討顯得尤為重要。
　　一、以職業(yè)發(fā)展方向為導向
　　由于對人力資源管理認識存在缺失，人才任用體系不夠完善，致使高校教師流動性極大，這并不利于高校的長遠發(fā)展�；�于此，在高校人事管理向人力資源管理進行轉(zhuǎn)變時，就應摒棄傳統(tǒng)人事管理中以高校發(fā)展為導向的觀念，而應以在校職工職業(yè)發(fā)展方向為導向落實轉(zhuǎn)變，使教師可在良好的職業(yè)發(fā)展前景與職業(yè)規(guī)劃體制中看到自己為高校做出貢獻所獲取的回報，從而提高在校教職工工作效率與人才的穩(wěn)定性，為人才管理奠定基礎。
　　二、以信息技術(shù)為依托
　　隨著科技的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的應用日益廣泛。高校應積極尋找符合自身發(fā)展需求的信息技術(shù)形式，從而為提高綜合管理水平奠定堅實基礎。作為高校來講，要尋求信息技術(shù)與高校人才管理的契合點，并將其應用在日常人力資源管理過程中，可以從以下幾個方面進行分析：
　　一是利用信息技術(shù)建立健全人力資源檔案管理平臺。伴隨高校的迅速發(fā)展，檔案數(shù)量呈直線增長態(tài)勢，用傳統(tǒng)人工管理的形式，已經(jīng)無法有效保證檔案的完整性與實效性。檔案資料作為高校發(fā)展過程中的重要資料，應妥善保存，從而為后續(xù)人才的良性發(fā)展與學校戰(zhàn)略規(guī)劃提供依據(jù)�；�于此，高�？衫�用信息技術(shù)管理檔案，通過構(gòu)建“電子檔案室”實現(xiàn)人力資源信息的規(guī)整、存檔以及在線共享。在檔案管理方面，這不僅為高校節(jié)約人力、物力及財力，而且提高了檔案資源的利用率。
　　二是利用信息技術(shù)構(gòu)建新型高校人才招聘平臺。在經(jīng)濟全球化的今天，人才早已不局限在特定區(qū)域與國度，只要符合高校發(fā)展，能夠提高高校競爭力，就應為其提供機會。為了轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)按需招聘的人事管理形式，可利用新型人才招聘平臺公開向全球招聘高素質(zhì)的教育人才，在完善人才任用體系的同時，為高校源源不斷地輸送人才。
　　三、堅持“以人為本”的轉(zhuǎn)變原則
　　21世紀的競爭是人才的競爭，而人才的競爭在于有效把握“人”這一主體的發(fā)展動向與優(yōu)勢�！耙匀藶楸尽钡霓D(zhuǎn)變策略是指，高校在進行人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的過程中，應始終以在校教職工為主體分析轉(zhuǎn)型利弊以及對教師工的影響，制訂轉(zhuǎn)型實踐策略，從而使高校中教職工的地位與價值在轉(zhuǎn)變中得以充分體現(xiàn)。由此可見，只有在高校發(fā)展與教職工自身利益之間找到平衡點，方可激發(fā)教職工的歸屬感，從而為高校發(fā)展不斷獻計獻策，逐步提升高校人才管理的綜合水平。
　　此外，堅持“以人為本”的人才管理轉(zhuǎn)型原則，有利于為高校營造和諧、友愛、穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境，使教師對高校的歸屬感更強，愿意在制度分明、重視人才以及管理高效的氛圍中獲取更好的發(fā)展機會，從而提高高校的綜合競爭力。
　　四、做好人力資源管理的宣傳與落實工作
　　人力資源管理作為符合時代發(fā)展的新型人才管理手段，可以在高校發(fā)展與人才需求之間構(gòu)建關(guān)聯(lián)平臺，使得高校的發(fā)展有足夠的人才作為支撐，從而提高競爭實力。為此，高校應積極宣傳實施人力資源管理的重要性與積極意義，從而增強在校教職工的執(zhí)行度與認可度，愿意融入人力資源管理模式中，促使管理更為高效。
　　五、結(jié)語
　　綜上所述，高校為了適應當今激烈的市場競爭，就應積極轉(zhuǎn)變固有管理觀念，由人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變，使教師在“以人為本”的人才管理體制中感受到高校對人才的重視，并能認識到其職業(yè)未來發(fā)展的無限可能，從而有效提升工作積極性。
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