【摘要】網(wǎng)絡(luò)作為一種新媒體正在改變著人類生活的方方面面，已成為當(dāng)前大學(xué)生知識(shí)獲取、交友溝通的重要渠道，改變著他們的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念。因此，在當(dāng)前數(shù)字化環(huán)境下高校思想政治教育工作中，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法是十分重要的。
　　【關(guān)鍵詞】數(shù)字化；挑戰(zhàn)；思考；建議
　　【中圖分類號(hào)】G641【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
　　【文章編號(hào)】1007-4309（2010）12-0028-1
　　
　　對(duì)于生活在校園中的大學(xué)生群體而言，大學(xué)社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使得他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)交往等方面發(fā)生變化，改變著他們的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、道德觀念。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中專門指出，“主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。”因此，在當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，深入研究和把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)律和特點(diǎn)，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要方面。
　　一、數(shù)字化環(huán)境給高校校園文化建設(shè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
　　（一）數(shù)字化環(huán)境下大學(xué)生的價(jià)值觀所受到的影響
　　網(wǎng)絡(luò)既是信息的寶庫(kù)，但同時(shí)也是信息的垃圾場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、交互性等特點(diǎn)，只要找到網(wǎng)址，便可在第一時(shí)間看到任何媒體的全部?jī)?nèi)容。一些敵對(duì)勢(shì)力正是憑借這種網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)加緊對(duì)我們進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，大肆傳播西方的政治標(biāo)準(zhǔn)，使一些大學(xué)生潛移默化地受到西方意識(shí)形態(tài)的影響，使個(gè)人主義、拜金主義和享樂(lè)主義滋長(zhǎng)蔓延，從而動(dòng)搖其愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義政治信念，對(duì)人生觀、價(jià)值觀正在形成中的青年學(xué)生容易產(chǎn)生消極影響，從而增加了思想政治教育工作的難度。
　　（二）大學(xué)生數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式改變
　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息紛繁全面又兼快速搜索的功能，利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息方便快捷，因此成為大學(xué)生答疑解惑的首選途徑。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行為方面知識(shí)積累和記憶不必日積月累，而只要通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地截取和載錄就能瞬間完成，因而他們習(xí)慣自覺(jué)地運(yùn)用這一工具。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)注意到其帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，由于對(duì)其在下載信息、組織文字方面的能力過(guò)于依賴，把其輔助性功能提升到主要功能上來(lái)使用，這就導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)深層次問(wèn)題的思考能力的削弱，并由此產(chǎn)生更多的平面化和單向度的青年群體出現(xiàn)。
　�。ㄈ�）大學(xué)生數(shù)字化環(huán)境下的人際交往
　　網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的世界把人置于一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)組成的虛幻環(huán)境里。在這里，人與人之間的交流變成了人與機(jī)的交流，沒(méi)有了空間障礙，群體的紐帶越來(lái)越松，感情交流越來(lái)越少，人際關(guān)系趨于淡化。在缺少面對(duì)面的監(jiān)督情況下，日常生活中人性被壓抑的一面會(huì)在這種幾乎沒(méi)有約束的情況下得到宣泄，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的破壞欲。一些學(xué)生過(guò)早地中斷了社會(huì)化的進(jìn)程，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易使大學(xué)生獲得滿足感和成就感，當(dāng)在現(xiàn)實(shí)中遇到挫折和困難時(shí)，他們更傾向于在網(wǎng)絡(luò)中尋找慰藉。久而久之，他們就會(huì)逃避充滿缺陷的現(xiàn)實(shí)世界。這在很大程度上使有些大學(xué)生失去了與他人進(jìn)行社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，容易造成自我封閉，導(dǎo)致緘默、孤僻、冷漠、不合群、缺乏責(zé)任感，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活缺乏應(yīng)有的熱情，對(duì)他人漠不關(guān)心，對(duì)集體則缺乏歸屬感。
　　二、數(shù)字化環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的思考與建議
　　通過(guò)上述分析，數(shù)字化環(huán)境給高校校園文化建設(shè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)確實(shí)帶有沖擊性和挑戰(zhàn)性。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)把握網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，使網(wǎng)絡(luò)成為高舉馬克思主義思想旗幟、弘揚(yáng)社會(huì)主義主流文化的平臺(tái)，建立數(shù)字化環(huán)境下思想政治教育的新途徑、新方法，增強(qiáng)思想政治教育的輻射力、吸引力和感染力。
　�。ㄒ唬┮陨鐣�(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，努力創(chuàng)造積極向上的校園網(wǎng)站
　　高校必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，把網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃中，充分挖掘和發(fā)揮校園網(wǎng)的文化功能，用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為校園文化提供傳播平臺(tái)和技術(shù)支持。高校應(yīng)不斷將黨的路線、方針、政策和文明健康的文化信息輸入網(wǎng)絡(luò)，把宣傳當(dāng)代馬克思主義和繼承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)視為網(wǎng)絡(luò)道德教育的靈魂。高校應(yīng)主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，不斷建設(shè)有影響力的、能夠傳播正面信息和先進(jìn)文化的網(wǎng)站，旗幟鮮明地以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)大學(xué)生在吸收外來(lái)文化中的優(yōu)秀成分的同時(shí)正確對(duì)待本民族的文化傳統(tǒng)，建立紅色網(wǎng)站，以吸引更多的人對(duì)中華文化產(chǎn)生興趣和震撼，使大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上能夠時(shí)刻接受正面的聲音和先進(jìn)文化的熏陶。
　�。ǘ�）吸收網(wǎng)絡(luò)文化的積極因素，建構(gòu)開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式
　　虛擬社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)，不僅為人的個(gè)性的自由解放提供了條件，而且為人的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生的自我意識(shí)與主體意識(shí)大大增強(qiáng)，過(guò)去那種說(shuō)教式的單向灌輸教育方法已不能適應(yīng)需要。因此，教育者必須尊重學(xué)生的主體性地位，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，運(yùn)用開(kāi)放、民主的教育方式，在平等愉悅的氣氛中實(shí)現(xiàn)與受教育者思想的雙向交流，及時(shí)互動(dòng)。思想政治教育工作者要主動(dòng)到網(wǎng)上去尋找教育對(duì)象，利用網(wǎng)上聊天室、QQ等手段來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作。
　　（三）利用手機(jī)短信，拓展手機(jī)媒體思想政治教育新途徑
　　大學(xué)生手機(jī)的使用率極高，幾乎100%的學(xué)生擁有手機(jī)，其中短信是他們使用最多的功能。高校思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用手機(jī)短信這一信息傳播和理論宣傳的重要渠道和平臺(tái)，將思想政治教育工作陣地推向信息網(wǎng)絡(luò)前沿。利用手機(jī)短信，引領(lǐng)媒介方向，傳遞正確信息，培養(yǎng)審美情趣，傳導(dǎo)健康心理，實(shí)現(xiàn)校園重大事件的及時(shí)播報(bào)，對(duì)于涉及師生關(guān)心的重要問(wèn)題可以及時(shí)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的需要和意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生克服不正確的價(jià)值取向，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。隨著3G技術(shù)的不斷完善，相信手機(jī)將會(huì)在未來(lái)扮演思想政治教育的重要角色。
　　
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　　【收稿日期】2010年10月24日
　　【作者簡(jiǎn)介】嚴(yán)帝：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)工部藝教中心教師。

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