從任何一家晚報來看，本地的社會新聞版相對而言都比較受讀者歡迎，因為比起那些“夠不著”的外地新聞，讀者更關心發(fā)生在自己身邊的新聞。如何打造讀者愛看的社會新聞版一直是筆者所在的《紅山晚報》經(jīng)常探討和研究的問題，以下是筆者在辦社會新聞版過程中的幾點嘗試。
　　一. 定位的問題
　　所謂的定位，就是要求記者把著眼點放在哪，立足在哪，抓新聞得有個大方向，調(diào)子要定準�！都t山晚報》打出的辦報口號是：咱老百姓自己的報紙。作為《紅山晚報》主要版面之一的社會新聞版要求記者深入到基層中去，把采訪的鏡頭對準普通的百姓，真實地反映百姓關心關注的問題，幫助百姓解決生活中遇到的煩心事、鬧心事，讓百姓在讀社會新聞時不僅是為了看“熱鬧”，而是確實地感到這張報紙是為百姓服務的，是百姓所需要的。
　　社會新聞版曾推出《長假：城區(qū)又刮私搭亂建風》、《吉祥陽光新城一區(qū)：眾居民“網(wǎng)夢”難圓》、《輕工業(yè)局家屬院居民期盼：早日告別飽受“水害”的日子》、《32個大棚坍27個，“富貴”大棚患“軟骨癥”》等一大批服務民生的稿件，在社會上引起關注的同時促使一些問題得到了解決。其中《32個大棚坍27個，“富貴”大棚患“軟骨癥”》一文中，報道了赤峰市寧城縣小城子鎮(zhèn)寧北村不少村民靠借貸款建起了塑料大棚，期望通過種植大棚蔬菜發(fā)家致富。令人意外的是，新建的32個塑料大棚墻體已有27個出現(xiàn)不同程度坍塌。建大棚的村民認為，鎮(zhèn)里統(tǒng)一組織施工的大棚墻體質(zhì)量不合格是導致大棚坍塌的原因，事實是否如此呢？記者在采訪一線走家串戶，掌握了第一手材料，本著客觀公正的原則將新聞事實反映給讀者，并使問題得到了圓滿的解決。
　　因為定位準確，《紅山晚報》社會新聞版擁有了一大批忠實的讀者。2009年《紅山晚報》在社會上推出“評選優(yōu)秀版面”的活動中，社會新聞版榮獲最佳版面。
　　二. 深度的問題
　　一個版面有沒有分量，還要看它有沒有深度報道，有沒有壓住陣腳的新聞，否則的話，版面會看起來“輕”且“散”�！都t山晚報》的社會新聞版特意為深度報道設置了一個欄目：“我值周您說事兒”。這個欄目幾乎每期都有，篇幅一般占整個版面的三分之一左右。每篇文章告訴讀者的不僅是新聞事實，還將更深層次的內(nèi)容展現(xiàn)給讀者。報道《招生信息引發(fā)的退費之爭》是一篇在社會上有影響的文章。文章反映的是：一家民辦學校為招生在廣告中引用了升學率等數(shù)字，學生家長認為，學校所做的廣告“誤導”了家長，學生因此在入學兩天后退學，同時，家長對學生僅在此校兩天時間校方就扣除學費3200元感到難以理解。學校卻另有解釋：家長在校方所做的廣告理解上有歧義，因此拒絕退回3200元學費。雙方各執(zhí)一詞，記者沒有簡單地做面上文章，而是深入采訪，把握其中的來龍去脈、前因后果，使報道起了解疑釋惑，化解矛盾的作用。
　　在版式上編輯則對深度報道強化處理，使其更具鮮明性，也更有氣勢。深度報道本身有人有事、有根有據(jù)、有情有景、有起有伏、有曲折有故事，既“耐看”又“受看”，讀者參與的積極性也高，因此拉近了和讀者間的距離。
　　三. 策劃的問題
　　有的新聞工作者認為社會新聞不需要策劃，社會新聞都是隨時發(fā)生的，拿來用就行，還需要策劃嗎？但是實踐證明，一個版面要有大氣，有活力，離不了策劃。策劃可以把新聞做大做強，把新聞做“活”。
　　《紅山晚報》的社會新聞版不定期地推出一些策劃活動來活躍版面。2009年冬天，社會新聞版先后推出了策劃“他們在寒風中堅守”和“記者體驗公交司機的一天”。兩篇策劃都是以社會上最普通的勞動者為背景，為讀者展示他們的工作狀態(tài)。尤其第一個策劃，通過記者的走訪，修鞋的、賣菜的、看車的、交警等戶外勞動者的艱辛躍然紙上，讓讀者對這些經(jīng)常遇到卻又常常忽略的勞動者多了一份理解和尊重。文章見報后，有的讀者還特意打來電話，表達了他們的感想，說文章觸動了他們的心靈。
　　2010年自治區(qū)第六個精神文明經(jīng)驗交流會在赤峰召開，社會新聞版適時推出了十大文明行為評選活動，活動啟事一經(jīng)刊發(fā)，馬上吸引了大批讀者參與，他們紛紛通過電子郵件、短信、寫信、打電話等方式將他們所理解的文明行為傳遞給編輯部，參與者當中有年過八旬的老者及剛上小學的孩子，熱情之高令人感動，可見活動影響力之大。
　　策劃需要抓住一定的時機，不能為了策劃而策劃，那樣的策劃不但空洞無物，而且顯得單薄平淡，很難產(chǎn)生反響。做策劃時，要多考慮讀者需要什么，受眾想從新聞中知道什么，通過策劃是否可以把新聞做深做透。
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　　責任編輯：胡達古拉

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