編者按:本文作者龔人放是我國(guó)著名翻譯家,他與翻譯家、散文家、教育家曹靖華先生之間有著長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的師生情誼。最初,是曹靖華把他帶進(jìn)了博大精深的俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)殿堂,引導(dǎo)他走向充滿(mǎn)艱辛又充滿(mǎn)樂(lè)趣的翻譯與教學(xué)之路。用作者自己的話來(lái)說(shuō),曹老是他“心中的啟明星”。在文中,他用充滿(mǎn)深情的筆觸回放了他們之間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的師生情誼。
　　
　　曹靖華先生辭世已有多個(gè)年頭了,但他的音容笑貌仍常常在我眼前浮現(xiàn),好像他仍在給我們上課,和學(xué)生促膝談心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,已是耄耋之年的我,就好像重新回到了學(xué)生時(shí)代……
　　
　　穿一件藍(lán)布大褂的曹教授
　　
　　早在20世紀(jì)20年代初,曹老就開(kāi)始從事進(jìn)步的俄國(guó)與蘇聯(lián)文學(xué)的翻譯與介紹工作,同魯迅、瞿秋白結(jié)下了深厚的友誼。1935年他應(yīng)聘在北平大學(xué)女子文理學(xué)院、中國(guó)大學(xué)、北平東北大學(xué)講授蘇俄文學(xué),我認(rèn)識(shí)先生就是在這個(gè)時(shí)候。
　　我原來(lái)在哈工大預(yù)科學(xué)習(xí),因不滿(mǎn)日本帝國(guó)主義者在偽滿(mǎn)洲實(shí)行奴化教育,1935年從哈爾濱來(lái)到北平,就讀于張學(xué)良將軍親自擔(dān)任校長(zhǎng)的東北大學(xué)邊政系。記得那一天我和同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里,等著老師來(lái)上課。突然門(mén)開(kāi)了,走進(jìn)一位四十歲左右的先生,只見(jiàn)他個(gè)子不高,身著藍(lán)布大褂,腳上穿的是一雙黑布便鞋,臉上帶著笑容,揮手向?qū)W生們致意。這就是我們仰慕已久的著名翻譯家曹靖華先生!別看這位著名的教授和翻譯家衣著樸素,神態(tài)謙遜和藹,說(shuō)話還帶著河南口音,絲毫沒(méi)有在莫斯科吃過(guò)黃油面包的洋教授的派頭,但講起課來(lái)語(yǔ)言生動(dòng),富有情趣,在講文學(xué)選讀時(shí)不僅介紹作家生平、創(chuàng)作活動(dòng),還聯(lián)系俄國(guó)革命史實(shí)和蘇聯(lián)社會(huì)生活,因而深受大家的歡迎。
　　從那時(shí)起,我除了在課堂上汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)外,課余還經(jīng)常向曹老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的問(wèn)題,打聽(tīng)蘇聯(lián)的情況,那時(shí)的進(jìn)步青年對(duì)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)都是心向往之的。曹老師誨人不倦,對(duì)青年學(xué)生關(guān)愛(ài)備至,我只要向他請(qǐng)教,他都一一作答。我們師生二人接觸多了,感情也就自然而然地融洽起來(lái),久而久之成了忘年交。是他把我引進(jìn)了博大精深的俄羅斯文學(xué)殿堂,引導(dǎo)我在以后數(shù)十年間從事充滿(mǎn)艱辛又充滿(mǎn)樂(lè)趣的翻譯與教學(xué)之路。
　　正是民族生死存亡之秋,隨著日本侵略者的步步進(jìn)逼,華北危急,平津危急。曹老和我們愛(ài)國(guó)學(xué)生一起積極投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1935年12月16日,他步行經(jīng)西四、北海、前門(mén),趕到南長(zhǎng)街,加入學(xué)生游行隊(duì)伍,幾位同學(xué)興奮之極,一擁而上,把曹老師高高地舉了起來(lái)。此時(shí)從前門(mén)方向傳來(lái)了密集的槍聲,面對(duì)危險(xiǎn),曹老和大家的心貼得更緊了!
　　西安事變后,張學(xué)良將軍被蔣介石扣留在南京,北平東北大學(xué)失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,幾千名學(xué)生瀕臨斷炊的境地。這時(shí)有一位姓李的教授組織了“索薪團(tuán)”,用罷教的手段,企圖搞垮學(xué)校,使眾多愛(ài)國(guó)學(xué)生失去容身之所和受教育的機(jī)會(huì)。在此困難時(shí)刻,曹靖華先生挺身而出,他不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬,仍按時(shí)到學(xué)校講課,并聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí),給我們講《攻打冬宮》中奪取政權(quán)的故事,鼓舞青年學(xué)生的斗志。
　　
　　與恩師一起輾轉(zhuǎn)西北
　　
　　七七事變后,曹老離開(kāi)北平,輾轉(zhuǎn)到了西安,在西北臨時(shí)大學(xué)任教。隨曹老之后,我和妻子曹賀也離開(kāi)北平,歷經(jīng)艱難困苦,來(lái)到西安。我本應(yīng)歸入西安東北大學(xué),然而邊政系已經(jīng)撤消,學(xué)生改讀政治系,并取消了俄語(yǔ)。知道恩師在西北臨時(shí)大學(xué),我就申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)�？荚嚂r(shí),那位組織過(guò)“索薪團(tuán)”的李教授出了一個(gè)俄文題目,要我把蘇聯(lián)《真理報(bào)》上的一篇文章《蘇英貿(mào)易協(xié)定》譯成中文。我譯完文章以后,等了一些時(shí)間沒(méi)有得到錄取的消息,后來(lái)曹老親自到教務(wù)處詢(xún)問(wèn),教務(wù)處的教務(wù)長(zhǎng)將我的試卷拿給曹老看,那上面被李教授畫(huà)了一個(gè)大大的叉。曹老當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么,后來(lái)系主任又調(diào)閱了我的試卷,通知我免試進(jìn)入西北臨時(shí)大學(xué)俄文商學(xué)系二年級(jí)學(xué)習(xí)。我事后揣想,曹老一定為我做了不少工作,恩師畢竟是恩師啊!
　　我很高興,因?yàn)槲矣钟袡C(jī)會(huì)聆聽(tīng)恩師講課了,我又有機(jī)會(huì)在課上課下當(dāng)面向他求教了!
　　不久西北臨時(shí)大學(xué)改為西北聯(lián)合大學(xué),并從西安遷至漢中,城固也有一部分。曹老師和師母、孩子一家人住在城固城墻根的平房里,一個(gè)月的薪金有二百多元法幣。地處偏僻,生活用品比較低廉,豬肉三角錢(qián)一斤,大米三角多錢(qián)一斤,魚(yú)也很便宜。但很快法幣貶值,生活就顯得緊張了。
　　更令人不堪忍受的是,蔣介石消極抗日,積極反共,迫害進(jìn)步人士。1938年曹靖華和沈志遠(yuǎn)、彭迪先、韓幽桐等十三位進(jìn)步教授被當(dāng)局無(wú)理解聘,布告就貼在學(xué)校的東墻上。全校師生為之嘩然,群起反對(duì)。我們幾十名同學(xué)聯(lián)名上書(shū),要求校方收回成命,并把大字報(bào)貼在當(dāng)局的布告旁邊。這個(gè)正義行動(dòng)惹惱了當(dāng)局,混在學(xué)生中的國(guó)民黨特務(wù)找到我,拿著手槍逼迫我退出簽名。為此事我受到漢中警備司令部的傳訊,并被記錄在案。曹老師被解聘后,曾找校方提出抗議,爭(zhēng)論之中他拍案而起,憤怒地離開(kāi)城固,去了重慶,在中蘇友好協(xié)會(huì)主編《蘇聯(lián)文藝論叢》。
　　1941年我從西北聯(lián)大畢業(yè),盡管學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,有幾位老師推薦我留校做助教,但學(xué)校以“警備司令部備案”為由,未予錄用。后來(lái)經(jīng)人介紹,才在中國(guó)銀行找了一個(gè)差事。
　　那時(shí)候我曾打算離開(kāi)中國(guó)銀行,追隨恩師到重慶中蘇友好協(xié)會(huì)工作。于是在1942年我去了一次重慶。在沙坪壩曹家,看到曹老正在門(mén)口劈柴,住的是平房。師生見(jiàn)面自然分外親切,曹老那時(shí)正在翻譯蘇聯(lián)名著《城與年》。他告訴我說(shuō),中共代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人周恩來(lái)很關(guān)心在重慶的文化人,給他們一些生活補(bǔ)助,但他沒(méi)有要,他靠翻譯的稿費(fèi)收入維持一家人的生活。到中蘇友好協(xié)會(huì)辦公時(shí),晚上他就睡在書(shū)架之間臨時(shí)搭的小床上�？梢哉f(shuō),在那艱苦的歲月里,他的工作是繁重而又卓有成效的。這次重慶之行,雖然未能實(shí)現(xiàn)到中蘇友協(xié)工作的愿望,但我見(jiàn)到老師工作好,身體健康,內(nèi)心感到十分欣慰。
　　
　　回到北京,與恩師成為同事
　　
　　1948年春,我舉家北上。因?yàn)槟媳辫F路阻斷,就繞道南京、上海。那時(shí)曹老已在南京,仍供職于中蘇友好協(xié)會(huì),我到南京后第一件事就是去看望他。曹老和師母讓我住在他們家里,一天早晨,電話鈴響,我拿起聽(tīng)筒,竟聽(tīng)到對(duì)方粗暴的謾罵和威脅。我不禁為之一怔。師母告訴我說(shuō):“三天兩頭接到這樣的電話,有時(shí)還收到恐嚇信,我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣了�！� 她又向我講了曹老一件帶有傳奇性的故事:去年國(guó)共談判破裂,中共代表團(tuán)撤離南京的前幾天,曹老去梅園看望董必武和其他同志,回來(lái)時(shí)被特務(wù)跟蹤,他在大街小巷繞圈子,卻怎么也甩不掉“尾巴”。急中生智,他轉(zhuǎn)回梅園,辦事處用汽車(chē)送他,在司機(jī)的幫助下,終于脫離了危險(xiǎn),平安到家。談到這時(shí)的處境,師母說(shuō)中共代表團(tuán)撤離南京以后,他們就像沒(méi)有娘的孩子。由此不難想象,曹老當(dāng)時(shí)的處境是多么艱難!
　　經(jīng)曹老聯(lián)系,不久之后地下黨安排他們一家還有李何林先生,以及我們一家,經(jīng)上海乘船北上,迎接解放。我先到了北平,曹老一家稍后乘船到天津,我專(zhuān)程從北平到天津,在海河碼頭把他們一家人接上岸。第二天即陪同曹老到北平,這時(shí)解放軍已圍城。
　　受清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦之邀,曹老在清華大學(xué)任教授。有一天在教工食堂里,梅貽琦問(wèn)曹靖華:“現(xiàn)在學(xué)俄語(yǔ)的人很多,你一個(gè)人行嗎?” 曹老想了一想,回答道:“一個(gè)人是緊點(diǎn),現(xiàn)在缺一個(gè)教語(yǔ)法的�！彼�知道我那時(shí)正在著手編寫(xiě)《俄語(yǔ)語(yǔ)法》,有意推薦我也到清華任教。梅貽琦答應(yīng)考慮考慮,果然兩天之后校方就通知我去談一談 。面試是由俄籍教授用閑聊的方式和我對(duì)話,結(jié)果很讓他們滿(mǎn)意,便正式聘請(qǐng)我擔(dān)任講師,教授俄語(yǔ)語(yǔ)法,同時(shí)給研究生班講俄國(guó)文學(xué)選讀。這是我平生第一次擔(dān)任教職,我之所以當(dāng)上大學(xué)老師,同曹老的舉薦有一定的關(guān)系,可以說(shuō)是恩師領(lǐng)我做老師。
　　新中國(guó)成立之初,由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的需要,培養(yǎng)大批俄語(yǔ)人才成了一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。北京市中蘇友好協(xié)會(huì)和北京人民廣播電臺(tái)擬開(kāi)辦“俄語(yǔ)廣播講座” ,在開(kāi)國(guó)大典的觀禮臺(tái)上,曹靖華先生在被問(wèn)及教師人選時(shí),毫不猶豫地推薦了我。隨后,經(jīng)過(guò)調(diào)查、篩選,我被定為“俄語(yǔ)廣播講座”的主講人。從1949年12月5日起,每周一至周六晚到西長(zhǎng)安街廣播電臺(tái)講課,周二和周四重播錄音,利用廣播的形式普及俄語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在北京市參加學(xué)習(xí)的學(xué)員就有一萬(wàn)兩千多人,河北、天津、東北和上海等地的電臺(tái)也轉(zhuǎn)播這個(gè)講座,聽(tīng)眾就更多了。曹老對(duì)“俄語(yǔ)廣播講座”很關(guān)心,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況,當(dāng)我告訴他學(xué)員們學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱情很高時(shí),他也十分激動(dòng),一再勉勵(lì)我要為培養(yǎng)俄語(yǔ)人才盡最大的努力。
　　記得那時(shí)我翻譯了一篇題為《蘇聯(lián)婦女》的短文,發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上。曹老就這篇短短的譯文,給我講了不少翻譯應(yīng)注意的問(wèn)題:首先要選擇好的作品,掌握其思想內(nèi)容、語(yǔ)言特點(diǎn),然后用相應(yīng)的又是最恰當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。顯然這些都是他的經(jīng)驗(yàn)之談,他毫無(wú)保留地傳授給了我,對(duì)我以后翻譯文學(xué)作品大有啟發(fā)和幫助。
　　曹老在清華任教的時(shí)間不長(zhǎng),很快就轉(zhuǎn)到了北大。我由聞家駟先生介紹,于1950年秋天也到北大西語(yǔ)系教俄語(yǔ)選修課,從此一直在北大工作了幾十年。我和曹老由師生成了同事,但在我心里他永遠(yuǎn)都是我的恩師!
　　北大外語(yǔ)教學(xué)原來(lái)只分西語(yǔ)和東語(yǔ)兩個(gè)系,1951年又成立了俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系,由曹老擔(dān)任系主任。有幾年時(shí)間我任系秘書(shū),協(xié)助曹老工作。50年代初期,北大基本上采用蘇聯(lián)的教學(xué)模式,俄語(yǔ)系聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專(zhuān)家講授俄蘇文學(xué)史、理論語(yǔ)法、語(yǔ)音學(xué)、修辭學(xué)等專(zhuān)門(mén)化課程,中國(guó)學(xué)生聽(tīng)不懂,課堂上還得設(shè)翻譯,影響了教學(xué)效果。針對(duì)這個(gè)情況,曹老在教學(xué)研討會(huì)上提出:“我們的俄語(yǔ)系是北大俄語(yǔ)系,不是莫斯科大學(xué)語(yǔ)文系;我們的學(xué)生是中國(guó)人,不是蘇聯(lián)人,兩者不能相提并論。拔苗助長(zhǎng),只能適得其反。難道連安娜?卡列尼娜有幾根眉毛也要講嗎?”我對(duì)此也深有同感,在發(fā)言中說(shuō)過(guò)這樣的意見(jiàn):“他山之石,只可借鑒,不可照搬。對(duì)大學(xué)生而言,俄國(guó)文學(xué)也只能粗線條概括介紹,不宜精雕細(xì)刻,比如普希金的《葉甫根尼?奧涅金》一書(shū)中,貴族用的刷子就有二十五種之多,學(xué)生記住了也沒(méi)有用�！� 在系主任曹靖華的倡導(dǎo)下,中國(guó)教師在教學(xué)第一線發(fā)揮了主力軍作用。經(jīng)過(guò)全體師生的共同實(shí)踐,俄語(yǔ)系逐步擺脫了蘇聯(lián)教學(xué)模式的影響,結(jié)合我國(guó)的實(shí)際,走上了自己的發(fā)展道路。
　　曹老在法憲胡同買(mǎi)了一處私宅,是我?guī)退�交款并辦理各種手續(xù)。曹老愛(ài)養(yǎng)花,他在院子里種了許多花木,每當(dāng)勞作回來(lái),一跨進(jìn)門(mén)檻,看見(jiàn)滿(mǎn)園春色,花香襲人,就會(huì)神清氣爽,困頓盡消。有了這種親身感受,以后他才寫(xiě)出了像《花》那樣花香四溢、感人至深的優(yōu)美散文。他們一家在這里住了幾年,以后由于修建人民大會(huì)堂,把這一帶的房子拆掉了,曹老只得另搬他處。我記得他前前后后共搬了四次家。
　　
　　特殊年代,與恩師一起共渡劫波
　　
　　“文化大革命”開(kāi)始后,曹老被列為“走資派”、“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,多次遭到批斗。有一天我到俄文樓,看到地上貼了五條大標(biāo)語(yǔ),不用說(shuō)都是強(qiáng)加給曹老的莫須有的罪名。記得有一次開(kāi)曹老的批斗會(huì),他老人家面朝下邊的群眾,彎腰低頭,當(dāng)造反派高喊著要他“向毛主席請(qǐng)罪”時(shí),曹老不知道怎么回事兒,仍把臉朝著大家,沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去向墻上掛著的毛主席畫(huà)像請(qǐng)罪。當(dāng)時(shí)我想他老人家心里肯定不服,所以用這種執(zhí)拗的方式表達(dá)無(wú)言的抗議!
　　曹老遲遲未解放,我去干校前,他叫我寫(xiě)一份材料,證明他解放前沒(méi)有參加過(guò)國(guó)民黨組織的“留俄同學(xué)會(huì)”。我寫(xiě)了詳細(xì)的證明材料交給工宣隊(duì)長(zhǎng),工宣隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你不要因?yàn)閹熒�關(guān)系袒護(hù)他�！蔽矣妹�主席語(yǔ)錄回答道:“我們應(yīng)該相信群眾,相信黨。我說(shuō)的都是實(shí)實(shí)在在的話,我寫(xiě)的我是要負(fù)責(zé)任的�！惫ば�隊(duì)長(zhǎng)只好說(shuō):“當(dāng)然,當(dāng)然。”后來(lái)曹老看了我寫(xiě)的證明材料,說(shuō)符合事實(shí),寫(xiě)得不錯(cuò)。
　　“清理階級(jí)隊(duì)伍”是“文革”后期人人都要過(guò)的一個(gè)關(guān)口,全系一百多位教師集中“圈”在一個(gè)大教室里,輪流接受審查。作為系主任的曹靖華和我們大家一起睡在地鋪上。清隊(duì)一個(gè)月,有人自殺了。于是管理更加嚴(yán)厲起來(lái),在一教門(mén)口放了張小桌子,值班的人坐在那里,起到監(jiān)視的作用。工宣隊(duì)讓我值班,夜里曹老上廁所,我不放心,生怕老師出事,就跟著走過(guò)去,在廁所外面等著,直到曹老出來(lái)。
　　批林批孔時(shí),北大的教授們又經(jīng)歷了一次特殊的考試。軍、工宣隊(duì)事前發(fā)布通告:“茲定于某月某日召開(kāi)教授大會(huì),除臥床不起者外,一律出席,不得請(qǐng)假。”當(dāng)時(shí)第一教學(xué)樓的階梯教室里,長(zhǎng)長(zhǎng)的講課桌上鋪著潔白的臺(tái)布,上面擺著鮮花,擴(kuò)音機(jī)錄音機(jī)一應(yīng)俱全,氣氛異常隆重。一開(kāi)始大家以為是落實(shí)知識(shí)分子政策,殊不知是要出知識(shí)分子的洋相,給每位教授發(fā)了足足十頁(yè)之多的試卷,當(dāng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn),由工人師傅監(jiān)考。我和曹老坐在一起,打開(kāi)試卷一看,全是高等數(shù)學(xué)題。曹老向我嘟囔道:“半個(gè)世紀(jì)不搞數(shù)學(xué)了,這次考試是個(gè)‘創(chuàng)舉’,古今中外聞所未聞�！�
　　他氣憤地把考卷往旁一推,我怕他的這個(gè)舉動(dòng)引起工宣隊(duì)的注意,就趕緊小心地接過(guò)來(lái)夾在自己的卷子里。坐在前一排的數(shù)學(xué)系主任段學(xué)復(fù)教授老老實(shí)實(shí)地站了起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)主考的軍宣隊(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō):“報(bào)告!題目有錯(cuò)誤�！�
　　一個(gè)監(jiān)考人員走過(guò)來(lái),用訓(xùn)斥的口吻對(duì)段學(xué)復(fù)教授說(shuō):“你不用管,坐下坐下。”
　　“四人幫”考教授的目的,無(wú)非是要證明“知識(shí)愈多愈反動(dòng)”,證明“知識(shí)分子其實(shí)是最沒(méi)有知識(shí)的”。不到十分鐘,教授們紛紛交卷。我乘人多的時(shí)候,把曹老的卷子和我的卷子夾在一起放在里面。往外走的時(shí)候,過(guò)來(lái)一個(gè)人對(duì)曹老說(shuō):“你給我們寫(xiě)一篇關(guān)于孔丘的文章吧�！�
　　曹老想了一想,說(shuō):“不寫(xiě),不寫(xiě),我對(duì)孔子沒(méi)有研究�！�
　　走出教室之后,我輕聲對(duì)曹老說(shuō):“司馬昭之心,路人皆知。”
　　曹老點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公�！�
　　這件事我在幾篇文章中都提到過(guò),但仍覺(jué)得有再次強(qiáng)調(diào)的必要,因?yàn)樗�清楚不過(guò)地表明了曹老當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)。
　　早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,已經(jīng)翻譯了不少作品的曹老就和朋友談起過(guò):翻譯家為什么對(duì)語(yǔ)詞和句子這樣而不是那樣譯?翻譯的靈活與巧妙表現(xiàn)在什么地方?翻譯藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)在哪里?這些問(wèn)題翻譯家都應(yīng)當(dāng)隨時(shí)記錄下來(lái),供同行交流和后人參考。我從50年代開(kāi)始翻譯文學(xué)作品起,就著手收集包括曹老在內(nèi)的眾多翻譯家的優(yōu)秀譯例,準(zhǔn)備編纂一部俄漢文學(xué)翻譯詞典。可是由于連綿不斷的政治運(yùn)動(dòng),尤其是十年浩劫,這一構(gòu)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。改革開(kāi)放的春風(fēng)給了我重整旗鼓的機(jī)會(huì)和勇氣,決心在有生之年完成這一艱巨、浩繁的工程。我邀請(qǐng)了王秉欽、劉獻(xiàn)洲、鄧蜀平、河漢等十幾位俄語(yǔ)界的同行,以及本系的一些中青年同事,組成了精干的班子。在編纂工作中,我常去曹老家中當(dāng)面向他老人家請(qǐng)教,曹老給了我很大的鼓勵(lì)和支持。有一回我到他家,曹老興致勃勃地拿出紙和筆來(lái),親自題寫(xiě)了《俄漢文學(xué)翻譯大詞典》的書(shū)名交給我。2000年1月,曹老曾寄予厚望的這部大詞典終于面世了,而且受到翻譯界、出版界的廣泛贊譽(yù),被評(píng)為北京大學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)。這時(shí)離他老人家去世已經(jīng)有十三個(gè)年頭了,他為《俄漢文學(xué)翻譯大詞典》題寫(xiě)的書(shū)名雖然在出版時(shí)未能使用,但他老人家那份深深的情意已經(jīng)銘刻在我心里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……■
　　(責(zé)任編輯/金 翎)

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