“黑屋子、土臺子、里面坐著泥孩子”是對30年前西海固地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校的真實描述。今天，隨著寧夏城鄉(xiāng)面貌翻天覆地的變化，這樣的情景已經(jīng)成為歷史。放眼望去，無論在川區(qū)還是山區(qū)，學(xué)校都普遍成為當?shù)刈詈谩⒆钇�亮的建筑，回族孩子無論是求學(xué)還是升入高一級學(xué)校，都會受到一系列照顧，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、寄宿制學(xué)生發(fā)放生活補助費、助學(xué)金、減免學(xué)雜費，使千千萬萬個農(nóng)村回族孩子走進學(xué)校，掌握了知識，改變了命運，成為建設(shè)家鄉(xiāng)、改變農(nóng)村面貌的生力軍。
　　知識改變命運，教育成就未來。對于經(jīng)濟欠發(fā)達的少數(shù)民族地區(qū)來說，民族教育始終是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重點和難點。改革開放以來特別是進入新世紀以來，在黨的民族政策的光輝照耀下，我區(qū)先后制定出臺了一系列大力扶持和發(fā)展民族教育的優(yōu)惠政策和特殊措施，實施的一系列教育重點工程猶如春風(fēng)化雨，催開了桃李滿園。
　　“百所回民中小學(xué)標準化建設(shè)工程”是自治區(qū)民族教育重點工程，由自治區(qū)教育廳、民委、財政廳、發(fā)改委組織實施。自2001年至今，已投入資金3.4億元，建設(shè)項目學(xué)校123所，并且以每年大約12所學(xué)校的建設(shè)速度穩(wěn)步推進。利通區(qū)回民中學(xué)進入“工程”前，學(xué)校的所有家當只有20畝地、一棟舊樓，如今，占地面積78畝的校園煥然一新，富有民族風(fēng)格的辦公實驗樓拔地而起，綜合電化教育新穎寬敞，多功能大廳雄偉壯觀，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備配備完善，學(xué)校教育資源翻了兩番。12年來，一批又一批教育理念先進、校舍建設(shè)一流、設(shè)施設(shè)備配套、校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理規(guī)范的學(xué)校在寧夏山川涌現(xiàn)，成為我區(qū)民族教育的靚麗窗口，受到國家有關(guān)部委的充分肯定。
　　為了讓更多山區(qū)回族孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國家在內(nèi)地舉辦“西藏班”“新疆班”的經(jīng)驗，按照“一流條件、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”標準，自治區(qū)在銀川市建設(shè)了寧夏六盤山高級中學(xué)和育才學(xué)校，兩所學(xué)校招生規(guī)模達1.6萬人，80%的學(xué)生來自南部山區(qū)和移民吊莊地區(qū)，學(xué)校免收貧困學(xué)生學(xué)費、住宿費，并為每個學(xué)生每年提供1000元的生活補助。此舉被寧南山區(qū)群眾譽為“德政工程”“民心工程”。2010年兩校高考二本線上考生分別達78%和61%。走出大山的孩子茁壯成長，并以優(yōu)異成績回報社會。
　　自治區(qū)認真貫徹落實高等院校招生少數(shù)民族考生優(yōu)惠政策，對川區(qū)回族學(xué)生照顧20分，山區(qū)考生照顧30分錄取，保證回族考生高考錄取率逐年遞增。實施對回族聚居的南部山區(qū)定向招生、切塊到縣等特殊傾斜政策，擴大少數(shù)民族學(xué)生的招生比例。舉辦高校民族預(yù)科部，專門招收少數(shù)民族學(xué)生。2010年，全區(qū)回族考生的錄取比例已從13年前的22.62％提高到了34.5％。寧夏高校、寧夏大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)院被教育部批準為全國高校民族預(yù)科教育基地，我區(qū)民族預(yù)科教育開始走向全國，在人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面邁上了新的臺階。
　　配合扶貧移民工程，自治區(qū)制定了“教育移民戰(zhàn)略”，通過縣域內(nèi)教育移民、縣域外教育移民、區(qū)外教育移民三個途徑，讓寧南山區(qū)的生態(tài)移民在異地接受教育，并穩(wěn)定就業(yè)，將中南部地區(qū)初中優(yōu)秀畢業(yè)生選拔集中到教育資源相對發(fā)達的地市級以上城市接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育，并實施教育資助幫扶政策。這一發(fā)展中南部山區(qū)教育事業(yè)，提高貧困地區(qū)少數(shù)民族人口素質(zhì)的致富工程，給數(shù)十萬貧困家庭帶來了新的希望。
　　經(jīng)過不懈努力，我區(qū)民族教育普及程度達到全區(qū)平均水平，基本形成了從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育到高等教育較為完善的民族教育體系和資助少數(shù)民族貧困學(xué)生就學(xué)體系。2010年，我區(qū)共有各級各類回族學(xué)校216所，全區(qū)各類學(xué)�；刈逶谛Ｉ�56.3萬，占在校生總數(shù)的38.4%，高于全區(qū)回族人口的自然比例。
　　乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。伴隨著寧夏對外開放和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強勁步伐，我們相信，我區(qū)民族教育事業(yè)一定會譜寫出跨越式發(fā)展的新篇章。
　�。ㄎ膱D由自治區(qū)民委提供）

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