我在一所小學(xué)任語文老師，為了提高學(xué)生的寫作能力，前不久我組織了一次作文比賽。 　　作文布置后的第二天，學(xué)生們都如期完成了作業(yè)。我用了半天時(shí)間細(xì)心閱讀，并評選出了這次作文的前三名。然而讓我感到意外的是，平時(shí)作文水平非常一般的小華，這次竟然闖進(jìn)了前三名。
　　驚喜之余，我把小華叫到辦公室問：“你這篇作文的確很出眾，你跟老師說實(shí)話，它真是你寫的嗎？”小華吞吞吐吐地說：“老師，這……這還能假得了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這是我最希望聽到的。只是有一點(diǎn)我還不明白，既然是你寫的，為何這篇作文的前后風(fēng)格很不同？”小華聽到這里，大為吃驚地說：“老師你真厲害，別人都說我爸我媽沒有共同語言，我還不信，今天連你都看出來了，看來他們遲早要鬧離婚！”
　　 （摘自《石獅日報(bào)》2010.06.14）

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