講了個(gè)笑話，當(dāng)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
講了個(gè)笑話，當(dāng)篇一：一個(gè)關(guān)于笑話的深思
一個(gè)笑話的深思
一個(gè)笑話，說的是發(fā)了大水，動(dòng)物們都上了一條船，由于船太重，所以決定要扔幾個(gè)下水。但是扔誰好呢？有動(dòng)物提議，大家講笑話，只要講完笑話，動(dòng)物有一個(gè)不笑的，就扔那個(gè)講笑話的動(dòng)物進(jìn)水了，以減輕重量。由于大象比較有智慧，所以大象先講。大象講的實(shí)在是太好了，講完的時(shí)候，滿船的動(dòng)物，除了豬都哈哈大笑。但是由于豬沒有笑啊，根據(jù)規(guī)則，大象被扔進(jìn)了水里。之后是綿羊講笑話，可能由于害怕吧，綿羊講的笑話一點(diǎn)都不好笑，等綿羊講完了，除了豬哈哈大笑外，基本上沒有動(dòng)物笑。這時(shí)候，許多動(dòng)物不解的問豬：綿羊講的笑話不好笑�。磕銥槭裁催@么笑��！豬笑的上氣不接下氣的說：我不是在笑綿羊，我是在笑大象的笑話，他講的實(shí)在是太好笑了！深思：
1、 當(dāng)決定權(quán)落在豬身上的時(shí)候，就會(huì)傷及無辜。
豬先生，無疑決定了大象的命運(yùn)。但是這不是豬故意的，而是他的智力就這么多，你能強(qiáng)求他嗎？他就能理解這么多，豬不笑是在情理之中的。但是豬的不笑，卻導(dǎo)致了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，大象被規(guī)則殺死。大象的智慧再高，但是在規(guī)則之內(nèi)，卻被一個(gè)反應(yīng)極其慢的豬的頭腦規(guī)則掉了，不得不說是一種悲哀。
2、 任何一個(gè)組織的命運(yùn)不是在智者，而是在決定權(quán)里的短板。
這就說明了，在問題出現(xiàn)的時(shí)候，結(jié)果是好還是壞，決定權(quán)并不在智者手中，而是在具有決定權(quán)的豬的手中。豬的這個(gè)短板，決定了整個(gè)組織或者機(jī)構(gòu)的命運(yùn)和能量。換句話說，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)里的領(lǐng)導(dǎo)人越多，在處理一些問題的時(shí)候，向壞的方向發(fā)展的可能性就越大。當(dāng)豬的這一票投下去的時(shí)候，就注定了那些智者較勁腦汁想出來的東西被殺死。這就是短板決定了一盆水的容量。
3、 是否在利用“豬”的智慧。
當(dāng)我們在和別人打交道時(shí)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)在和別的企業(yè)打交道時(shí)，當(dāng)一個(gè)組織在和別的組織打交道，甚至一個(gè)國家在和他國打交道時(shí)，是否可以利用這個(gè)短板呢？決定權(quán)永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)人的手中，是不是利用一些人的不充足的智慧已達(dá)到為我所用呢？當(dāng)然，對手是否也在利用這一點(diǎn)，來對付我們呢？這個(gè)值得考慮。
講了個(gè)笑話，當(dāng)篇二：我講個(gè)笑話你可別哭啊讀后感
我講個(gè)笑話你可別哭啊讀后感
我講個(gè)笑話你可別哭啊>讀后感（一）
運(yùn)行四值：丁熠凡 玉電運(yùn)行
初看到這本書的名字是會(huì)有點(diǎn)好奇，好奇究竟是怎樣做到講笑話講哭人。于是旅行前從室友的書架上將這本書順了下來，留(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:講了個(gè)笑話，當(dāng))作旅途中的讀物。
這本書的封面有這么一段話，我覺得還是挺有個(gè)性的：
'將悲慘的事情當(dāng)做笑話講出來，
把聽的人架在火上——
你要是笑了，就成了我的共犯，
你要是哭，我便笑你。'
不過本書慢熱，前小半本的>故事既不好笑更不會(huì)讓人哭。從《鐵腿馬三義》這一篇開始，后面的故事漸漸地有了笑點(diǎn)和淚點(diǎn)。我記得這么一句話，'當(dāng)你覺得你必勝時(shí)，你與失敗前所未有地接近。'
一個(gè)會(huì)讓人哭的故事，大多是從頭到尾披著厚重的語氣，用著低沉的詞語讓你從閱讀之始便開始醞釀感動(dòng)和眼淚。而從我最近讀的書來看，我對于催淚的書有了一些新的感悟。一本書、一個(gè)故事，在它開篇時(shí)主角越是荒誕，劇情越是滑稽，你笑得越是開心在一個(gè)轉(zhuǎn)折過后感動(dòng)便越深、思考便會(huì)越深沉。
一個(gè)瘋瘋癲癲，喜歡爆粗罵人的'女漢子',整天異想天開想要練就神功無數(shù)成為武學(xué)大家，而正是這一個(gè)狀若沒心沒肺的人在危險(xiǎn)來臨時(shí)，在所有爺們退下時(shí)，義無反顧地?fù)踉诹怂胍Ｗo(hù)的人面前，亦如作者所言，'或許為了這一刻，她在世俗的偏見下真的練了很久，練得很認(rèn)真。'.
一個(gè)五行屬風(fēng)，狀若兔子跑得飛快；一個(gè)五行屬鋼，狀若鐵塔剛硬了得。每次打架'兔子'都跑得比鋼快，然而直到最后'兔子'才發(fā)現(xiàn)，這'鋼'原來是個(gè)球，跑起來比自己還快，只是，'我才不當(dāng)跑得最快的人。'
其實(shí)一本書在讀者開始讀時(shí)，作者差不多就'死'了。每個(gè)人的經(jīng)歷、感悟、習(xí)慣不同，對于同一本書的感悟也會(huì)有很多不同。同樣的故事有人會(huì)盯著主角看，有人卻更喜歡某個(gè)配角，有的人會(huì)哭得死心裂肺，有的人卻樂不可支——有所感受、有所收獲便是好的。讀書讀書，讀的是作者的想法，讀的也是自己的內(nèi)心。
所以對于作者封面的寄語我想說，
'把你寫的書當(dāng)做一個(gè)全新的世界去領(lǐng)悟，
把寫書的你扔地越遠(yuǎn)越好——
有所感悟，是我的幸運(yùn)，
若是哭了，關(guān)你屁事。'
我講個(gè)笑話你可別哭啊讀后感（二）
當(dāng)我在書館內(nèi)游閱時(shí)，有一本書從萬書叢中一下子吸引住了我。為什么？因?yàn)樗臅钟腥�，叫《我講個(gè)笑話，你可別哭啊》。從書名上看，我根本無法分辨它是本什么類型的書。思量許久，我決定先翻看下這本書。
首先映入我眼簾的是目錄�？雌浚袷潜倦S筆集�？僧�(dāng)我仔細(xì)一瞧，咦？怎么篇目名稱都這么怪：'鐵腿馬三義'、'賊來十步乃呼我'、'平庸的平'……我耐不住性子了，滿懷期待地往后翻去。
第一篇，叫《退休》。講述的是作者的父親——一個(gè)城管隊(duì)員。 父親退休后，叫兒子為他選退休照。作者費(fèi)盡心思為父親選了照片，可父親卻不樂意了，他說：'以前和
我一起擺攤的兄弟呢？'看到這兒我納悶了。一個(gè)城管怎么去擺攤了呢？真是奇怪啊，為了查明真相，我的眼睛向下掃去。哦……作者給出了答案：父親原本是一個(gè)賣瓜的小販，后來因?yàn)楦鞣N原因變成了城管。他深知小販的生活不簡單，于是默默地訂下了一條規(guī)矩——只趕攤販，不沒收他們的器材。幾十年來，他堅(jiān)守著這條規(guī)矩。他很開心，因?yàn)樗麤]違背自己的良心�？吹竭@兒，我不知不覺的流下了淚……文中的父親通過自己的經(jīng)歷，能體諒攤販，知曉他們生活的艱辛，并沒有隨著自己的地位的改變而忘本，表達(dá)出一個(gè)普通人善良的本質(zhì)。
全書都是一些看似每天在身邊發(fā)生的小事 , 而作者 用嬉笑怒罵，幽默且犀利的文筆來描寫這些身邊所見到的人、所發(fā)生的事，表達(dá)出濃厚的生活氣息， 以及趣味盎然的人情世態(tài)。 文章通過作者 洞察人心的視角 , 從每一個(gè)凡人身上，發(fā)掘出不凡的故事， 用睿智犀利的語言 , 經(jīng)過 精妙的修辭后，都變的很詼諧。每看完一篇，我都會(huì)拍桌大笑。但是笑完后，卻有一種莫名的酸涌上心頭，原來再平凡的人 , 都 是故事的主角， 這就是本書的精彩之處吧……
講了個(gè)笑話，當(dāng)篇三：講笑話的技巧
講笑話的技巧
我們不能否認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：大凡口才出眾的人，都是講笑話的行家里手，他們或者能夠不失時(shí)機(jī)、恰到好處地講述、引用幾個(gè)笑話，令人捧腹大笑；或者能夠從眼前發(fā)生的事實(shí)中信手拈來一些材料，提煉成笑話，從而達(dá)到緩解緊張、活躍氣氛、吸引聽眾的功效。 要想提高您的口才，有一條捷徑可走＿＿至少學(xué)會(huì)講３００個(gè)笑話。但講笑話也要遵循規(guī)律，說什么笑話和怎樣說笑話，也反映出一個(gè)人人品學(xué)識的高低。
朋友，您會(huì)講笑話么？
一、 對笑話的認(rèn)識
笑話，按其表現(xiàn)形式可分為兩種，一是故事體笑話，二是對話體笑話。它們的共同特性是，讓人覺得好笑。對話體笑話，其實(shí)也是故事體笑話的濃縮。
從哲學(xué)意義上說，笑話是對人們在認(rèn)識世界的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種弱點(diǎn)的一種善意的批評，正如英國哲學(xué)家霍布士所說，“笑的情感，只是在見到旁人的弱點(diǎn)或自己過去的弱點(diǎn)時(shí)，突然想到自己的優(yōu)點(diǎn)所引起的‘突然的光榮’”。
因此，愚蠢，無知，膽怯，小氣，虛榮，貪吃，自高自大，愛吹牛皮，愛拍馬屁，幾乎人類一切的弱點(diǎn)，都能成為笑料。
人類生理上的缺點(diǎn)，也常常被人編入笑話。只是，我們可以笑一個(gè)眼睛近視而裝成不近視的人，但不能笑一個(gè)因?yàn)榻暥粼谒镅退赖娜�。一般說來，笑話不笑業(yè)已發(fā)生的災(zāi)難。
笑話一般由設(shè)題（懸念）、渲染、反轉(zhuǎn)、亮底四個(gè)部分組成（一些笑話將四個(gè)個(gè)部分揉合在一起）。試看以下幾例。
例１、母親清晨催兒子起床去學(xué)校�！拔也蝗ィ撸哂袃蓚�(gè)理由，孩子們恨我，老師們也討厭我�！眱鹤诱f。
母親說：“我告訴你為什么應(yīng)當(dāng)去學(xué)校的兩個(gè)理由，第一，你已經(jīng)４５歲了，第二，你是校長。”
母親清晨催兒子起床去學(xué)校＿＿這是設(shè)題，這是笑話的由頭，看似平平常常敘述一件事，其實(shí)它巧妙地指引著故事發(fā)展的方向，如故意不說出“兒子”的年齡與身份，讓人按一般的邏輯產(chǎn)生“兒子”是個(gè)“小學(xué)生”的錯(cuò)覺。
兒子說出兩個(gè)理由＿＿這是渲染，順著一般的邏輯加深讀者或聽眾的錯(cuò)覺，“兒子”似乎很有道理，很令人同情，他的年齡與身份隱藏得更深了。
母親說＿＿這是反轉(zhuǎn)，在渲染到一定程度之后，讓故事暫時(shí)中斷一下，從此引出超常規(guī)的邏輯。
母親說出兩個(gè)理由＿＿這是亮底，結(jié)果大大地出乎意料之外。人們之所以發(fā)笑，是因?yàn)闊o意間把自己和“校長”作了個(gè)比較＿＿那個(gè)“校長”真窩囊。
例２、一位老太太買了３袋衛(wèi)生球。（設(shè)題）第二天，她又來到商店里對店員說：“請?jiān)俳o我６袋衛(wèi)生球�！钡陠T吃驚地說：“您家一定有很多蟑螂。”（喧染）“是的，”老太太說（反轉(zhuǎn)），“我花了一整天時(shí)間用昨天買的衛(wèi)生球打蟑螂，可至今才打中了一只。”（亮底）
笑話的這種結(jié)構(gòu)，類似于相聲藝術(shù)的“抖包袱”，對于鍛煉口才至少有兩個(gè)特別重要的意義。
一、它啟發(fā)說話人必須時(shí)刻具備“為聽眾著想”的意識：我講笑話，不單是自娛自樂，而主要是講給別人聽，因此心中時(shí)刻裝著聽眾。無論是對眾多笑話（材料）的取舍，
還是對某一笑話（材料）一張一弛的把握，無不貫穿一個(gè)宗旨：讓人愛聽，讓人聽得有趣。
二、它啟發(fā)說話人必須具有“奇思妙想”＿＿既在情理之中又在意料之外的組合語言材料的構(gòu)想。構(gòu)想越新奇，越具有魅力。所謂“理兒不歪，笑話不來”，就是這個(gè)道理。
二、對笑話的運(yùn)用
會(huì)不會(huì)講笑話，實(shí)際上是一種綜合修養(yǎng)，反映出一個(gè)人在倫理道德、心理學(xué)、行為學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)等多方面的修養(yǎng)。這種修養(yǎng)不是一朝一夕可以練就的，需要長期的反復(fù)的磨煉和實(shí)踐。下面只不過提幾條簡單的建議。
１、他笑我不笑
說笑話的人，一定要沉得住氣。只有在講笑話之前，對于笑話的結(jié)構(gòu)、意義有了超脫于笑話本身的認(rèn)識，在講述的過程中，才能做到鎮(zhèn)定自若，從容不迫，該喧染的喧染，該賣關(guān)子的賣關(guān)子。如果太急于取笑而直接抖出笑料或者自己忍不住先哈哈大笑，那么笑話就不好笑了。
郭達(dá)與蔡明曾演過一個(gè)小品。小品中郭達(dá)教蔡明講“動(dòng)腦筋急拐彎”的技巧。郭說：“紅豆綠豆一塊兒炒，倒出鍋時(shí)紅的綠的各在一邊，怎么回事？”答案是，鍋內(nèi)只炒了兩粒豆，一粒紅豆，一豆綠豆。蔡明學(xué)著說：“我把一粒紅豆與一粒綠豆放鍋里炒，為什么倒出來一半紅的一斗綠的？”
先把“結(jié)果”說出來了，人們便無深究下去的興趣。講笑話的道理，跟演小品、說相聲的道理幾乎一樣。
２、要富于聯(lián)想，使笑話切中話題
大多數(shù)時(shí)候，人們所談?wù)摰脑掝}，本身并無可笑之處，如果長此以往，說話就越來越乏味。如果我們富于聯(lián)想，能從當(dāng)前的話題引發(fā)出一些相關(guān)的笑料，不時(shí)地“滑”到旁枝上去，就使談話立刻有了趣味。
例如，別人批評醫(yī)生醫(yī)術(shù)的拙劣和服務(wù)態(tài)度的惡劣時(shí)，很可能是甲乙丙丁，就事論事，而你參與進(jìn)來以后，就可以借題發(fā)揮，巧妙地引了笑話。
例３、護(hù)士：“你父親做了心臟手術(shù)，現(xiàn)在情況怎么樣？”
兒子：“噢，他還好，但他說他有兩顆心臟在跳。”
護(hù)士：“那就對了，做手術(shù)的外科醫(yī)生正在尋找他的手表呢�！�
例４、主治醫(yī)生大發(fā)雷霆：“這已是你這個(gè)月里損壞的第三個(gè)手術(shù)臺(tái)了，史密斯先生，請你以后開刀不要開得這么深�！�
講笑話不宜直接說“下面我給大家講個(gè)笑話”，最好是抓住當(dāng)前的話題加以引伸，讓人在不知不覺間聽到了笑話。聯(lián)想越豐富，引發(fā)的笑料越多。笑話與話題的切合點(diǎn)找得越準(zhǔn)，笑話的效果越充分。
３、要根據(jù)受話對象的不同特點(diǎn)，選取那些讓他們可以接受的笑話
講笑話的過程，實(shí)際上是一個(gè)講述者把自己對笑料的感受轉(zhuǎn)移到聽眾從而此起心理共振的過程。因此，一個(gè)笑話可笑與否，不僅取決于講述者對笑話的講述、處理、傳達(dá)，而且還與聽眾的文化層次、地域習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系。如果以我為主，不看對象，就可能對牛彈琴，將一個(gè)好的笑話，白白浪費(fèi)掉了。
例５、化學(xué)家求婚：“我是氧原子Ｏ，你是氫原子Ｈ，我們的結(jié)合就象水（分子式為Ｈ Ｏ）一樣穩(wěn)定�！�
女友立即責(zé)問道：“快說，另外一個(gè)Ｈ在哪里？”
這個(gè)笑話令人想越化學(xué)家的“迂”和女友的“醋”，但如果講給從未學(xué)過化學(xué)的人聽，他就可能不知所云，對你的笑話表現(xiàn)出麻木。
例６、村人夸過海味，人問：“曾吃過燕窩否？”村人云：“放屁，是你吃的！”（據(jù)明樂天大笑生《解慍篇》）
這則笑話，旨在諷剌“村人”的虛榮和對“燕窩”的無知，如果講給跟“村人”一樣從未吃過燕窩或不知燕窩為何物的人聽，很可能又鬧出“笑話”。
另外，笑話常對人的生理缺陷加以揶揄，這類笑話千萬不能面對用同樣生理缺陷的人講，否則不僅不能使人發(fā)笑，反而把人激怒。
例７、某人赴宴遲到，匆忙入席后，一看烤乳豬就在面前，大為高興：“真好，我坐在肥豬的旁邊。”
話剛出口，才發(fā)覺身旁一位肥胖的女士在怒目瞪著他，于是連忙滿臉堆笑地解釋：“當(dāng)然，我是指烤好的那只�！�
這則笑話，既笑“胖婦”（許多人都覺得胖人可笑），又笑“某人”的“聰明反被聰明誤”。如果你把這個(gè)笑話講給一個(gè)“胖婦”聽，遭罵就在所難免。
4、要根據(jù)現(xiàn)場的不同氣氛，選取那些風(fēng)格與氣氛相吻合的笑話。
笑話或嘲或諷，或辣或刺，或警或勸，就其內(nèi)在的風(fēng)格而言，又有深刻與膚淺、莊重與戲謔、嚴(yán)肅與輕松的區(qū)別。
精心選取那些與現(xiàn)場氣氛相吻合的笑話，才能使你的笑話插入，不破壞原有的和諧，顯得天衣無縫。
例8、三個(gè)外科醫(yī)生爭夸自己的醫(yī)術(shù)。第一個(gè)說：“我給一個(gè)男人接上了胳膊，他現(xiàn)在是全國有名的棒球手�！钡诙䝼�(gè)說：“我給一個(gè)男人接好了腿，他現(xiàn)在是世界著名的長跑運(yùn)動(dòng)員。”“你們說的都不算什么奇跡，”第三個(gè)說，“我為一個(gè)白癡接上了笑容，他現(xiàn)在已經(jīng)是國會(huì)議員了。”
例9、馬克·吐溫在報(bào)上猛烈抨擊國會(huì)議員：“國會(huì)議員有一半是狗娘養(yǎng)的�！庇腥艘笏_道歉，于是在第二天的報(bào)紙上，人們又看到了馬克·吐溫的道歉聲明：“國會(huì)議員中，有一半不是狗娘養(yǎng)的�！�
同是嘲諷國會(huì)議員，例8顯得含蓄而深刻，例9則顯得直露而潑辣。例8適用于較嚴(yán)肅的場合，例9可應(yīng)用于平日的嘻笑。
5、多講新鮮笑話，少講司空見慣的笑話。
笑話易于傳播，為廣大群眾喜聞樂見。不少傳統(tǒng)笑話已深入人心，婦孺皆知，如果你開了頭，別人就知道結(jié)尾，那么這個(gè)笑話就失去了功效，正如第一個(gè)贊美女人是花的詩人是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)是蠢才一樣。
應(yīng)該精選那些較為陌生的、偏僻的、新近出現(xiàn)的笑話。
例10、妻子將丈夫打到床底下去了，妻子命令他出來，丈夫說：“男子漢，大丈夫，不出來就是不出來�！�
例11、士兵集合時(shí)，排長下達(dá)命令：“怕老婆的，請站到左邊去�！苯Y(jié)果右邊只剩下一個(gè)士兵。排長走過來拍拍他的肩膀：“小伙子，好樣的�！边@名士兵說：“我老婆說，人多的地方不要去。”
丈夫懼內(nèi)，是世界各國較為普遍的笑話。例10是中國民間的傳統(tǒng)笑話，流傳面較廣，時(shí)間一長就不好笑。例11是新近翻譯過來的外國笑話，較有新意。
6、要善于改造笑話，找到最好的口頭表達(dá)形式。
現(xiàn)在較為流行的笑話是對話體笑話，多以書面語言的形式載于各類報(bào)刊雜志。如果想把讀到的笑話，傳達(dá)給別人，就必須經(jīng)過調(diào)整、補(bǔ)充，把它們改造成口頭語言的故事體笑話。
例12、“先生，請不要在店內(nèi)吸煙。”
“那你們店內(nèi)干嘛要賣煙？”
“我們這里還賣手紙呢�！�
可改造為：某青年在一家開有空調(diào)的商場抽煙，把商場弄得煙霧繚繞。商場經(jīng)理跑過來，好言相勸：“先生，請不要在店里抽煙�！边@個(gè)青年反問說：“既然不準(zhǔn)抽煙，為什么你們要賣煙呢？”經(jīng)理一時(shí)找不到話來回?fù)羲＿@時(shí)，一個(gè)女營業(yè)員說：“我們這里還賣衛(wèi)生紙呢�！�
例13、“一個(gè)人當(dāng)他講錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)的人，”演講家說，“是個(gè)聰明人，但是當(dāng)他對了也說錯(cuò)的人??”“就是個(gè)結(jié)了婚的人！”一個(gè)聽眾氣憤地說。
可改造為：一個(gè)演講家正在演講，他說：“一個(gè)當(dāng)他講錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)的人，是個(gè)聰明人；但是當(dāng)他對了也認(rèn)錯(cuò)的人，就是個(gè)??”這時(shí)，一個(gè)聽眾接過話來，說：“就是個(gè)結(jié)了婚的人！”
把對話體改為故事體，適當(dāng)調(diào)整一個(gè)語序，并擴(kuò)展一些情節(jié)，雖然“廢話”多了一些，但增加了說笑話的可操作性，便于把接受者的視覺效應(yīng)轉(zhuǎn)化為聽覺效應(yīng)。
此法也適用于用口頭語言對漫畫作品的“翻譯”。
7、巧妙地運(yùn)用笑料，把它們點(diǎn)化、移植到自己的敘述中去。
在掌握了大量的笑話之后，你對于笑話的運(yùn)用就可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，不再是有頭有尾、有板有眼地講述一個(gè)笑話，而是從聽眾默認(rèn)的一些笑話材料中抽取那些最可笑的因素，化解到自己的敘述中去，看擬信手拈來，實(shí)質(zhì)用心良苦。
例14、顧客：“有巴金的書賣嗎？”
營業(yè)員：“笑話，哪能有8斤重的書�！�
例15、顧客：“請幫我挑一本《艾青詩選》。
營業(yè)員：“老不正經(jīng)，這么大年紀(jì)，還買《愛情詩選》�！� 例16、“能不能為我挑一本《鋼鐵是怎樣煉成的》？” 營業(yè)員：“請到科技書店去買�！� 其實(shí)這些笑話可以綜合利用，連成一串。如書店經(jīng)理在勸勉營業(yè)員要提高文化素質(zhì)的大會(huì)上，就可以說：“有些營業(yè)員，由于不愛學(xué)習(xí)，鬧出笑話，把‘巴金的書’弄成‘8斤的書’，把《艾青詩選》弄成《愛情詩選》。某顧客要買《鋼鐵是怎樣煉成的》，竟把人家支使到科技書店去??”
例17、一天，小偷甲碰見小偷乙，小偷乙正在興致勃勃地研究一本時(shí)裝雜志。小偷甲問：“你怎么對時(shí)裝感興趣了？”小偷乙說：“想看看今年的時(shí)裝，口袋在哪里？” 你如果很欣賞同事新買的衣服，同事有點(diǎn)害羞，你可以將上面的笑話點(diǎn)化為：“我可不是那個(gè)研究時(shí)裝口袋的小偷喲。”可免雙方尷尬。
例19、教師問學(xué)生：“‘發(fā)現(xiàn)’和‘發(fā)明’兩個(gè)詞有什么不同？”一個(gè)學(xué)生回答說：“我爸爸發(fā)現(xiàn)了我媽媽，爸爸和媽媽發(fā)明了我�！�
如某愛搞點(diǎn)小發(fā)明的青年新婚，您和朋友去賀喜，可以祝賀他倆早日“發(fā)明”一個(gè)胖小子。
笑話，一經(jīng)點(diǎn)化，移植，就成為自己的生動(dòng)有趣的語言了，不是擺起架式硬講笑話，而是自然而然，妙語連珠。
8、少講或不講黃色笑話。
如今黃色笑話泛濫成災(zāi)，觥籌交錯(cuò)之際更是一道少不了的下酒菜。但此類笑話大都格調(diào)低俗，入不了大雅之堂。此類笑話值得研究，不宜傳播。否則，既影響個(gè)人形象，又污染社會(huì)空氣。
人類是唯一會(huì)笑的動(dòng)物，人類堅(jiān)信：笑比哭好。因此，說笑話，聽笑話，傳播笑
話，成為人類日常生活不可或缺的內(nèi)容之一；而笑話，在現(xiàn)代交際中，越來越成為一種協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑劑。
愿您能從笑話中得到歡樂。
愿您從笑話中揣摸出說話藝術(shù)的規(guī)律，讓您的語言更加幽默、更加瀟灑、更加動(dòng)聽。
俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詠也會(huì)吟。”我們不妨將它改為：“熟讀笑話三百個(gè)，不懂幽默也幽默�！蹦环烈辉�。
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