1000萬(wàn)夠不夠養(yǎng)老并不重要 　　馬光遠(yuǎn) 　　 　　對(duì)于中國(guó)而言，更重要的是盡可能快地建立讓人有保障感的制度體系，能夠盡可能地覆蓋大多數(shù)的人。比如，北京正在討論將基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋所有在京流動(dòng)人口，這是―個(gè)很大的善政。有了一個(gè)讓人踏實(shí)的養(yǎng)老體系，民眾就不會(huì)在那里愁眉苦臉地算自己養(yǎng)老需要多少錢，也不會(huì)被專家們的天文數(shù)字給嚇傻了。
　　多少錢可以養(yǎng)老，學(xué)者鐘偉給出了一個(gè)讓所有人都一身冷汗的數(shù)字：類似京，滬，廣，深這樣的一線城市，預(yù)備1000萬(wàn)元養(yǎng)老也未必夠。
　　很顯然，鐘偉并沒有和大家開玩笑，但大家只是被他的千萬(wàn)數(shù)字嚇傻了，并沒有看他設(shè)定的嚴(yán)格的前提條件，那就是：無(wú)論是GDP，還是居民的收入，以及政府印鈔票的節(jié)奏都保持前30年的高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。很顯然，鐘偉這一次計(jì)算出的養(yǎng)老金和其之前算出來(lái)的北京均價(jià)5萬(wàn)的房?jī)r(jià)一樣，都是一個(gè)沒有扣除通脹因素的表面數(shù)字。如果按照經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，貨幣收入和印鈔速度還原，現(xiàn)在多少錢可以養(yǎng)老，25年后依然是多少錢。
　　退一步，即便未來(lái)養(yǎng)老金是天文數(shù)籽，那也不是最恐懼的事。在社會(huì)保障比較健全韻國(guó)家，居民從來(lái)不會(huì)關(guān)心自己未來(lái)養(yǎng)老需要多少錢，他只需去領(lǐng)取他應(yīng)得的份額。至于養(yǎng)老金缺口有多大，那只是政府煩心的事。這就是說(shuō)，有無(wú)完善的社會(huì)保障體系，才是居民需要擔(dān)心的。
　　而對(duì)于國(guó)人而言，我們目前還缺乏覆蓋面廣，設(shè)計(jì)合理的養(yǎng)老保障體系。而且，養(yǎng)老金的缺口相當(dāng)大。在中國(guó)迅速邁向老齡化社會(huì)的情況下，這個(gè)缺口究竟有多大?有幾個(gè)比較有代表性的數(shù)字；一是2005年世界銀行曾經(jīng)估算2001年到2075年間，中國(guó)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的缺口將高達(dá)9.15萬(wàn)億元；二也是2005年，當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)和社會(huì)保障都向國(guó)務(wù)院提交了一份專業(yè)報(bào)告，指出中國(guó)未來(lái)30年養(yǎng)老金的缺口為6萬(wàn)億元人民幣。而目前中國(guó)覆蓋養(yǎng)老，失業(yè)，醫(yī)療，工傷、生育等五項(xiàng)的社會(huì)保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)余，大約在1.5萬(wàn)億元，作為戰(zhàn)略性儲(chǔ)備的全國(guó)社�；�金規(guī)模也僅僅只有7765億元，僅能供養(yǎng)不足500萬(wàn)人存活25年的養(yǎng)老所需。
　　其實(shí)，即使在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，養(yǎng)老金存在缺口也是一個(gè)常態(tài)，只有大小之分。比如，按照最新的數(shù)字，美國(guó)目前養(yǎng)老金缺口也高達(dá)1萬(wàn)億美元，各國(guó)都為此焦頭爛額。
　　雖然缺口很大，但是筆者從來(lái)都不認(rèn)為養(yǎng)老金缺口是個(gè)很可怕的問(wèn)題。中國(guó)有沒有解決的途徑?有。截至2009年末，僅中央企業(yè)的資產(chǎn)就高達(dá)14.6萬(wàn)億元，將所有的國(guó)有股全部劃撥到社保，缺口問(wèn)題就是個(gè)偽問(wèn)題。另外，將每年的“三公費(fèi)用“壓縮大半，也將緩解很多壓力。辦法總比困難多。
　　因此，對(duì)于中國(guó)而言，更重要的是盡可能快地建立讓人有保障感的制度體系，并使之能夠盡可能地覆蓋大多數(shù)的人。比如，北京正在討論將基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋所有在京流動(dòng)人口，這是一個(gè)很大的善政。有了一個(gè)讓人踏實(shí)的養(yǎng)老體系，民眾就不會(huì)在那里愁眉苦臉地算自己養(yǎng)老需要多少錢，也不會(huì)被專家們的天文數(shù)字給嚇傻了。
　　
　　中國(guó)高校憑什么吸引國(guó)外人才
　　薛　涌
　　
　　如今是全球化時(shí)代，高等教育又是全球化的領(lǐng)頭羊。世界一流大學(xué)紛紛把國(guó)際學(xué)生和教授的比例作為學(xué)校多元化的標(biāo)準(zhǔn)。清華立志成為“世界一流大學(xué)”，急著跟風(fēng)也有情可原。不過(guò)，學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)首先要對(duì)人家的制度有深層的了解，否則就成了東施效顰。
　　
　　清華大學(xué)副校長(zhǎng)袁駟最近在紐約對(duì)媒體表示，清華有意采用美國(guó)高校獎(jiǎng)學(xué)金制度吸引國(guó)外優(yōu)秀學(xué)生前來(lái)留學(xué)。目前正在策劃階段，尚無(wú)定案。
　　如今是全球化時(shí)代，高等教育又是全球化的領(lǐng)頭羊。世界一流大學(xué)紛紛把國(guó)際學(xué)生和教授的比例作為學(xué)校多元化的標(biāo)準(zhǔn)。清華立志成為。世界一流大學(xué)，急著跟風(fēng)也有情可原。不過(guò)，學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)首先要對(duì)人家的制度有深層的了解，否則就成了東施效顰。
　　首先，“美國(guó)高校獎(jiǎng)學(xué)金制度”的著重點(diǎn)并非為了“吸引國(guó)外優(yōu)秀學(xué)生”，而是要保證普遍的教育機(jī)會(huì)，特別是美國(guó)學(xué)生的教育機(jī)會(huì)。換句話說(shuō)，人家是在保證了本國(guó)人才得到充分的財(cái)政資助后，才會(huì)考慮外國(guó)學(xué)生。這里又有許多具體的政策細(xì)節(jié)，比如，在大學(xué)本科，絕大部分院校集中資助本國(guó)學(xué)生，外國(guó)學(xué)生基本是自己掏腰包的。在公立大學(xué)(也就是州立大學(xué))，不要說(shuō)外國(guó)學(xué)生，就是外州的學(xué)生，學(xué)費(fèi)也比本州學(xué)生高二三倍。這一事實(shí)顯示的，是人家對(duì)納稅人權(quán)利的尊重――州立大學(xué)靠本州納稅人支持，當(dāng)然要對(duì)納稅人有所回報(bào)。到了研究院，特別是博士課程，外國(guó)學(xué)生拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)確實(shí)大大增多了，但是，這也主要是因?yàn)楦呔�尖的領(lǐng)域人才稀缺，在本國(guó)招不到足夠的學(xué)生。而且錄取的大權(quán)在教授手中。教授一般不看國(guó)籍，只選最優(yōu)秀的申請(qǐng)者錄取。即使如此，在許多公立學(xué)校，比如加州大學(xué)系統(tǒng)，外國(guó)學(xué)生在爭(zhēng)取資助上還是有特別困難。美國(guó)學(xué)生在其他條件差不多的情況下，拿獎(jiǎng)學(xué)金比外國(guó)學(xué)生有著巨大的優(yōu)勢(shì)。
　　其次，在美國(guó)高校就讀的外國(guó)優(yōu)秀學(xué)生，并不僅僅是被獎(jiǎng)學(xué)金吸引。其中更重要的因素，恐怕還是世界一流大學(xué)有一半以上在美國(guó)，美國(guó)的大學(xué)在許多學(xué)科遙遙領(lǐng)先，甚至占有壟斷地位。真正頂尖的人才，是沖這個(gè)來(lái)的。目前清華當(dāng)然沒有美國(guó)大學(xué)的財(cái)力，即使有，憑著現(xiàn)有的學(xué)術(shù)水平，也不要指望能招到多少優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生。即使把施一公這樣的明星教授從普林斯頓挖來(lái)，給他足夠的經(jīng)費(fèi)，讓他能給得起普林斯頓水平的高額獎(jiǎng)學(xué)金，他那個(gè)領(lǐng)域中的外國(guó)優(yōu)秀人才，就會(huì)跑到清華來(lái)?
　　袁校長(zhǎng)豪邁地說(shuō)：“世界上最富有挑戰(zhàn)的問(wèn)題都在中國(guó)，要想解決世界上的問(wèn)題，就要到中國(guó)去，這也是現(xiàn)在我們和國(guó)際同行所達(dá)成的共識(shí)。”想想看，即使在中國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛的這三十年，改變世界的新技術(shù)新發(fā)明，有多少是中國(guó)提供的?中國(guó)至今鮮有自己的國(guó)際名牌，中國(guó)的教育也沒有培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。在這種情況下，說(shuō)“要想解決世界上的問(wèn)題，就要到中國(guó)去”，豈不是有點(diǎn)自欺欺人?事實(shí)上，清華和世界一流大學(xué)相比，除了能教教中文外，還有什么教育上的比較優(yōu)勢(shì)?
　　中國(guó)的高等教育，還是應(yīng)該埋頭做點(diǎn)實(shí)事，凈化學(xué)術(shù)環(huán)境，努力提高學(xué)術(shù)水平。如果真在許多領(lǐng)域領(lǐng)先于世，你不給獎(jiǎng)學(xué)金，真正優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生也會(huì)來(lái)。

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