寫規(guī)范字笑話篇一：說普通話寫規(guī)范字手抄報(bào)資料

說普通話寫規(guī)范字手抄報(bào)資料

一，標(biāo)語：

1、學(xué)好普通話，不會(huì)鬧笑話

2、講好普通話，事事好說話

3、外國(guó)賓朋到中國(guó)，到了中國(guó)學(xué)漢語。漢語就是普通話，人人都能聽得懂

4、說普通話，行萬里路

5、人人都說普通話，祖國(guó)處處在變化

6、普通話，用處大，人人說，增文化

7、講好普通話，走遍中國(guó)都不怕

8、普通話，明白事

9、學(xué)好普通話，發(fā)揚(yáng)中國(guó)歷史文化

10、今年過節(jié)不說話，要說就說普通話

11、說好普通話，大江南北任我游

12、交流的橋梁——普通話

13、說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕

14、要做中華小當(dāng)家，先要說好普通話

15、人人都說普通話，中國(guó)人民成一家

16、人要做文明人，講話要講普通話

17、普通話不離口，規(guī)范字不離手。普通話最好聽，普通人最可愛

18、你想和更多人交朋友嗎？——請(qǐng)說普通話

19、人人都寫規(guī)范字，人人都說普通話

20、普通話，我愛他，大家一起普及他

二，普通話：

普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國(guó)語、華語，指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、臺(tái)灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語，是中華人民共和國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)的官方語言，是新加坡共和國(guó)四種官方語言之一。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國(guó)家通用語言文字”（非官方語言）的法定地位

三。漢字：

公元前2—1世紀(jì)，西域就有漢字出現(xiàn)，公元前60年，漢朝在西域設(shè)立都護(hù)府，漢語言文字也在西域使用傳播。自那以來，漢語言文字成為西域各國(guó)必備的官方使用的語言文字。唐朝時(shí)，漢語言文字不僅成為西域地方政權(quán)通行的語言文字，而且也成為西域各族人民自覺學(xué)習(xí)的語言文字。西遼王朝統(tǒng)治西域時(shí)期，推行漢文，漢語言文字得到進(jìn)一步傳播。元朝時(shí)，提倡學(xué)習(xí)漢法，用漢語言文字開科取士，造就出許多精通漢語言文字的著名學(xué)者。明朝時(shí)，漢語言文字繼續(xù)在西域得到傳播。清朝統(tǒng)一西域后，在公務(wù)活動(dòng)中使用滿文的同時(shí)，主要使用漢語言

文字。清朝后期，隨著漢民的大量增加，漢語言文字在西域逐步得到廣泛使用。繼而，漢語言文字逐漸成為新疆各民族通用的語言和文字。

規(guī)范漢字對(duì)于現(xiàn)代漢語來說，包括經(jīng)過整理簡(jiǎn)化的字和未整理簡(jiǎn)化的字兩部分。經(jīng)過整理簡(jiǎn)化的字是指經(jīng)國(guó)務(wù)院或國(guó)家主管部門批準(zhǔn)，以字表等形(來自:www.huhawan.com 蒲公英文 摘:寫規(guī)范字笑話)式正式頒布的現(xiàn)代漢字規(guī)范。未整理簡(jiǎn)化的字是指歷史流傳下來的，沿用至今，未經(jīng)過整理簡(jiǎn)化或不需要整理簡(jiǎn)化的傳承字，如人、山、川、日、水、火等字。 四，推廣普通話促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：

中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》中指出：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字�！蔽覈�(guó)擁有五十六個(gè)民族十三億人口，民族語言、地方語言各占其地、各擁其主，復(fù)雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語種的繁多、復(fù)雜，使語言交流、信息傳遞受到嚴(yán)重制約，給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來嚴(yán)重阻礙。使用全國(guó)通用的普通話，勢(shì)在必行。“推廣普通話是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出”。因此，推廣普通話是科技信息時(shí)代的迫切要求；是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的有利保障；推廣普通話對(duì)于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要意義。所以我們必須全民動(dòng)員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國(guó)家通用的普通話。讓普通話為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。

普通話是我們祖國(guó)的通用語言，如果不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。我聽過這樣一個(gè)笑話。有一天，一位中文水平很高的外國(guó)朋友到一家中國(guó)飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。外國(guó)朋友點(diǎn)完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要?死?（洗）干凈。”外國(guó)朋友聽了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢？不要吃出毛病來。結(jié)果他飯也沒吃，轉(zhuǎn)身就走了。

通過這個(gè)例子可以看出，普通話有多么重要，所以同學(xué)們應(yīng)該積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(zhǎng)堅(jiān)持講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還應(yīng)該開展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識(shí)，同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。

身為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來是祖國(guó)的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國(guó) 所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國(guó)家的小主人。

小知識(shí)：

★ 推廣普通話宣傳周：自1998年開始，每年9月份的第三周。

★ 普通話的定義：普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”，這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。

講普通話、寫規(guī)范字的重要性：

普通話，之所以這么稱它，因?yàn)樗�是大眾語言，它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒有它，后果不堪設(shè)想。

一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉進(jìn)河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶�子”在北方人聽來就是“孩子”�?/p>

再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當(dāng)場(chǎng)愣住，因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很，非�！钡囊馑肌�

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| 評(píng)論(43)

倡議書：

普通話是我們祖國(guó)的通用語言，如果不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。我聽過這樣一個(gè)笑話。有一天，一位中文水平很高的外國(guó)朋友到一家中國(guó)飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。外國(guó)朋友點(diǎn)完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要?死?（洗）干凈�！蓖鈬�(guó)朋友聽了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢？不要吃出毛病來。結(jié)果他飯也沒吃，轉(zhuǎn)身就走了。

通過這個(gè)例子可以看出，普通話有多么重要，所以同學(xué)們應(yīng)該積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(zhǎng)堅(jiān)持講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還應(yīng)該開展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識(shí)，同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。

身為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來是祖國(guó)的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國(guó) 所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國(guó)家的小主人。

小知識(shí)：

★ 推廣普通話宣傳周：自1998年開始，每年9月份的第三周。2007年為第十屆。

★ 普通話的定義：普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”，這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。

講普通話、寫規(guī)范字的重要性：

普通話，之所以這么稱它，因?yàn)樗�是大眾語言，它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒有它，后果不堪設(shè)想。

一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉進(jìn)河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶�子”在北方人聽來就是“孩子”�?/p>

再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當(dāng)場(chǎng)愣住，因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很，非�！钡囊馑肌�

諸如此類令人啼笑皆非的例子不勝枚舉，這些足以說明普通話對(duì)人與人交流的重要性，何況中國(guó)五十六個(gè)民族有五十六種語言。如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，社會(huì)怎能發(fā)展？

講普通話如此重要，寫規(guī)范字不也一樣嗎？常言道：“字如其人。”一個(gè)人的品行會(huì)通過字表現(xiàn)得淋漓盡致。偉大的文學(xué)家有幾個(gè)不能寫一手好字？如果我們字寫的龍飛鳳舞，了草得連自己都不認(rèn)識(shí)，又怎能讓老師批改，又怎能與他人作書面交流呢？

所以，講普通話、寫規(guī)范字對(duì)我們尤為重要。

【出錯(cuò)頻率最高的字，括號(hào)里的是正字】

按 (安)裝氣概 (慨 )甘敗 (拜)下風(fēng)一股 (鼓)作氣

死皮 癩(賴)臉蘭 (藍(lán))天白云 再接再勵(lì)(厲)侯 (候)車室

穿 (川)流不息 迫不 急(及)待 既 (即)使 水籠 (龍)頭

防 (妨)礙一幅 (副)對(duì)聯(lián) 一諾 千斤(金) 天翻 地復(fù)(覆)

名 (明)信片 入場(chǎng) 卷(券)大姆 (拇)指走頭 (投)無路

出奇 (其)不意 不能 自己(已) 談笑 風(fēng)聲(生)

錯(cuò)別字鬧笑話：

有個(gè)人的官是花錢買來的，此人不大識(shí)字。一天，他坐堂問案，書吏呈上名單，上面開列原告、被告、證人三人，原告叫郁工來，被告叫齊卞丟，證人叫新釜。

官拿筆點(diǎn)原告郁工來，誤喚道：“都上來！”三個(gè)人就一齊上了堂。官怒，說：“本縣叫原告一人，你們?yōu)槭裁慈�上來？”書吏在旁不好直說他念錯(cuò)了，就稟告說：“原告名字，另有念法，叫郁工來，不叫‘都上來’�！惫儆贮c(diǎn)被告齊卞丟，誤叫：“齊下去！”三個(gè)人又一齊退下去。官又怒，說：“本縣叫被告一人，為什么又全下去？”書吏又稟道：“被告名字，也另有念法，叫齊卞丟，不叫‘齊下去’�！惫僬f：“既然如此，證人的名字，你說該念什么？”書吏說：“叫新釜。”官轉(zhuǎn)怒而喜道：“我就估量他必定另有念法，不然我要叫他作‘親爹’了

宣傳語：

說好普通話，朋友遍天下

我是中國(guó)娃，愛說普通話

普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩

普通話，使你我靠得更近

實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

一、大力倡導(dǎo)樹立****榮辱觀，以講文明、講禮貌、樹新風(fēng)為重點(diǎn)，集中解決公民行為習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)尚中存在的突出問題，努力革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使全體公民在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序方面有明顯進(jìn)步，形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦營(yíng)造良好的人文環(huán)境. 1) 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

(2) 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力

(3) 愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話

(4) 四海同音，萬眾一心

(5) 普通話：神州音，華夏情

(6) 普及普通話，四海是一家

(7) 面向現(xiàn)代化，推廣普通話

(8) 積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

(9) 樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

寫規(guī)范字笑話篇二：寫規(guī)范字,做文明人

寫規(guī)范字，做文明人

我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多文種的國(guó)家，有56個(gè)民族、70多種語言、50多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國(guó)通用的語言文字作為載體，對(duì)外進(jìn)行國(guó)際交往也需要有代表整個(gè)中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。

我們天天與語言、文字打交道，可能會(huì)有一些人因?yàn)椴粫?huì)說普通話或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會(huì)，在此我向大家講一個(gè)關(guān)于普通話的笑話：村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄！"可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話就是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)，不要講話，要注意！”所以說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是“促進(jìn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要前提，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所，教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，使語言文字規(guī)范化，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、說好普通話，普通話是教師的職

業(yè)語言，教師盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，使用規(guī)范漢字板書。因?yàn)榻處煹恼Z言面貌、語言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果，例如：漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用，學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師首先要說好普通話、用好規(guī)范字。

2、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語言、文字 行為及時(shí)予以指正。

4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。

5、充分利用早讀課開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

6、學(xué)校主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

7、在校外要對(duì)不規(guī)范的語言、文字行為及時(shí)予以糾正，為創(chuàng)建“文明荔波”作貢獻(xiàn)。

8、把寫規(guī)范字、說普通話與愛國(guó)主義教育結(jié)合起來，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語言文化的行為。

9. 從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語來塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

親愛老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動(dòng)起來，在校園里營(yíng)造“寫規(guī)范字、說普通話，做文明人”的良好氛圍吧！

寫規(guī)范字笑話篇三：寫規(guī)范字的好處

寫規(guī)范字的好處

現(xiàn)在的語言文字的規(guī)范化，是“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和-諧社會(huì)”的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn);在社會(huì)生活中說普通話、寫規(guī)范字能增進(jìn)人與人之間的人際溝通，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。同時(shí)，提高本民族語言的應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容�，F(xiàn)在，我們學(xué)校開發(fā)了許多關(guān)于“講普通話，寫規(guī)范字�！钡幕顒�(dòng)，濃厚了校園人人的良好氛圍。可是，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在下課以及日常的交流中，總喜歡說更隨意的方言;在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事，——其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)系社會(huì)發(fā)展，維系國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。

在此，特發(fā)出以下倡議，——說普通話，寫規(guī)范字，從我們做起，從身邊做起：1、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，堅(jiān)持說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話;2、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字;3、增強(qiáng)推普、學(xué)普意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，努力營(yíng)造良好的語言文字規(guī)范化氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。因?yàn)槲乙彩且晃粚W(xué)生，所以，我對(duì)講普通話，寫規(guī)范字深有感觸。對(duì)于一個(gè)學(xué)生，就更重要，所以“說普通話，寫規(guī)范字�！币獜男∨囵B(yǎng)，因?yàn)樗�太重要了�?/p>

2.

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》還指出:“為推動(dòng)國(guó)家語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。”為此，成都航天小學(xué)少先隊(duì)還組織學(xué)生開展了“提倡文明用語、書寫規(guī)范字體”的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走上街頭，到商家、店鋪去糾正錯(cuò)別字和不規(guī)范字，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提高識(shí)別規(guī)范字的能力，同時(shí)也使學(xué)生從中了解不正確使用規(guī)范字給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商家經(jīng)營(yíng)帶來的危害性和社會(huì)影響。如：在一次活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一面食店的招牌上寫著“包 ”(也叫抄手)，一碗3元，又聽到一個(gè)小孩問媽媽：“包 的 為什么里面的筆畫沒有了”?媽媽回答說：“因?yàn)槔习灏研亩剂糁�自己吃了”。小孩聽后便說：“那我們就不吃包面算了，還是吃2元一碗的便宜面條吧!” 使媽媽當(dāng)時(shí)就啼笑皆非，不知所措。同學(xué)們聽完，也都哈哈大笑起來。這難道不是老板的疏忽和不使用規(guī)范字造成的后果和引出的笑話嗎?在活動(dòng)中同學(xué)們還抄回不少錯(cuò)別字、生造字，不規(guī)范字。如“ 廳”、“環(huán)保 七”、“錄相帶”、“家庭 院”、“網(wǎng)巴”、“午廳”、“冰高”、“高糧 九”等不規(guī)范用字，這些字的出現(xiàn)不僅給市場(chǎng)造成混亂，也影響了城市形象。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)家要求在“信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國(guó)家通用的語言文字應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡(jiǎn)體字都是違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的行為。作為每一位中國(guó)公民，都 應(yīng)該自覺使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范字的自覺行動(dòng)，也是熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)。

使用普通話和規(guī)范字，是國(guó)家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

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