統(tǒng)計(jì)笑話
發(fā)布時(shí)間:2017-02-15 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
統(tǒng)計(jì)笑話篇一：經(jīng)典諷刺現(xiàn)實(shí)笑話[1]
一。某省長(zhǎng)因貪腐入獄，兒子大學(xué)畢業(yè)，找不著工作，探監(jiān)時(shí)訴苦。爸爸寫了一字條兒，讓兒子找他以前的下屬幫忙。兒子問(wèn)：人走茶涼，現(xiàn)在寫條子，有用嗎？爸爸說(shuō)：我在臺(tái)上的時(shí)候，想讓誰(shuí)當(dāng)官，就讓誰(shuí)當(dāng)，現(xiàn)在，我在監(jiān)獄里，想讓誰(shuí)進(jìn)來(lái)，誰(shuí)就得進(jìn)來(lái)，放心吧，兒子，我的條子還是照樣有效！”
二。房?jī)r(jià)上漲是為了讓我們好好工作，油價(jià)上漲是為了讓我們好好節(jié)約，肉價(jià)上漲是為了讓我們好好減肥，蔬菜上漲是為了讓我們低碳生活，墓地上漲是為了讓我們好好活著，工資不漲是為了我們努力奮斗。為了讓我們過(guò)上幸福、高尚的生活，國(guó)家真是用心良苦，感謝政府，感謝國(guó)家，感謝黨！
三。如果我是全國(guó)人大代表， 我一定上一個(gè)提案： 納稅的時(shí)候采用支付寶， 等政府做出政績(jī)或者兌現(xiàn)承諾了， 我們就確認(rèn)支付， 不然全額退款。那時(shí)， 政府官員就會(huì)追著我們的屁股喊：親，給個(gè)好評(píng)親！親，選我咯， 包為人民服務(wù)親！親，政績(jī)?cè)谶@里，請(qǐng)查收，親？
四。專家說(shuō)：美國(guó)打伊拉克、利比亞為了石油；照這個(gè)理論：越戰(zhàn)美國(guó)是為了香蕉；韓戰(zhàn)美國(guó)是為了泡菜；封鎖古巴是為了雪茄；出兵阿富汗為山羊；打蒙古是為小肥羊；打俄羅斯為了伏特加；打德國(guó)是為了啤酒；打日本是為了飯團(tuán)；要是有一天打中國(guó)，那一定是為了入黨。
五。我是臨時(shí)工，他
六。當(dāng)下官場(chǎng)腐敗久治無(wú)效，鄙人有一計(jì)“一律用太監(jiān)”并附三條過(guò)硬理由：
1.可以杜絕性丑聞，徹底扭轉(zhuǎn)官員形象。
2.可以根除“官二代”，避免欺壓百姓情況。
3.可以減少想當(dāng)官人的數(shù)量，從根本上改變官場(chǎng)擁擠的現(xiàn)狀。
七。幾十個(gè)高官們坐飛機(jī)去旅游，其中一個(gè)省長(zhǎng)說(shuō)：我丟個(gè)100元紙幣下去，誰(shuí)撿到了誰(shuí)準(zhǔn)高興。 一個(gè)市長(zhǎng)說(shuō)：不如丟十張十元下去，10個(gè)人都會(huì)高興。另一個(gè)區(qū)長(zhǎng)說(shuō)：干脆丟100個(gè)一元硬幣下去，一百個(gè)人撿到一百個(gè)人高興。飛行員沉不住氣了：不如我把你們?nèi)珌G下去，讓全國(guó)人民都高興高興？
八。上帝安排豬耕地，豬嫌累；上帝安排豬澆花，豬嫌不自由；上帝安排豬看門，豬嫌得不到休息；上帝怒，問(wèn)豬：“那你到底想干什么？”豬曰：“吃喝嫖賭，無(wú)所不為”，上帝更大怒曰：“憑你也想當(dāng)國(guó) 家 干 部�。�！”
九。王老師外出度假，臨走前擔(dān)心家中被盜，便在客廳桌上放了一百塊錢并給小偷留紙條：您別費(fèi)神了，我們家我都找不到錢，這一百塊錢給您零花。隔壁家是鐵道部的，有錢而且還不敢報(bào)案。等度假回來(lái)，王老板發(fā)現(xiàn)桌子上錢變成了二十萬(wàn)！在他留給小偷的紙條的反面寫著：給您的信息費(fèi)，請(qǐng)笑納!
十。去面館要了一碗牛肉面，可是面上來(lái)后沒(méi)看到一塊牛肉。就氣得把老板叫來(lái)，牛肉面怎
么沒(méi)有牛肉？老板淡淡地說(shuō)：“別拿名字當(dāng)真，難道你還指望從老婆餅里吃出老婆嗎？你什么時(shí)候看見人民大會(huì)堂里面坐過(guò)人民？ 不管你信不信，反正我信了
十一。1.2009年中國(guó)清廉指數(shù)全球第79位。2.衛(wèi)生醫(yī)療公平全球倒數(shù)第四。3.大學(xué)學(xué)費(fèi)世界最高。4.城鄉(xiāng)收入差距世界第一。5.稅負(fù)全球第 二。6.礦難死人數(shù)占全球80％。7.行政成本最高的國(guó)家。8.全球有收費(fèi)公路14萬(wàn)公里10萬(wàn)在中國(guó)，占70%。9.有8億人口游離于社保之外。
十二。一美國(guó)人到中國(guó)旅游，用20萬(wàn)美元換134萬(wàn)人民幣，100萬(wàn)買一單身公寓，34萬(wàn)吃喝玩樂(lè)一年。第二年要回去了，房子漲了賣了200萬(wàn)，人民幣兌美元升值到1:5，200萬(wàn)人民幣換回40萬(wàn)美元。美國(guó)人在中國(guó)白玩一年還倒掙20萬(wàn)美元，高高興興地回家了！ 統(tǒng)計(jì)局也很高興，因?yàn)镚DP增長(zhǎng)了！
十三。廣東一伙劫匪在搶劫銀行時(shí)說(shuō)："通通不許動(dòng)，錢是國(guó)家的，命是自己的！大家都一聲不吭躺倒。劫匪迅速把錢裝袋，其中一個(gè)新來(lái)的碩士劫匪說(shuō)，老大，我們趕快數(shù)一下?lián)屃硕嗌伲辖俜苏f(shuō)，你傻�。窟@么多，你要數(shù)到什么時(shí)候��？今天晚上看新聞不就知道了嗎。晚上新聞播出某銀行遭遇劫匪搶劫被劫走1個(gè)億。劫匪老大說(shuō)：超尼瑪！勞資拼死拼活才賺兩千萬(wàn)！銀行行長(zhǎng)動(dòng)動(dòng)手指頭就賺了八千萬(wàn)！
十四。豬有5元錢，打算建一個(gè)窩。王八是搞工程的，用100元向狼買地，花3元把豬窩蓋好，向豬要價(jià)500元。鼠借500給豬，連本帶利600元，分10年還清，豬要十年給鼠打工。狼、鼠、王八都掙了錢，只有豬虧，連小豬崽子也不敢生了。豬越來(lái)越少，狼覺(jué)得這樣下去大家沒(méi)肉吃，于是調(diào)控。
十五。和同事等公交，旁邊站一喝豆?jié){漂亮MM。同事開玩笑說(shuō)：哥，你的車呢？我說(shuō)：送去修了；MM往我身邊靠了點(diǎn)，同事順勢(shì)繼續(xù)說(shuō)：咋回事？我接著編：和個(gè)大奔追尾了。同事繼續(xù)裝：哎呀，那得多少錢！要不我給你去找找朋友；我說(shuō)：不用，一個(gè)腳蹬子能值幾個(gè)錢！然后MM的豆?jié){噴了一地...
十六。天堂門壞了，上帝要招標(biāo)重修。 印度人說(shuō)：3千元就弄好，理由是材料費(fèi)1千，人工費(fèi)1千，我自己賺1千。 來(lái)個(gè)德國(guó)人說(shuō)：要6千元，材料費(fèi)2千，人工2千，自己賺2千。 最后中國(guó)人淡定地說(shuō)：這個(gè)要9千元，3千給你，3千我的，剩下3千 給那個(gè)印度人干。 上帝拍案稱奇，好就給你做！
十七。兩會(huì)修改新《婚姻法》，打字員一疏忽，把一夫一妻打成了一天一妻。人大會(huì)審議時(shí)普遍反映：就這一條改得好，與時(shí)俱進(jìn)！甲代表：好是好，就怕貨源保不了；乙代表：好是好，就怕時(shí)間有點(diǎn)少；女代表：好是好，就怕男同胞身體受不了；法律界代表：好是好，就是孩子父親不好找!
十八。小王在10樓人事部門工作，一個(gè)月前，被調(diào)到9樓行政部門去了.今天，小王同學(xué)打電話到人事部門找他：“小王在么？”接電話同事說(shuō)：“小王已不在人事了。”小王同學(xué)：“啊�。�？，什么時(shí)候的事啊，我怎么不知道啊，還沒(méi)來(lái)得及送他呢？”“ 沒(méi)關(guān)系，你可以去下面找他啊”
統(tǒng)計(jì)笑話篇二：數(shù)學(xué)小笑話
數(shù)學(xué)小笑話
發(fā)布時(shí)間：2010-06-01 09:52:55 閱讀次數(shù)：6次
數(shù)學(xué)小笑話 家父酒量
數(shù)學(xué)教員：“桌上有三杯酒，我請(qǐng)你父親喝一杯，還有幾杯？”小學(xué)生：“一杯也沒(méi)有了�！�
數(shù)學(xué)教員：“怎么？你沒(méi)有聽懂我的話嗎？我再說(shuō)一遍，桌上有三杯酒，我請(qǐng)你父親喝一杯，還有幾杯？”小學(xué)生：“真的一杯也沒(méi)有了�！睌�(shù)學(xué)老師：“你懂得數(shù)學(xué)嗎？”小學(xué)生：“先生，你不懂我父親的脾氣，他看見桌上有酒，一杯也不肯放過(guò)的�！�
結(jié) 果
老師：“今天我們來(lái)學(xué)減法。比方說(shuō)，你哥哥有5個(gè)蘋果，你從那兒拿走3個(gè)，結(jié)果怎樣�！� 湯姆：“結(jié)果嘛，結(jié)果他肯定會(huì)揍我一頓！”
解 題
數(shù)學(xué)課上。老師說(shuō)：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)與平臺(tái)之間有20級(jí)臺(tái)階。孩子們?nèi)粢竭_(dá)殿堂需要登上多少級(jí)臺(tái)階呢？” “要登上所有的！”小卡洛爾趕忙回答。
四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來(lái)，問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問(wèn)：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角錢。”
“為什么？”媽媽問(wèn)道。
“在考數(shù)學(xué)以前，爸爸對(duì)我說(shuō)‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角�！裉�，我數(shù)學(xué)考了45分�！白凶谢卮鹫f(shuō)。
媽媽吃驚地問(wèn)：“什么！數(shù)學(xué)才考45分？”
仔仔得意地說(shuō)：“是呀，數(shù)學(xué)上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢�！�
乘法分配律
老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木（1 2 3）。
老師問(wèn)："這是誰(shuí)的作業(yè)本？"
一個(gè)學(xué)生站起來(lái)："是我的！"
老師："你叫什么名字？"
學(xué)生："木林森！"
老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"
學(xué)生："我用的是乘法分配律！"
數(shù)字是不會(huì)騙人的
“數(shù)字是不會(huì)騙人的，”老師說(shuō)：“一座房子，如果一個(gè)人要花上十二天蓋好，十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了�！币粋�(gè)學(xué)生接著說(shuō)：“一萬(wàn)七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬(wàn)六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯２５度的水加在一起就變開水了！數(shù)字是不會(huì)騙人的！” 作文成績(jī)
語(yǔ)文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機(jī)一動(dòng)，在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容?”。
幾天后，作文本發(fā)下來(lái)了，在成績(jī)的位置上赫然出現(xiàn)“80?”
0的本領(lǐng)
有一次，９輕蔑地對(duì)０說(shuō)：「你的本領(lǐng)，只有０」。
０低著頭，恭敬回答說(shuō)：「我承認(rèn)。您真使我欽佩，因?yàn)�，你的本領(lǐng)，是我的一萬(wàn)倍（即０*10000）」。
９愚蠢得意地昂首闊步。不過(guò)，卻引來(lái)其它數(shù)字哈哈大笑。
十一點(diǎn)半
上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無(wú)心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問(wèn)他：“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位，將會(huì)怎么樣？” A生毫不猶豫地回答：“將會(huì)開午飯！”
概率
我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測(cè)天氣的最新儀器。
參觀完畢，我問(wèn)站長(zhǎng)：“你說(shuō)有百分之七十五的概率下雨時(shí)，是怎樣計(jì)算出來(lái)的？” 站長(zhǎng)不必多想便答道：“那就是說(shuō)，我們這里有四個(gè)人，其中三個(gè)認(rèn)為會(huì)下雨�！�
左右分開
老師出了一道題：8?=？
隨后問(wèn)大家："8分為兩半等于幾？"
皮皮回答："等于0！"
老師說(shuō)："怎么會(huì)呢？"
皮皮解釋
："上下分開！"
丁丁說(shuō)道："不對(duì)，等于耳朵！"
老師："哦？"
丁丁回答："左右分開唄！"
去學(xué)習(xí)
一學(xué)生把硬幣拋向空中：“正面朝上就去看電視，背面朝上就去打游戲，如果硬幣立起來(lái)，我就去學(xué)習(xí)。”
關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師問(wèn)同學(xué)生們:"誰(shuí)能出一道關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題?"話音剛落,有一個(gè)學(xué)生舉手站起來(lái)問(wèn):"老師,什么時(shí)候放學(xué)?"
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
有個(gè)從未管過(guò)自己孩子的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，在一個(gè)星期六下午妻子要外出買東西時(shí)，勉強(qiáng)答應(yīng)照看一下4個(gè)年幼好動(dòng)的孩子。當(dāng)妻子回家時(shí)，他交給妻子一張紙條，上寫：
“擦眼淚11次；系鞋帶15次；給每個(gè)孩子吹玩具氣球各5次，每個(gè)氣球的平均壽命10秒鐘；警告孩子不要橫穿馬路26次；孩子堅(jiān)持要穿過(guò)馬路26次；我還想再過(guò)這樣的星期六0次�！�
驗(yàn)算
一日期中考,所有題目都是選擇題，所以甲生就帶了一個(gè)骰子去,乙生坐在他旁邊以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺(jué)不久甲生起來(lái)了,又開始丟骰子。
乙:你在干嘛?
甲:驗(yàn)算啊!
減法
數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)：“你怎么連減法都不會(huì)？例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？”
這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道：“結(jié)果是挨了十下屁股！”
五百只鴨子
一位男教師對(duì)兩個(gè)吵鬧不休的女學(xué)生說(shuō)：“兩個(gè)女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲。” 一會(huì)兒，教師的妻子來(lái)看望他。其中一個(gè)女學(xué)生趕來(lái)報(bào)告。“老師，門外有五百只鴨子來(lái)看您。”
上課睡覺(jué)
某生上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)。
老師：你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)？
某生：我沒(méi)睡覺(jué)哇！
老師：那你為什么閉上眼睛？
某生：我在閉目沉思！
老師：那你為什么直點(diǎn)頭？
某生：您剛才講得很有道理！
老師：那你為什么直流口水？
某生：老師您說(shuō)得津津有味！
多少次
老師在課堂上提問(wèn)：“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)？”
“六次�！币粋�(gè)學(xué)生很快就答出來(lái)了。
“哪六次？”老師又問(wèn)。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次�！�
口試
課堂上，老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)判斷正誤。老師：“小林，請(qǐng)你判斷一下�！�
小林：“我認(rèn)為答案應(yīng)該是‘錯(cuò)誤’。”
老師：“為什么呢？”
小林：“因?yàn)榍懊嫘⊙嗷卮鹫f(shuō)‘正確’，但你沒(méi)有讓她坐下�！�
悖論問(wèn)題
我正與同學(xué)討論一悖論問(wèn)題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問(wèn)理發(fā)師的頭誰(shuí)理？真難！若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深?yuàn)W啊！討論半天毫無(wú)結(jié)果。 后排同學(xué)錢某插過(guò)來(lái)一句話：“這還不簡(jiǎn)單，理發(fā)師禿頭唄！”
數(shù)學(xué)家的幽默
一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家，統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說(shuō)道： 你們不是說(shuō)若Ｘ＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ，則Ｘ＝Ｚ嗎！那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩，那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會(huì)喜歡羅��？” 數(shù)學(xué)家想了一下反問(wèn)道： 那么你把左手放到一鍋一百度的開水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來(lái)也沒(méi)事吧！因?yàn)樗鼈兤骄贿^(guò)是五十度而已！”
概率有問(wèn)題
“老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問(wèn)題！”
“哦？說(shuō)說(shuō)你的理由。”
“我們班共有50名同學(xué)，根據(jù)計(jì)算，我被提問(wèn)的概率是2%，可今天這一節(jié)課您幾乎讓 我回答了所有的問(wèn)題�！�
死人數(shù)
英國(guó)詩(shī)人捷尼遜寫過(guò)一首詩(shī)，其中幾行是這樣寫的：“每分鐘都有一個(gè)人在死亡，每分鐘都有一個(gè)人在誕生??”有個(gè)數(shù)學(xué)家讀后去信質(zhì)疑，信上說(shuō)：“尊敬的閣下，讀罷大作，令人一快，但有幾行不合邏輯，實(shí)難茍同。根據(jù)您的算法，每分鐘生死人數(shù)相抵，地球上的人數(shù)是永恒不變的。但您也知道，事實(shí)上地球上的人口是不斷地在增長(zhǎng)。確切地說(shuō)，每分鐘相對(duì)地有1.6749人在誕生，這與您在詩(shī)中提供的數(shù)字出入甚多。為了符合實(shí)際，如果您不反對(duì)，我建議您使用7/6這個(gè)分?jǐn)?shù)，即將詩(shī)句改為：“每分鐘都有一個(gè)人死亡，每分鐘都有一又六分之一人在誕生......”
經(jīng)驗(yàn)方程
物理教授走過(guò)校園，遇到數(shù)學(xué)教授。物理教授在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方 程，似乎與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授看一看這個(gè)方程。一周后他們碰頭，數(shù)學(xué)教授說(shuō) 這個(gè)方程不成立�？赡菚r(shí)物理教授已經(jīng)用他的方程預(yù)言出進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而且效果頗 佳，所以他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授再審查一下這個(gè)方程。又是一周過(guò)去，他們?cè)俅闻鲱^。數(shù)學(xué)教授告 訴物理教授說(shuō)這個(gè)方程的確成立，“但僅僅對(duì)于正實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單情形成立�！�
釘釘子
工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)接到一個(gè)任務(wù)：將一顆釘子釘進(jìn)一堵墻。工程師造了 一件萬(wàn)能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進(jìn)任何一種可能的墻里的機(jī)器。物理學(xué)家 對(duì)于榔頭、釘子和墻的強(qiáng)度做了一系列的測(cè)試，進(jìn)而發(fā)展出一項(xiàng)革命性的科技——超低溫 下超音速打釘技術(shù)。數(shù)學(xué)家將問(wèn)題推廣到N維空間，考慮一個(gè)1維帶扭結(jié)的釘子穿透一個(gè) N-1維超墻的問(wèn)題。很多基本定理被證明??。當(dāng)然啦，這個(gè)題目之深?yuàn)W使得一個(gè)簡(jiǎn)單解 的存在性都遠(yuǎn)非顯然。
最大面積
一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來(lái)，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程 師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè) 籬笆有無(wú)限長(zhǎng)，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬 笆把自己圍起來(lái)，然后說(shuō)：“我現(xiàn)在是在外面�！�
數(shù)學(xué)家的答案
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們?cè)谀膬�？”過(guò)了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——！你們?cè)跓釟馇蚶�！”物理學(xué)家道：“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家�！惫こ處煵唤獾溃骸盀槭裁�？”物理學(xué)家道：“因?yàn)樗昧撕荛L(zhǎng)的時(shí)間，給出一個(gè)完全正確的答案，但答案一點(diǎn)用也沒(méi)有。”
解是存在的
工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里。當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火,他嗅到煙味醒來(lái),拔出咖啡機(jī)的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺(jué)。過(guò)一會(huì)兒化學(xué)家也嗅到煙味醒來(lái),他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語(yǔ)道:“怎樣滅火呢?應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點(diǎn)以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時(shí)做到這兩點(diǎn)�！庇谑撬牙巴线M(jìn)浴室,打開水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺(jué)。數(shù)學(xué)家在窗外看到了這一切,所以,當(dāng)過(guò)了一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時(shí),他可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。說(shuō):“嗨,解是存在的!”就接著睡覺(jué)了。
負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對(duì)面的一間房子走進(jìn)走出。他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去，時(shí)光流逝，他們又看到三個(gè)人出來(lái)。物理學(xué)家:“測(cè)量不夠準(zhǔn)確。”生物學(xué)家：“他們進(jìn)行了繁殖�！睌�(shù)學(xué)家:“如果現(xiàn)在再進(jìn)去一個(gè)人，那房子就空了。”
救火
一天，數(shù)學(xué)家覺(jué)得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試�！� 消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：“假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？”數(shù)學(xué)家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅�！� 消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“完全正確！最后一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)您走進(jìn)小巷，而貨棧沒(méi)有起火，您怎么辦？”數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點(diǎn)著�！� 消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來(lái)：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點(diǎn)著？” 數(shù)學(xué)家回答：“這樣我就把問(wèn)題化簡(jiǎn)為一個(gè)我已經(jīng)解決過(guò)的問(wèn)題了�！�
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
數(shù)學(xué)的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。拓?fù)鋵W(xué)家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。統(tǒng)計(jì)學(xué)家的頭在烤爐腳在寒冰時(shí)，會(huì)說(shuō)：“平均感覺(jué)是良好的。”
旗桿的高度
一隊(duì)工程師在丈量一根旗桿的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因?yàn)槠こ呖偸锹湎聛?lái)。一位數(shù)學(xué)家路過(guò)，拔出旗桿，很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開后，一位工程師對(duì)另一位說(shuō)：“數(shù)學(xué)家總是這樣，我們要的是高度，他卻給我們長(zhǎng)度！”
微分
常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)ex走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到微分算子，常函數(shù)嚇得慌忙躲藏，說(shuō)：“被它微分一下，我就什么都沒(méi)有啦！”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道：“它可不能把我怎么樣，我是ex！”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道：“你好，我是ex.”微分算子道：“你好，我是d/dy！”
質(zhì)數(shù)的證明
證明所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，不同專業(yè)的人給出不同的證明：數(shù)學(xué)家：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，由數(shù)學(xué)歸納可知，所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。物理學(xué)家：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，9是實(shí)驗(yàn)誤差，11是質(zhì)數(shù)，??
工程師：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，9是質(zhì)數(shù)，11是質(zhì)數(shù)，??
計(jì)算機(jī)程序員：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，??
統(tǒng)計(jì)學(xué)家：讓我們來(lái)試幾個(gè)隨機(jī)抽取的數(shù)，17是質(zhì)數(shù)，23是質(zhì)數(shù)，11是質(zhì)數(shù)，??
π是什么?
數(shù)學(xué)家：π是圓周長(zhǎng)與直徑的比。工程師：π大約是22/7。計(jì)算機(jī)程序員：雙精度下
π是3.141592653589。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家：你們這些死心眼的數(shù)學(xué)腦瓜，“派”是一種既好吃又健康的甜點(diǎn)！
黑色的羊
物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家走在蘇格蘭高原上，碰巧看到一只黑色的羊.“啊！”天文學(xué)家說(shuō)道，“原來(lái)蘇格蘭的羊是黑色的.”“得了吧，僅憑一次觀察你可不能這么說(shuō)”物理學(xué)家道,“你只能說(shuō)那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的.”“也不對(duì)，”數(shù)學(xué)家道，“由這次觀察你只能說(shuō)：在這一時(shí)刻，這只羊，從我們觀察的角度看過(guò)去，有一側(cè)表面上是黑色的�！�
處處不可導(dǎo)
有一位國(guó)外的學(xué)者（搞數(shù)學(xué)研究的）到我們學(xué)校訪問(wèn)，住在學(xué)校外賓招待所，他要走 的時(shí)候，我問(wèn)他對(duì)我們學(xué)校的印象如何，他說(shuō)：“你們學(xué)校的招待所太差了，以后再也不 敢住了！”我急忙問(wèn)其原因。教授說(shuō)道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導(dǎo)，這哪是給人用 的！”
統(tǒng)計(jì)笑話篇三：數(shù)學(xué)小笑話
數(shù)學(xué)小笑話
家父酒量
數(shù)學(xué)教員：“桌上有三杯酒，我請(qǐng)你父親喝一杯，還有幾杯？”小學(xué)生：“一杯也沒(méi)有了。”
數(shù)學(xué)教員：“怎么？你沒(méi)有聽懂我的話嗎？我再說(shuō)一遍，桌上有三杯酒，我請(qǐng)你父親喝一杯，還有幾杯？”小學(xué)生：“真的一杯也沒(méi)有了�！睌�(shù)學(xué)老師：“你懂得數(shù)學(xué)嗎？”小學(xué)生：“先生，你不懂我父親的脾氣，他看見桌上有酒，一杯也不肯放過(guò)的。”
結(jié) 果
老師：“今天我們來(lái)學(xué)減法。比方說(shuō)，你哥哥有5個(gè)蘋果，你從那兒拿走3個(gè)，結(jié)果怎樣�！� 湯姆：“結(jié)果嘛，結(jié)果他肯定會(huì)揍我一頓！”
解 題
數(shù)學(xué)課上。老師說(shuō)：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)與平臺(tái)之間有20級(jí)臺(tái)階。孩子們?nèi)粢竭_(dá)殿堂需要登上多少級(jí)臺(tái)階呢？”
“要登上所有的！”小卡洛爾趕忙回答。
四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來(lái)，問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問(wèn)：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角錢�！�
“為什么？”媽媽問(wèn)道。
“在考數(shù)學(xué)以前，爸爸對(duì)我說(shuō)‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角�！裉�，我數(shù)學(xué)考了45分�！白凶谢卮鹫f(shuō)。
媽媽吃驚地問(wèn)：“什么！數(shù)學(xué)才考45分？”
仔仔得意地說(shuō)：“是呀，數(shù)學(xué)上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢。”
乘法分配律
老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木（1 2 3）。
老師問(wèn)："這是誰(shuí)的作業(yè)本？"
一個(gè)學(xué)生站起來(lái)："是我的！"
老師："你叫什么名字？"
學(xué)生："木林森！"
老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"
學(xué)生："我用的是乘法分配律！"
數(shù)字是不會(huì)騙人的
“數(shù)字是不會(huì)騙人的，”老師說(shuō)：“一座房子，如果一個(gè)人要花上十二天蓋好，十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了�！币粋�(gè)學(xué)生接著說(shuō)：“一萬(wàn)七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬(wàn)六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯２５度的水加
在一起就變開水了！數(shù)字是不會(huì)騙人的！”
作文成績(jī)
語(yǔ)文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機(jī)一動(dòng)，在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容?”。
幾天后，作文本發(fā)下來(lái)了，在成績(jī)的位置上赫然出現(xiàn)“80?”
0的本領(lǐng)
有一次，９輕蔑地對(duì)０說(shuō)：「你的本領(lǐng)，只有０」。
０低著頭，恭敬回答說(shuō)：「我承認(rèn)。您真使我欽佩，因?yàn)�，你的本領(lǐng)，是我的一萬(wàn)倍（即０*10000）」。
９愚蠢得意地昂首闊步。不過(guò)，卻引來(lái)其它數(shù)字哈哈大笑。
十一點(diǎn)半
上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無(wú)心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問(wèn)他：“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位，將會(huì)怎么樣？” A生毫不猶豫地回答：“將會(huì)開午飯！”
概率
我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測(cè)天氣的最新儀器。
參觀完畢，我問(wèn)站長(zhǎng)：“你說(shuō)有百分之七十五的概率下雨時(shí)，是怎樣計(jì)算出來(lái)的？”
站長(zhǎng)不必多想便答道：“那就是說(shuō)，我們這里有四個(gè)人，其中三個(gè)認(rèn)為會(huì)下雨�！�
左右分開
老師出了一道題：8?=？
隨后問(wèn)大家："8分為兩半等于幾？"
皮皮回答："等于0！"
老師說(shuō)："怎么會(huì)呢？"
皮皮解釋
："上下分開！"
丁丁說(shuō)道："不對(duì)，等于耳朵！"
老師："哦？"
丁丁回答："左右分開唄！"
去學(xué)習(xí)
一學(xué)生把硬幣拋向空中：“正面朝上就去看電視，背面朝上就去打游戲，如果硬幣立起來(lái)，我就去學(xué)習(xí)�！�
關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師問(wèn)同學(xué)生們:"誰(shuí)能出一道關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題?"話音剛落,有一個(gè)學(xué)生舉手站起來(lái)問(wèn):"老師,什么時(shí)候放學(xué)?"
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
有個(gè)從未管過(guò)自己孩子的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，在一個(gè)星期六下午妻子要外出買東西時(shí)，勉強(qiáng)答應(yīng)照看一下4個(gè)年幼好動(dòng)的孩子。當(dāng)妻子回家時(shí)，他交給妻子一張紙條，上寫：
“擦眼淚11次；系鞋帶15次；給每個(gè)孩子吹玩具氣球各5次，每個(gè)氣球的平均壽命10秒鐘；警告孩子不要橫穿馬路26次；孩子堅(jiān)持要穿過(guò)馬路26次；我還想再過(guò)這樣的星期六0次�！�
驗(yàn)算
一日期中考,所有題目都是選擇題，所以甲生就帶了一個(gè)骰子去,乙生坐在他旁邊以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺(jué)不久甲生起來(lái)了,又開始丟骰子。
乙:你在干嘛?
甲:驗(yàn)算啊!
減法
數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)：“你怎么連減法都不會(huì)？例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？”
這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道：“結(jié)果是挨了十下屁股！”
五百只鴨子
一位男教師對(duì)兩個(gè)吵鬧不休的女學(xué)生說(shuō)：“兩個(gè)女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲�！� 一會(huì)兒，教師的妻子來(lái)看望他。其中一個(gè)女學(xué)生趕來(lái)報(bào)告�！袄蠋�，門外有五百只鴨子來(lái)看您�！�
上課睡覺(jué)
某生上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)。
老師：你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)？
某生：我沒(méi)睡覺(jué)哇！
老師：那你為什么閉上眼睛？
某生：我在閉目沉思！
老師：那你為什么直點(diǎn)頭？
某生：您剛才講得很有道理！
老師：那你為什么直流口水？
某生：老師您說(shuō)得津津有味！
多少次
老師在課堂上提問(wèn)：“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)？”
“六次�！币粋�(gè)學(xué)生很快就答出來(lái)了。
“哪六次？”老師又問(wèn)。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次�！�
口試
課堂上，老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)判斷正誤。老師：“小林，請(qǐng)你判斷一下�！�
小林：“我認(rèn)為答案應(yīng)該是‘錯(cuò)誤’�！�
老師：“為什么呢？”
小林：“因?yàn)榍懊嫘⊙嗷卮鹫f(shuō)‘正確’，但你沒(méi)有讓她坐下�！�
悖論問(wèn)題
我正與同學(xué)討論一悖論問(wèn)題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問(wèn)理發(fā)師的頭誰(shuí)理？真難！若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深?yuàn)W啊！討論半天毫無(wú)結(jié)果。 后排同學(xué)錢某插過(guò)來(lái)一句話：“這還不簡(jiǎn)單，理發(fā)師禿頭唄！”
數(shù)學(xué)家的幽默
一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家，統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說(shuō)道： 你們不是說(shuō)若Ｘ＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ，則Ｘ＝Ｚ嗎！那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩，那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會(huì)喜歡羅�。俊� 數(shù)學(xué)家想了一下反問(wèn)道： 那么你把左手放到一鍋一百度的開水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來(lái)也沒(méi)事吧！因?yàn)樗鼈兤骄贿^(guò)是五十度而已！”
概率有問(wèn)題
“老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問(wèn)題！”
“哦？說(shuō)說(shuō)你的理由�！�
“我們班共有50名同學(xué)，根據(jù)計(jì)算，我被提問(wèn)的概率是2%，可今天這一節(jié)課您幾乎讓
我回答了所有的問(wèn)題�！�
死人數(shù)
英國(guó)詩(shī)人捷尼遜寫過(guò)一首詩(shī)，其中幾行是這樣寫的：“每分鐘都有一個(gè)人在死亡，每分鐘都有一個(gè)人在誕生??”有個(gè)數(shù)學(xué)家讀后去信質(zhì)疑，信上說(shuō)：“尊敬的閣下，讀罷大作，令人一快，但有幾行不合邏輯，實(shí)難茍同。根據(jù)您的算法，每分鐘生死人數(shù)相抵，地球上的人數(shù)是永恒不變的。但您也知道，事實(shí)上地球上的人口是不斷地在增長(zhǎng)。確切地說(shuō)，每分鐘相對(duì)地有1.6749人在誕生，這與您在詩(shī)中提供的數(shù)字出入甚多。為了符合實(shí)際，如果您不反對(duì)，我建議您使用7/6這個(gè)分?jǐn)?shù)，即將詩(shī)句改為：“每分鐘都有一個(gè)人死亡，每分鐘都有一又六分之一人在誕生......”
經(jīng)驗(yàn)方程
物理教授走過(guò)校園，遇到數(shù)學(xué)教授。物理教授在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方
程，似乎與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授看一看這個(gè)方程。一周后他們碰頭，數(shù)學(xué)教授說(shuō)
這個(gè)方程不成立�？赡菚r(shí)物理教授已經(jīng)用他的方程預(yù)言出進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而且效果頗
佳，所以他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授再審查一下這個(gè)方程。又是一周過(guò)去，他們?cè)俅闻鲱^。數(shù)學(xué)教授告
訴物理教授說(shuō)這個(gè)方程的確成立，“但僅僅對(duì)于正實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單情形成立�！�
釘釘子
工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)接到一個(gè)任務(wù)：將一顆釘子釘進(jìn)一堵墻。工程師造了
一件萬(wàn)能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進(jìn)任何一種可能的墻里的機(jī)器。物理學(xué)家
對(duì)于榔頭、釘子和墻的強(qiáng)度做了一系列的測(cè)試，進(jìn)而發(fā)展出一項(xiàng)革命性的科技——超低溫
下超音速打釘技術(shù)。數(shù)學(xué)家將問(wèn)題推廣到N維空間，考慮一個(gè)1維帶扭結(jié)的釘子穿透一個(gè)
N-1維超墻的問(wèn)題。很多基本定理被證明??。當(dāng)然啦，這個(gè)題目之深?yuàn)W使得一個(gè)簡(jiǎn)單解
的存在性都遠(yuǎn)非顯然。
最大面積
一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來(lái)，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程
師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè)
籬笆有無(wú)限長(zhǎng)，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬
笆把自己圍起來(lái)，然后說(shuō)：“我現(xiàn)在是在外面�！�
數(shù)學(xué)家的答案
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們?cè)谀膬�？”過(guò)了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——！你們?cè)跓釟馇蚶�！”物理學(xué)家道：“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家�！惫こ處煵唤獾溃骸盀槭裁�？”物理學(xué)家道：“因?yàn)樗昧撕荛L(zhǎng)的時(shí)間，給出一個(gè)完全正確的答案，但答案一點(diǎn)用也沒(méi)有�！�
解是存在的
工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里。當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火,他嗅到煙味醒來(lái),拔出咖啡機(jī)的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺(jué)。過(guò)一會(huì)兒化學(xué)家也嗅到煙味醒來(lái),他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語(yǔ)道:“怎樣滅火呢?應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點(diǎn)以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時(shí)做到這兩點(diǎn)。”于是他把垃圾桶拖進(jìn)浴室,打開水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺(jué)。數(shù)學(xué)家在窗外看到了這一切,所以,當(dāng)過(guò)了一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時(shí),他可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。說(shuō):“嗨,解是存在的!”就接著睡覺(jué)了。
負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對(duì)面的一間
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