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笑話上課睡覺

發(fā)布時間:2017-02-16 來源: 幽默笑話 點擊:

笑話上課睡覺篇一:精彩笑話集錦

笑話上課睡覺

彩笑話集錦

親愛的朋友,每天忙忙碌碌,可曾想過你有多久沒有開懷大笑過了,今天準備了一些小段子給你,只為博你一笑。

【開心一刻】

>>在中國有個最兇殘的人,名叫活活,因為我們?吹交蚵牭剑夯罨畎讶舜蛩懒、活活把人逼死了、活活把人氣死了;活活把人急死了……在中國,有一個最可憐的人,叫活活,因為我們也?吹交蚵牭剑夯罨畋淮蛩懒、活活被急死了、活活被逼死了、活活被氣死了。

>>兒子和爹的短信:子:老爸阿,我又厚顏無恥的來要月錢了~他爹:明天奉上,還望笑納~子:父皇言重了,跪謝皇恩~他爹:天恩浩蕩,大可不必~子:父皇國事家事繁忙,不知母后身體安康否~他爹:俗事繁忙,寡人適才理出頭緒,大禁內(nèi)外一片祥和!吾兒身在儒鄉(xiāng),無需添憂!子:兒臣遵旨,吾皇萬歲萬歲萬萬歲~

>>有一種崩潰叫密碼輸入錯誤...有一種驚慌叫做賬號異地登陸...有一種感情叫做 隱身對其可見...有一種誤會叫做已離線...有一種失落叫做你沒有訪問權(quán)限。。。

>>有天和老婆出門,她在地鐵里累了就雙手掛我脖子上休息。忽然間手機響了,老婆順手搶過來一看。短信上寫著:“報告大哥!在地鐵發(fā)現(xiàn)嫂子,和一個穿得很委瑣的牛X男人抱在一起!!怎么辦?”

【促社會和諧】

>>武大郎,你老婆被西門慶強占,對此有何評論”武大郎平靜地說“自從娘子事件發(fā)生以來,我一直在密切關(guān)注事態(tài)進展。眾所周知,金蓮自古以來就是我老婆,我對金蓮有著無可爭辯的主權(quán)。希望西門先生認清形勢,本著武西雙方世代友好的大局,盡快無條件釋放我老婆。我提倡擱置爭議共同開發(fā)

>>唐僧師徒四人到達一大城市,悟空化齋,沙僧收拾行李,八戒遛馬。 晚上八戒空手而歸,唐僧問:“白龍馬呢?”八戒說:“被扣了!碧粕畣枮槭裁矗堪私湔f:“它放了個屁。”唐僧說:“放個屁也不至于被扣。俊卑私湔f:它尾氣超標了。?

>>磚家在河邊看到兩只烏龜縮著一動不動,問一農(nóng)民:它們在干嗎?農(nóng)民說:在PK。磚家不解:動都沒動過,P什么K?老農(nóng):在比裝死。磚家:可是殼上有甲骨文的那只,早就死了?這時,一只猛然探出頭來罵道:MD,死了也不吭一聲!突然另一只也伸出頭來:NB!磚家的話你也信,你輸了!

>>領(lǐng)導(dǎo)去汨羅視察,當(dāng)?shù)芈糜尉重撠?zé)接待。走到一座山下,導(dǎo)游對領(lǐng)導(dǎo)說:“前面有一處名勝! 領(lǐng)導(dǎo)問:“什么名勝?” 導(dǎo)游說:“是一口泉,屈原泉! 領(lǐng)導(dǎo)又問了一遍:“什么泉?” 導(dǎo)游復(fù)述說:“屈——原——泉。” 領(lǐng)導(dǎo)怒道:“就你懂拼音!”

【青澀幽默】

>>大家公開選舉班花。相貌平平的小雅走上講臺發(fā)表競選說:如果我當(dāng)選班花,那么在

過幾年,在座的姐妹們就可以向自己的先生驕傲地說:我上大學(xué)的時候比班花還漂亮!結(jié)果,她全票當(dāng)選。。。

>>小笑話:課堂上,男老師氣憤地對上課睡覺的女生說:“我在上面累的要死,你在下面一動不動! 不配合也就罷了,連點反應(yīng)都沒有!將來要是肚子里沒東西,別怪老師不行!結(jié)果全班暈倒〃〃〃〃〃〃

>>公交車上一對情侶,女方任憑一色狼騷擾,男友無任何表情。到站后男友把色狼揪下車,嫻熟的暴打一頓后攜女友揚長而去。一網(wǎng)站投票分析原因。75%的人投給“這小子是在等技能冷卻......”

>>大學(xué)生活可短暫了,寢室一出一進一天過去了;寢室一出不進四年就過去了!你知道大學(xué)最痛苦的事情是什么嗎?那就是沒去上課,老師點名了!你知道大學(xué)最最痛苦的是什么嗎?去上課了老師沒點名;那你知道比這兩種都痛苦的是什么嗎?那就是第一節(jié)課去了老師沒點名,第二節(jié)課走了老師點名了!同意的童鞋舉手

笑話上課睡覺篇二:校園里上課睡覺很普遍?

日前,92歲高齡的吳良鏞院士在給多所高校近6000名新生講課時,有一部分學(xué)生卻在現(xiàn)場趴著睡覺,引發(fā)了輿論的批評。不少人認為現(xiàn)在校園里學(xué)生上課睡覺很普遍,但卻是對站立授課老師極大的不尊重;不過也有人覺得現(xiàn)在的“90后”想法獨立、重溝通,老師的授課方式也應(yīng)做出適當(dāng)?shù)母纳啤?/p>

華南師大文學(xué)院新聞編輯系2011級學(xué)生 許婷麗

尊師重道是傳統(tǒng)

課堂睡覺極不妥

我個人對部分學(xué)生在吳老師做報告時睡覺的舉動持否定態(tài)度。一方面,師者,傳道授業(yè)解惑,尊師重道是我們歷來的傳統(tǒng);另一方面,吳先生九十多歲高齡,還堅持站立做報告,《弟子規(guī)》里面都說:“長者立,幼勿坐;長者坐,命乃坐!倍谶@次講座中,作為晚輩的學(xué)生居然睡著了,確實行為不當(dāng)。

所謂尊重,是一個相互理解的問題。要像古人那樣,不止是在言行舉止上尊重老師,在內(nèi)心里也要敬重老師,在這點上確實還需要努力。

不過,從一個在校大學(xué)生的角度來看,我也能理解這些學(xué)生的舉動。老師講課時學(xué)生睡覺這種現(xiàn)象,在校園里也不是沒有。我相信大部分同學(xué)并非是不尊重老師,只是可能上課時的精神狀態(tài)不佳,因課業(yè)繁重、打游戲熬夜、在外兼職打工等原因,導(dǎo)致上課時犯困的情況其實也很常見。而且,對于一些相對理論化、重復(fù)性強、較為沉悶的課,這種情況就更為突出了。出現(xiàn)這種情況,當(dāng)然大部分過錯是在學(xué)生身上,不過有些老師也可以從自身授課藝術(shù)上找一找原因,進一步提升。當(dāng)然,絕大部分老師是很敬業(yè)的,只是有些課程本身理論性太強,這就十分考驗老師的授課藝術(shù)。我們學(xué)生還是很喜歡有互動、有故事,能結(jié)合我們學(xué)習(xí)生活乃至就業(yè)實況的教學(xué)方法。

吳良鏞教授以九旬高齡堅持站著做報告,這種對學(xué)術(shù)、對教育、對學(xué)生的嚴謹、重視的態(tài)度,我個人是很欽佩的。學(xué)生睡覺這種事情,也不是個別案例,在社會上也有。公司和單位開會,或者培訓(xùn),講座,下面聽講的人交頭接耳玩手機的事也不少。這確實涉及到人與人之間互相尊重的問題。

華南師大組織部 丁純

“90后”獨立重溝通

睡覺不應(yīng)被“鞭撻”

從禮貌上而言,睡覺的那部分學(xué)生確實有些失禮,吳良鏞先生的報告不過半個多小時,出于對一個老者和學(xué)者的尊敬,支撐半個小時是不難的。同時,吳良鏞先生的報告對學(xué)生將來做人、做學(xué)問,都很有幫助,認真聽一聽是應(yīng)該的。但也不應(yīng)該像有些人那樣對學(xué)生如此“鞭撻”,問題出在哪里,我們要和學(xué)生一起研究、探索、想辦法。

從這一事件中反映了一個怎樣與“90后”學(xué)生進行溝通的問題。吳良鏞先生的報告,對于我們“70后”而言,肯定很有吸引力,因為我們那個年代的人,強調(diào)吃苦發(fā)奮,強調(diào)通過學(xué)習(xí)取得進步,不過“90后”的情況則有很大不同。我是從事學(xué)生工作的,如今大學(xué)的學(xué)生大部分是“90后”,他們獨立性很強,看待事物有自己的觀點,我們老師灌輸?shù)闹R,他們不一定會接收。因此,吳良鏞先生的報告,誠然是金玉良言,但可能跟他們的成長環(huán)境、生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,乃至語言表述模式,有一定的隔閡,導(dǎo)致一時不能很好地對接。

而且,“90后”的學(xué)生希望師長能尊重他們,而不是居高臨下地教訓(xùn)他們。當(dāng)然,這里并不是說吳良鏞先生居高臨下,92歲的老人家站著做報告,已屬不易。但是在平常的教學(xué)教育中,“90后”是不喜歡被動教育的。老師們跟他們打交道,首先得放下姿態(tài),平等交流,用他們喜歡的語言模式去溝通,他們喜歡的是彼此都受尊重的交流,而不只是聽報告。所以,我們?nèi)绻儆媒逃?0后”的方式去教育“90后”,恐怕是有點滯后了。

暨南大學(xué)物理系 李老師

注重授課技巧

讓學(xué)生聽課興致盎然

首先,吳良鏞教授是我們科學(xué)界、學(xué)術(shù)界的泰斗,在92歲高齡,還站著給同學(xué)們做報告,已經(jīng)夠令人感動了;其次,從原則上講,我覺得個別同學(xué)在聽報告時睡覺是對老師的不尊重,尤其是對德高望重的吳良鏞教授。

但是,我作為高校教師,也要從中吸取教訓(xùn)。如今的學(xué)生都是“90后”,他們討厭枯燥的說教,討厭板滯的課堂教學(xué),想要吸引學(xué)生們的注意力,不讓他們分神、打瞌睡,還真得想辦法。我上的物理課一般是在中午,正是最容易疲倦的時候,我就想盡一切辦法,用各種途徑吸引學(xué)生的注意力。例如將社會上的熱門現(xiàn)象和物理學(xué)現(xiàn)象緊密結(jié)合起來分析,或者運用他們所樂于接受的網(wǎng)絡(luò)語言,這樣效果很好。

同時,師生之間要注重溝通,這樣才能拉近距離,形成最好的教學(xué)組合。而且,我們教師備課,不只需要備講授的這門課,同時也要備學(xué)生心理這一堂課,如何讓學(xué)科被學(xué)生接受,很花心思。不過,這種情況不能套用到吳良鏞先生身上,他的豐碩成果已經(jīng)擺在那里。同時,這么高齡的長者,也不可能要求他去琢磨互動,學(xué)習(xí)一些新的網(wǎng)絡(luò)語言。

其實,現(xiàn)在的“90后”學(xué)生也不是想象的那么八卦、愛娛樂,拒絕接受有教育意義的東西。例如,一些走紅的娛樂人物來高校講座,同學(xué)們的反應(yīng)也不是那么熱烈,還是比較理性的。所以,我們年輕的高校教師確實要琢磨一下教學(xué)的方法,找到一種能被“90后”所能接受的方式。

暨南大學(xué)數(shù)學(xué)系 劉老師

組織者應(yīng)考慮

主講人與學(xué)生的結(jié)合點

因為不在現(xiàn)場,不知是個別學(xué)生聽報告時睡倒,還是一大片學(xué)生睡倒,不管怎樣,還是得找找原因。主講者講了什么,為什么學(xué)生不愛聽?是講的內(nèi)容不能引起學(xué)生共鳴還是講的方式引不起學(xué)生的興趣?

吳良鏞教授所做的報告,對于學(xué)生而言,尤其是對他們的將來而言,是很有益處的,但是有一部分學(xué)生睡著了,可能還是溝通的問題,或者是主講者的風(fēng)格和接受者的口味有一定差距?

同時,報告組織者也存在可以改進的地方,主講者雖然學(xué)問大,但是否適合進行這種大型的、非其專業(yè)領(lǐng)域的演說?是不是要考慮到接受群體最喜歡主講者哪一方面的閃光點?如果把這些方面考慮好了,估計效果會好很多。當(dāng)然,我相信組織者肯定花了不少工夫,也不能因為個別學(xué)生睡覺而否定他們的勞動。但是,從這個現(xiàn)象中,也可以發(fā)掘出改進工作的一些方法,進一步提升報告的效果。

現(xiàn)在的“90后”學(xué)生表達情緒很直接,在學(xué)校里,對于講得不好的課,睡覺也是他們表達不滿的一種方式。當(dāng)然,對于吳良鏞先生的報告,個別學(xué)生這樣做,確實不應(yīng)該,我相信吳教授的報告是很有教育價值的。

不過,開會睡覺也是一種社會現(xiàn)象,很多大大小小的各種會議確實存在這種情況,根源都在于在有些會議中,聽眾與主講人之間沒有建立起很好的結(jié)合點。

觀點摘編

從程門立雪看睡倒一片

論年齡,吳良鏞院士比一些學(xué)生的爺爺還要年長;論成就,吳良鏞是我國建筑學(xué)領(lǐng)域泰斗、國家最高科技獎獲得者。單憑這兩點,部分青年學(xué)生就應(yīng)該好好反思。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我國歷史上有不少虛心求學(xué)的典故,例如孔子見到老子,恭恭敬敬地行了弟子禮,自謙道:“我才疏學(xué)淺,對古代的禮制一無所知,特向老師請教!

又如,宋代學(xué)者楊時四十多歲時還向程頤求教,程頤剛好坐在那里打瞌睡,于是楊時一直站在外面等。程頤醒來時,門外的雪已經(jīng)下了一尺厚了。

如今,92歲的院士站著,講了30多分鐘;20多歲的學(xué)生坐著,卻睡倒一片。對比古代學(xué)者,如今的部分青年學(xué)生應(yīng)該感到汗顏。

近年來,我國接受高等教育的學(xué)生越來越多。然而,一些學(xué)生并非有志于學(xué)術(shù),而是為了給自己“加冕”,提升就業(yè)的“籌碼”。因此老院士的演講,似乎離他們的功利目的很遙遠,以至于忘記了尊師的禮儀。

——《吉林日報》

批評學(xué)生前先捫心自問

假如簡單地對睡倒的學(xué)生做一番“不敬師不尊老”的批評,然后上升到“不珍惜不感恩”的高度,未免太過偷懶和狹隘。造成這種言者諄諄聽者藐藐的尷尬,需要檢討的是報告會的組織者,乃至此類報告會的組織模式。

在對睡倒的同學(xué)發(fā)出批評前,要捫心自問,批評者自己有沒有過在會議上打瞌睡的經(jīng)歷?如果曾經(jīng)聽著催眠曲一樣的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)自己睡得還挺香甜,那么就沒有什么資格去斥責(zé)這些學(xué)生。

我們的身體、神經(jīng)其實是很誠實的,遇到自己喜歡、感興趣的內(nèi)容,想睡都睡不著,而那些枯燥無味、照本宣科的東西傳到耳朵里,幾乎每句話都變成了“睡吧睡吧”,扛都扛不住。

報告會能不能攏住聽眾的精神,組織者僅僅關(guān)注形式、場地也就是做些皮毛功夫。當(dāng)然,可能皮毛恰恰就是被需要的,老院士也罷、學(xué)生娃也罷,只能“同去同去”。

笑話上課睡覺篇三:校園笑話開心一笑

校園笑話開心一笑

精彩內(nèi)容

1、上算術(shù)課的時候,老師問低能兒阿呆道:“1+1等于多少?” 阿呆想了一想,回道:“老師!我不知道!

老師怒了,說:“你真是個飯桶!連這個題目也算不出來。我再問你:譬如我加你是多少呢?”

阿呆道:“這個我知道,兩個飯桶!

2、英文女教師:“eye,是什么東西?”

學(xué)生:“不知道!”

英文女教師:“看我鼻子的兩邊是什么?”

學(xué)生:“是雀斑!”

3、老師:“什么叫‘調(diào)虎離山’?”

學(xué)生:“譬如考試的時候,校長忽然把老師從教室叫了出去,這就叫做‘調(diào)虎離山’!

4、老師:“沒有牙齒的動物,你們知道嗎?”

有一個學(xué)生忙問:“人是動物不是?”

老師:“是!

那學(xué)生說:“我鄰居家的王老太太,就是沒有牙齒的動物!

精彩內(nèi)容

1、最近要開學(xué)了,學(xué)校為了給新生做好榜樣,從一開學(xué)查儀表比較嚴。 今天自習(xí)班主任來和我們說:“女生天天妝別畫的那么濃,咋的?你們在外面都有買賣!”

2、一考生遲到31分,被監(jiān)考攔著不讓進。場內(nèi)考生看不下去,喊:“現(xiàn)在才9點29”;

另一考生附合:“對,還沒遲到半小時”;

眾多考生把自己手機調(diào)成9:29給老師看。

監(jiān)考老師感動得熱淚盈眶,然后哭著把同學(xué)的手機都收了,記零分。

3、一同學(xué)上課睡覺,做了一個噩夢,突然猛拍桌子站起來。 老師投來親切的目光,問:“怎么了?”

那同學(xué)說:“老師,我剛剛做了一個噩夢。”

老師說:“孩子,別怕,噩夢才剛剛開始。。。”

4、歷史考試,想翻書找答案,就問同桌老師去哪兒了,這時老師拍拍我肩膀說:我永遠在你身邊。。

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